人人做建設健康校園的主角

張德蘭

以“與世界一起奔跑”為辦學理念，圍繞“辦一所負責任的學校，辦一所有溫度的學校，辦一所適合學生個性發展的學校”的辦學追求，襄陽市恒大名都小學確立了健康校園建設三大理念：“健康教育是以促進健康為核心的教育;孩子們成長的每一個階段都應在健康關注之下;讓健康素養成為孩子們的終身品質。”

面向未來的孩子應該是陽光、自信、文明、儒雅、健康的，培養健康的未來學生，我們一直在行動。

構建健康校園建設環境防線——廁所也是一處景點。2016年9月，在新成立的恒大小學開學典禮上，有一個環節是讓家長帶著孩子尋找校園十景。小氧吧，小書吧，輕松吧……很多家長和孩子被“輕松吧”吸引了眼球，他們找到以后才發現，原來“輕松吧”就是廁所。

校園的景點是對學生進行了解學校、熱愛學校教育的第一課，廁所是學生每天必去的場所，引導學生文明如廁，養成良好的衛生習慣是最基礎的德育。借助“輕松吧”，我們在開學第一天，就給孩子們上了一堂直觀的衛生第一課。

開學不久，在一次教育案例研討中，羅老師講了一個案例。班上有位學生不小心尿褲子了，她給孩子洗干凈了身體，換上了她孩子的衣服以后，很不解地問學生，你想上廁所，為什么不跟老師說呢？沒想到，這個孩子說的話讓她很意外：老師，我從來沒在學校上過廁所，因為學校的廁所沒有我家里的廁所干凈……故事講完了，大家在研究這個案例的時候，認為老師捕捉了教育的契機，但沒有呈現教育的智慧，讓孩子打消顧慮，安心的在學校上廁所，才是完成了我們教育工作者的使命。

學校學生發展中心的老師和少先隊干部立即行動起來：各班認領廁所清潔區，美化綠化“輕松吧”，出臺“輕松吧”保潔標準，開展文明如廁實踐……建設美麗廁所活動有條不紊地開展了起來。

從“輕松吧”景點到廁所革命，我們最終的目的，就是構建健康校園環境防線，落實環境育人。培養學生良好的衛生習慣，從小事抓起，從一點一滴抓起，持之以恒實踐。

構筑健康校園建設管理防線——拉起健康防護鏈。每一個孩子的健康都重要。我們把食品安全、疾病防控、健康教育、條件改善等各項工作串聯起來，通盤考慮，梳理提煉，制定了學校衛生管理鏈條。

我們的健康管理鏈將各塊工作進行了細致分解，清晰明了，即使是新上崗教師也能順利上手。這條健康教育管理防線有效落實了管理育人。“健康防護鏈”經驗得到了省教育廳充分肯定，同時還“進了”教育部，出現在全國衛生工作會議冊里。

構筑健康校園建設活動防線——體育，是最好的教育。第三屆全員運動會落下帷幕，家長們再次刷爆了朋友圈：

聃辰媽媽說，這真是一場創意運動會。新興趣味時尚運動項目板鞋競速、“爆米花”、最長的繩子等讓比賽項目一年比一年“時尚”，孩子們特別喜歡。

添碩媽媽說，這是收獲滿滿的運動會。下班回來，添碩告訴媽媽，以后，我們上了大學，會忘記小學學的很多東西，但不會忘記一屆屆運動會。

有家長說：“青少年是祖國的未來和希望。恒大小學把‘體魄強健作為學生培養目標之一，并且通過全員運動會等進行落實，我們為學校點贊！”

在恒大小學，人人是健康校園建設的主角，處處是健康校園建設的陣地，時時有健康校園建設的活動。

（作者單位：襄陽市恒大名都小學）

責任編輯/周小益