新材料作文

唐德雪

題目

閱讀下面的材料，在認真審題的基礎上，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

匆匆趕路的貓頭鷹遇到斑鳩。斑鳩問它：“你要去哪兒？”貓頭鷹回答：“我打算搬到東方去。”斑鳩不解地問：“為什么呢？”貓頭鷹說：“這里的人都討厭我的叫聲。”斑鳩說：“你只要改變自己的叫聲就可以了。如果不改變你的叫聲，即使到了東方，你還是會被人討厭的。”

題解

寫材料作文，首先要分析、歸納材料的基本意義。材料的基本意義可能是一個，也可能是多個。如何分析、歸納材料的意義呢？不同類型的材料有不同的方法（如果材料中有明確的議論性語句，這個議論性語句往往就揭示了材料的意義。如果材料中的故事有因有果，那么由果溯因，由因追果，往往就能發現材料的意義。如果材料是兩個或多個，挖掘材料間的異同點傳達的道理，就是材料的意義。例如本題的材料，斑鳩的話傳達的基本意義就是“改變自己，適應環境，才有生存空間”。學生可以從不同角度深入解析材料的意義，在各種層面與自己積累的素材相結合得出一個或多個具體認知，并選定其中的一個，作為文章的中心思想。

在解析材料的意義時，學生可以采用正向思考，直接用其意義作為文章的中心，如與其抱怨環境不如改變自己等；可以為其意義加上合理的限定，得出穩妥、具體的結論，如適應環境的最佳方法是揚長避短、不能改變聲音就少說多做等；可以逆向思考，如要勇于重新尋找適合自己的生存空間、出淤泥而不染、悅納自己、堅持真理比贏得喜愛更重要等；可以辯證思考，如當自己暫時不為大家所接受時要先學會接受別人、改革先要改變人們對待新事物的態度等；可以進行發散思考，從不同層面、不同角度與具體的事物相結合，如要學會傾聽批評之聲，夜晚的歌聲再美也不受歡迎，勸人何妨直言，要改變的不只是叫聲等。

總之，在對材料作文審題立意時，同學們要注意拓寬視野，開拓思路。