2019屆蘇錫常鎮四市高三模擬語文試題

一、語言文字運用（12分）

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是（? ?）（3分）

魯迅曾區分兩種讀書方法：一種是“看非看不可的書籍”，那必須? ? ? ? ? ? ? ? ? ;另一種是“消閑的讀書——隨便翻翻”。前者目的在求知，不免? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ;后者意在消遣，自然更可體味到讀書的樂趣。至于獲益，則實在? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

A.費盡心機? ? ? 正襟危坐? ? ? 難以名狀

B.費盡心機? ? ? 道貌岸然? ? ? 難分軒輊

C.勞神費力? ? ? 正襟危坐? ? ? 難分軒輊

D.勞神費力? ? ? 道貌岸然? ? ? 難以名狀

2.把“這也難怪好的書店老板，于‘生意經外，還加上一點‘文化味。”這句話填入下列文段中，銜接最恰當的一項是（? ）（3分）

書店是商業活動的場所，老板當然也以贏利為主要目的;可經營書籍畢竟不同于經營其他商品，它同時也是一種傳播文化的準精神活動。 ① 正是這一點，使得讀書人與書店的關系，并非一般的買賣關系，更有休戚相關、一損俱損一榮俱榮的味道。 ② 書業的景氣與不景氣，不只關涉到書店的生意，更從一個特定的角度折射出當代讀書人的心態與價值追求。 ③ 書業的凋零，“不勝感傷之至”的不只是書店的掌柜，也包括常跑書店的讀書人，因其同時顯示出文化衰落的跡象。 ④

A.①處? ? ? ? B.②處? ? ? ? C.③處? ? ? ? D.④處

3.如果要從歷代文人中為梅、蘭、竹、菊各選一位代言人，按順序匹配最合適的一項是（? ?）（3分）

A.蘇軾? ? ? 杜甫? ? ? 陸游? ? ? 陶潛

B.蘇軾? ? ? 屈原? ? ? 陸游? ? ? 王維

C.林逋? ? ? 杜甫? ? ? 鄭燮? ? ? 王維

D.林逋? ? ? 屈原? ? ? 鄭燮? ? ? 陶潛

4.對下面一段文字主要意思的提煉，最準確的一項是（? ?）（3分）

人一直喜歡幻想，所以有神話、宗教、文學。人越來越理智成熟，從前的幻想已經無法滿足現代人的精神需求，人一直在尋找幻想的新形式。在今天，這種新的幻想形態已經卓然成形，那就是科幻。從前人信神，現在人信科學，它們都能給人提供安慰和希望，但科學的安慰和希望比從前的神更加真實可信，從這個意義上，科學不但是現代的神，而且比舊神更加威力強大。科幻就是科學神話的最佳載體，或者說是舊神話與新科學的合體。

A.神話、宗教、文學和科幻等都是人類幻想的結果。

B.科學從本質上來看和神話、宗教、文學是一樣的。

C.科幻是人基于對科學的信仰而創造的新幻想形態。

D.科幻將會取代人類社會曾經出現的各種幻想形式。

二、文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成5—8題。

邵山人潛夫傳

□陳維崧

山人名潛，字潛夫，揚之通州人也。生即聰敏異常兒，顧授以經生家言，則恚甚，不肯讀。或投詩賦古文辭，則大喜，晝夜疾讀不輟。間操筆為之，則大工。山人雖名家子孫，然家實貧，性又不善治生產。婦，里中小家子也，庸奴其夫，日求去。婦既去，山人貧益甚，僅僅拾橡剉薦以自給。性卞急，與人語，稍抵牾，輒謾罵。食物多禁忌，間會食，食器中有非山人所素食者，輟叱去，不顧也。里中兒爭匿笑之。

里兒既多訾謷山人，而山人亦不樂居里中，則跳而客游。居南中，為李本寧先生上客。之梁溪，則鄒彥吉先生客之。來吳中，而與王伯谷稚登談詩一晝夜也。居無何，山人念客游久，郁郁不得志，間一歸通州。而屬有世變，里門且蕩析久，則轉徙于皋之委巷中，而是時山人亦已老矣。山人既無婦，老又無子，僅覓一里媼給輔食。室中止庋數十卷書，門無牡，戶無扊扅。或瞰之，則繩縛其樞耳。縣令嘗饋以金，一夕為小偷胠篋，去立盡。山人悵且恨，與客語，輒詬罵不絕云。

山人于周秦兩漢六朝書，無所不習，尤善《文選》。詩則工五言古詩，精籀篆，善李潮八分書。最攻字學，點畫不少舛。著書數十萬言，多為人取去，殘失過半。已刻者，《州乘資》《失儷志》《邵山人詩集》，詩則冒觀察為鋟之粵中。

觀察與范璽卿，于山人里中最相知深也。山人病且死，而給其醫藥者，觀察之子巢民先生。死之日，經紀其后事，則長孺黃先生之力居多。

或曰：“山人性卞急，善罵。”維崧居東皋七八載，山人每過維崧，輒溫語競日。山人早過，而維崧尚臥未起也，則坐待日暆耳。然則謂山人善罵人，豈信然哉！生見國家太平之盛，以一布衣為諸侯上客者，垂六十年，老而煢獨以死，悲夫！

