大自然的“小知音”

意舒

周末，我正在家里打掃衛生，兒子滿頭大汗地從外面跑回來，手里還撐著一片金黃的木瓜葉子，看見我，便興高采烈地向我炫耀道：“媽媽，你看，木瓜阿姨送給我的小黃傘。”

我停下手中的活，好奇地問道：“哦？木瓜阿姨為什么會送給你這把小黃傘呢？”

“因為我幫她捉蟲子呀。”兒子自豪地回答，“捉了好多呢。木瓜阿姨肯定覺得我功勞很大，所以送給我這把傘。”

“那你打算拿它干什么呀？”我笑著問道。

“我跟太陽伯伯玩捉迷藏的時候，就可以躲在這把傘下面了。”兒子得意地回答。

“好主意。”我笑著稱贊他，接著便故作神秘地說道：“說不定太陽伯伯還會給你變魔術呢?！?/p>

“真的嗎？”兒子充滿期盼地問道。

“當然啦。太陽伯伯最會變魔術了，他就給媽媽變過魔術?！蔽铱隙ǖ攸c點頭。

兒子興高采烈地撐著他的“小黃傘”出去了。不一會兒，他便又興高采烈地跑回來了，還自豪地向我炫耀道：“媽媽，太陽伯伯也給我變魔術了！”

“哦？他給你變的是什么魔術呢？”我饒有興趣地反問。

“你跟我到外面瞧瞧。”兒子說著便拉起我的手走到外面，接著開心地舉著手中的大木瓜葉擋在自己的臉上方，然后高興地指著地上的影子說道：“你瞧，太陽伯伯把我和小傘連接在一起啦！”

“真的耶?！蔽议_心地說道：“這可是新魔術哦，太陽伯伯都沒給媽媽變過呢?！?/p>

“真的嗎？你再瞧瞧這個。”兒子更加興奮了，又舉起那把“小黃傘”變換了一個姿勢。他拿著那片木瓜葉擋在不同的地方，仔細地觀察太陽投射下來的各種影子……

孩子想象力豐富，有時候，我甚至聽不懂他在說些什么。有一次，他從外面回來，全身臟兮兮的，褲子膝蓋處也磨破了，我問他怎么回事，他說是跟風哥哥賽跑時，不小心摔倒了。他還擔心我會責怪風哥哥，連忙補充說是他自己摔的，跟風哥哥沒關系。我問他哪個“風哥哥”，他就張開手臂，指指天空，又指指屋外晃動的樹葉，嘴里還學著風吹的樣子。他見我還是不明白就急了，拉著我的手就往外跑，跟風哥哥賽跑給我看。我總算明白了是怎么回事，原來他是在跟風玩呢?！帮L哥哥”是他給風的一個稱呼。他會給大自然里的一些東西起個名字或名稱，說這樣才知道今天是在跟誰玩。大自然就像他的另外一個家，這個家里的每個成員都是他的好朋友。他會和太陽伯伯玩影子變魔術，跟風哥哥賽跑，幫螞蟻弟弟搬家，給樹阿姨捉蟲，和蝴蝶妹妹一起跳舞，陪石頭爺爺聊天，晚上睡覺之前還要向月亮姑姑道晚安……

如果是下雨天，他會披著雨衣，穿著雨鞋出去，好半天才回來，說是去安慰天空姐姐，讓她不要傷心了;如果是打雷閃電的天氣，他就會乖乖地待在家里，說是雷電叔叔生氣了，不能去招惹他。

他這么善解人意，他的大自然“好朋友們”當然也非常喜歡他。他們經常會送他各式各樣的“禮物”：有時候是一塊好看的小石頭，有時候是一段奇特的樹枝或一片奇異的樹葉，有時又是一朵漂亮的花或一串鮮艷的小果實……

這就是我剛滿6歲的兒子。一個對大自然充滿好奇和熱愛的小家伙。與其說是我引導了他，不如說是他啟迪了我。有時候，大人眼中最普通的事物，在孩子眼里卻是最有趣和最好玩的東西。