陌上誰家年少

宜笑

梁小雅的書桌上總不忘擺一本《詩經》，雖不常翻，封面卻保持著一塵不染的狀態，書放在那里，讓她覺得往日時光好像不曾流淌過去。

不過，她可不是什么根正苗紅的文藝青年。

在理科里摸爬滾打，剛開始吧，她就有點女漢子的“面子”，學下來連“里子”都有了。給人黑框眼鏡，校服牛仔，不會打扮的宏觀印象。

高二的時候，學校新課改開設起選修課。作為一個理科女，梁小雅選修了中華古詩詞鑒賞，為此她還做足了功課，挑挑揀揀地背了些詩詞。

選修課設在周五下午，梁小雅滿心歡喜地來到指定教室。剛進教室梁小雅屁股都還沒坐熱，她旁邊就坐下一個男生。梁小雅的視線不經意地掃過他的臉，男生的側臉白凈，長長密密的睫毛，像是給心靈的窗戶安上了落地式窗簾，穿著也自在清爽，大有“陌上誰家年少，足風流”的氣概。

上課的老師氣度不凡，上來就是王國維《人間詞話》的“古今之成大學問必經過三種之境界，”說到第二種境界時，就要點名來背第二種境界出處的那首詩，“最后一排的那個男同學，你來。”男生微笑之下略不好意思地站起來，“佇倚危樓風細細，……衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”他的嗓音很渾厚，背得流暢輕松。教授不依不饒，來了句：“那第三種境界就請你旁邊的女生來背。”說完指向梁小雅。

梁小雅只好站起來，“……眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”

等梁小雅坐下，男生遞過來一張紙條：鹿鳴。你呢？紙條上的字方方正正的，像臨楷書書帖寫出來的，好學生的字。

小雅看過紙條，抬頭，正好四目相對，“梁小雅。”

鹿鳴解釋說：“開學請了幾天假，來學校的時候選修課可選的只剩中華古詩詞鑒賞、茶道和西方哲學與智慧，權衡之下選了詩詞鑒賞。”

后來整整一個學期，他們倆習慣性地坐在最后一排。

和老師混了臉熟后，老師一提問這倆理科生就愛站起來顯擺顯擺自己臨時抱佛腳的淵博知識庫。

由于他們倆的課堂表現很拉風，和前面幾個女生杠上了，硬要來一決高下，內容是：下節課上課前背《詩經》。

下戰書啊！他倆當然不甘示弱，約定周末晚上去學校圖書館背《詩經》。

圖書館自習室，他倆背得熱火朝天，完全搬出期末考前夜的架勢。直到圖書館閉館，他們才不舍地出來，有誰能理解兩個理科學生對古詩詞的著迷？

平時圖書館閉館后，梁小雅都是一個人默默沿著學校的林蔭道走回宿舍。可那次她一改“女漢子”本色地說：“哎呀，那邊的路燈八成熄了，要不你送我回去吧！”說完又覺得太不矜持，“不過，看你長得也沒什么安全感。”

這話一出口，可把鹿鳴軸得很的開關給踩了，“去年我5000米長跑全校第一。”說著硬要扯梁小雅去田徑場一睹他的風采。

然后，他絲毫不懂憐香惜玉地拖著梁小雅在跑道上一圈又一圈，直到兩個人完全累趴在足球場草坪上。

繁星點點，鹿鳴抬著頭，睫毛輕輕眨動，目光掠過頭頂的星空，“只要你曾愛過星空，那些掠過你頭頂的星光就永不黯淡。”

梁小雅嗤笑一聲，“你這句話要寫在高考作文里肯定是亮點，現在霧霾這么嚴重，這話絕對加分。”

“沒機會抬頭仰望星空，低頭有一樣的欣喜，地球是一顆你留下了足跡的星星，”他邊說邊站起來，猛地踩了草坪幾腳，“多留下點足跡。”

