翁駿濤 任翔 丁佳妮
摘 要:實驗室是進行科學研究的場所,對我國科技的發展具有重要的推進作用。實驗室中存在著不少安全隱患,如若不能夠保證實驗室的安全,一旦發生安全事故將會對實驗員的人身安全造成極大的破壞,同時也影響了我國科學技術的發展,因此可以采用技防系統來保證實驗室的安全。
關鍵詞:技防系統; 實驗室; 安全
中圖分類號:TP308? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A? ? 文章編號:1006-3315(2019)11-174-001
在實驗室中,一般儲備有大量高科技產品及危險用品,保證實驗室的安全是順利進行科學研究的基本前提。因此要認清實驗室中存在的安全隱患,合理運用安全技術防范系統對各類安全隱患進行監管,并在危險發生時能夠通過該系統最大化地降低人員傷亡以及財產損害。
一、實驗室中存在的安全隱患
(一)近年來,實驗室是火災高發區,經常有各高校、各研究機構實驗室發生火災的新聞出現。對這些發生火災的實驗室進行分析對比,可以發現大部分都是由于實驗室的電氣線路老化,經常進行超負荷運作,由于電源容量不足、電源線老化加之儀器設備日趨增多,用電量急劇增大,引起了電路故障,從而發生了火災。
(二)實驗室是儲存高度機密信息的地方,一般只允許相關實驗人員進入。但由于目前部分實驗室在門禁管理上缺乏有效的手段,導致部分不法之徒趁實驗室無人時混入其中,對實驗室內珍貴的高科技產品進行盜竊[1]。由于此類人員缺乏基本的實驗室安全意識,且對實驗室內的物品認知不足,一旦無意之中觸發了易燃易爆物品,就會給實驗室安全帶來巨大的隱患。
(三)在某些實驗室中會存放有化學試劑,雖然實驗人員通常佩戴了相關防具,如手套、防毒面罩等,但在實驗過程中難免會接觸到相關化學試劑,且其所釋放出來的氣體中部分對人體是有毒害的,實驗中人體無法感知其氣體的濃烈程度,一旦接觸過量就會產生安全事故[2]。缺乏對有毒氣體濃度的監管和控制,導致了實驗室安全不能受到保障,這無疑是實驗室存在的一個重大安全隱患。
(四)由于實驗室是進行科學研究的地方,實驗人員往往醉心于科學研究中,忽視了實驗室安全的有效管理。眾所周知,科學實驗是一項耗時耗力的行為,在實驗過程中不分心去處理其他事情,故而大部分實驗室都缺乏科學的安全管理,在對安全隱患的預防、對安全事故的處理及善后上做得并不到位,使整個實驗室處于較大的安全隱患之中。
二、技防系統保證實驗室安全的應用
(一)運用火災報警系統消除火災隱患
高校實驗室一般都有較多的儀器設備,有的儀器價值較為昂貴,加之實驗室供電負荷較大,工作時間長以及實驗操作過程的因素都有可能產生火災隱患,所以實驗室安裝火災報警系統是很有必要的,以防范為主來實現火災隱患的早期預警。火災報警系統主要是通過對實驗室內部供電容量情況進行實時監管,確立了整個電路負荷閾值,一旦用電負荷將要超出這個閾值,火災報警系統就會對實驗人員進行預警,讓他們適量減輕用電量,避免因為電路荷載過大使整個電路發生故障,從而消除火災隱患。
(二)運用科學的門禁系統來保證實驗室安全
在技防系統中,門禁系統是實驗室安全的重要保障,能夠確保實驗室不被非法人員進行侵犯,保護了實驗室中珍貴的高科技產品[3]。門禁系統主要是將實驗人員的信息采集到資料庫,在實驗人員進入實驗室時能夠做到暢通無阻,同時門禁系統還可以自行調節實驗室大門開閉時間,緊急開閉時會發出警示,讓實驗員因為個人原因可以順利出入。這樣一來,實驗室中的珍貴物品得以很好的保護,實驗室安全有了保障。
(三)運用氣體分析系統來合理監管有毒氣體的產生
一些化學實驗室會用到化學試劑,其產生的化學氣體可能是有毒的,如若在空氣中含量過多,可能會導致部分珍貴高科技產品受到損害,且被吸入人體會對實驗人員的身體健康造成危害。因此通過氣體分析系統能夠讓實驗人員在進行實驗時清晰地了解整個實驗室里氣體的成分及含量,并在進行某些有毒氣體的實驗時,可以對有毒氣體含量進行實施監管,有毒氣體盡在實驗人員的掌握之中,也確保了他們的人身安全。
(四)運用技防系統進行有效的實驗室安全管理
實驗人員的精力和時間都是極為寶貴的,為了能讓他們全身心地投入科研之中,可以通過信息技術將所有技防系統進行整合,讓其智能化地對整個實驗室進行全面的安全管理[4]。從對安全隱患的預防以及對安全事故的處理,實驗人員可以從整合的技防系統中清楚地得知,并能夠通過技防系統調整整個實驗室的安全走向,在保證了實驗室安全的同時也提升了實驗人員的工作效率。
三、結語
古往今來,做好安全工作一直是人們生活工作中的首要任務,沒有了安全,一切都無從談起。因此在科研實驗中,實驗室的安全保障就顯得尤為重要。在信息化時代,我們可以通過技防系統的合理運用來消除實驗室的安全隱患,對實驗室進行全面監管,從而保證實驗人員的人身安全,以及實驗室中珍貴高科技產品的財產安全。
參考文獻:
[1]張海峰,徐賀,閆榮富.高校實驗室安全系統治理的研究與實踐[J]實驗技術與管理,2018,35(07):12-15
[2]彭垠婷,蔣海洋,鄭幼鐳,張彤.高校實驗室安全培訓考試系統的探索與實踐[J]中醫教育,2018,37(02):48-50
[3]姜周曙,林海旦,亓文濤.實驗室安全管理創新與實踐[J]實驗技術與管理,2016,33(11):1-5
[4]葛及,付凈,劉輝,張立東,賈丹.高校實驗室綜合安全評價模型初探[J]吉林化工學院學報,2015,32(04):76-80