“你就應該學文，一定是個落拓不羈的詩人。”梁小雅淺笑著說。

鹿鳴轉過身，正好撞上梁小雅大無畏的眼神，那個瞬間，他竟內斂地偏過了頭。

上課前詩經背誦，梁小雅、鹿鳴你一句我一句，說得可順溜了。結果那幾個女生質疑，“你們倆不會是情侶吧？這么默契！”

他們倆當然不是情侶。

說是課改，但是高三學子還是沒有選修課這種設定的。一起上課時，他們加了彼此的微信，課程結束后，為了經常保持聯系，梁小雅沒事就給鹿鳴發幾首小眾的歌過去，等鹿鳴回她：這么小眾的歌，你怎么找到的，還不錯。

好長時間無營養的聊天后，一天晚自習下課后，鹿鳴發過來一句：“要來體育場跑步嗎？”

梁小雅換上衣服去體育場，11月上旬的夜晚，風吹過裸露的脖子起了微微的涼意，風的溫度令她想到高三開始一段時間了。

鹿鳴已經盤坐在那等她。那架勢像是要暢談人生。

足球場旁邊有兩個石墩子，隔得不遠，他們倆就坐在上面，望著夜空，有一搭沒一搭地聊天。

聊起興來，梁小雅回頭看他，他目光沒有躲閃，還對她笑了一下，那個瞬間真的讓她心動。

末了，倆人都餓得不行，才換個地點，去校門口的宵夜店。

等到寢室熄燈時間，拎著沒吃完的夜宵，倆人用微妙的距離并肩晃過一條街。在十字路口處分開回宿舍，路燈下兩個人的身影往各自的方向走去，在燈光下投射出兩條長長的影子。

轉眼到了畢業前夕，相識兩年彈指而過。

梁小雅在散伙飯上喝了點酒，有點兒微醺，拿起手機給鹿鳴打電話，說：“要來足球場見面嗎？”連她自己都覺得莫名其妙，但還是抓起書包跑去了足球場。

鹿鳴穿著白T恤，踩著人字拖走過來，晚風把他的劉海兒吹得亂糟糟的。梁小雅趕緊解釋，“要畢業了，就想和你聊聊，也沒別的意思。”

鹿鳴點點頭，在她身邊坐下。

“想想三年高中生活還真的挺快，被推著走，一張張試卷一次次考試，唯獨高二的選修課倒是主動學了《詩經》。”

鹿鳴回：“是呀，彼采葛兮什么的倒是記牢了。”

聊了聊想報的大學志愿和暑假計劃后，站起來要走時，鹿鳴說：“我們拍個照，留做紀念吧。”說著，他拿出手機，調成自拍模式。倆人齜牙咧嘴擰出笑容，成功拍下一張。照片里的梁小雅已經蓄起了及腰長發，一改牛仔褲配校服T恤的打扮，穿著新購的裙子。

梁小雅掏出包里已經翻舊了的《詩經》，“這個送給你。”

鹿鳴朝她揮手再見，他說：“后會有期。”

梁小雅也朝他揮了揮手，有些話打算絕口不提。

鹿鳴走了沒多遠，又轉身對梁小雅說：“畢業了，想跟你說一聲，……知道嗎？我壓根兒就不信男女之間有純友誼。”

他們面對面沉默了許久，“這樣……那么……”梁小雅的心狂跳，慌亂中說不出一句話。

鹿鳴微微一笑，朝她說：“既見君子，云胡不喜。”

可最后的最后她仍沒有膽量告訴他，鹿鳴，我一直喜歡你。

現在，偶爾有朋友來家里，看到梁小雅書桌上各種化學資料書里突兀的《詩經》，笑侃她：“你還有顆文藝青年的心？”

梁小雅也笑笑，“知我者謂我心憂……”

只是，沒有人如鹿鳴般自然地接出下一句，“不知我者謂我何求。”

編輯/苗嘉琳