（節選自《陳迦陵文集》卷五）

5.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（? ?）（3分）

A.室中止庋數十卷書 庋：放置

B.則繩縛其樞耳 樞：門軸

C.點畫不少舛 舛：不幸

D.詩則冒觀察為鋟之粵中 鋟：雕刻

6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（? ? ）（3分）

A.邵潛從小聰敏異常，但不肯讀儒家經典，一生沒有通過科舉出人頭地。

B.邵潛家境貧苦，卻有名門子弟的習氣，不愿意做農事，以致生計艱難。

C.邵潛喜歡詩文辭賦，精通《文選》，擅長古詩、書法和字學，著述頗豐。

D.作者與邵潛有過交往，他認為同鄉人關于邵潛喜歡罵人的傳言不可信。

7.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（）（10分）

（1）婦，里中小家子也，庸奴其夫，日求去。

（2）生見國家太平之盛，以一布衣為諸侯上客者，垂六十年，老而煢獨以死，悲夫！

8.請簡要概括邵潛的形象特點。（? ）（4分）

三、古詩詞鑒賞（11分）

閱讀下面這首宋詞，完成9—10題。

齊天樂 中秋宿真定驛①

□史達祖

西風來勸涼云去，天東放開金鏡。照野霜凝，入河桂濕，一一冰壺相映。殊方路永，更分破秋光，盡成悲鏡。有客躊躇，古庭空自吊孤影。

江南朋舊在許，也能憐天際，詩思誰領？夢斷刀頭②，書開蠆尾③，別有相思隨定。憂心耿耿。對風鵲殘枝，露蛩荒井。斟酌姮娥，九秋宮殿冷。

【注】①開禧元年（1205年），史達祖隨宋朝派赴金國賀金主生辰的使節北行，六月離臨安，八月中秋到達真定（今河北正定），夜宿館驛中。

②刀頭：刀頭有環，古人將其諧音為“還”。

③蠆尾：筆法勁銳。

9.請賞析上闋中“西風來勸涼云去……一一冰壺相映”兩句寫景的藝術手法。（6分）

10.概括作者“古庭空自吊孤影”的原因。（5分）

四、名句名篇默寫（8分）

11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ，靡有朝矣。（《詩經·衛風·氓》）

（2）問君何能爾？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。（陶潛《飲酒》）

（3）雕闌玉砌應猶在，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。（李煜《虞美人》）

（4）千呼萬喚始出來，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。（白居易《琵琶行》）

（5）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ，處江湖之遠則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）

（6）自其不變者而觀之，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。（蘇軾《赤壁賦》）

（7）勝人者有力，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。（《老子》）

（8）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ，兩朝開濟老臣心。（杜甫《蜀相》）

五、現代文閱讀（一）（15分）

閱讀下面的作品，完成12—14題。

試菜

□黃麗群

好幾個月才忽然從學校回家一次的老二皺眉頭：“爸，怎么搞的。”老二啪一聲關上冰箱門，氣味兒已經非常不行。“家里還好嗎？”

“冰箱里都是什么啊，看起來都放太久了，要不要整理一下啊，媽最受不了這樣子吧。”老二最后只在濾水器接杯冷水喝下，喝完，無意識地抓抓臉。“真的沒事嗎？”他搖搖頭。這對兄弟差八歲，大的寧靜小的輕快，從小就凡事不像，誰知現在小的一舉一動，竟和大的二十幾歲時候一模一樣。他看了，心里喜歡，也不免有點兒慌。

“你吃過飯沒有？晚上，”他猶豫著，“晚上我跟你媽出去吃飯。你不出門吧？我們會打包回來。最近我和你媽兩個人常出去吃飯。”“喔。”老二倒在沙發上弄他的手機。“那我也要去。我難得回來，你們居然兩人世界出門吃飯不邀請我，還叫我吃你們打包回來的剩菜！還是今天是你們什么紀念日？是的話我就算了。”

“也不是……不是啦，不是要給你吃剩菜……不知道怎么講。”他是真的不知道跟老二怎么講，也不知道現在跟妻怎么講。只好一直吃吧。

十年前他奔去妻的醫院，把她從營養室叫出來，讓她坐在走廊長椅上。“老大出事了。”他壓住她肩膀，當時他以為自己控制得非常好。幾天后強押妻入浴室幫她洗澡，才發現她雙胛都是冒紫血點的青指印。

他多希望大兒子是個絕頂聰明七竅玲瓏心的孩子。這樣的話，他想，也算有個說法。可是他這老大，只是最一般每科考六十五分到七十分的男孩兒，溫柔遲慢，在點心房里當著副手的一個最像海綿蛋糕的孩子啊。他都記得，那時有人告訴他們，說，大殮之際，父母得拿一根拐棍狠打老大的棺材。妻說，我不要，我不怪我的孩子，我為什么要打他？他自殺是很不孝，連原因也不說，他真的是不要我這個媽媽了，可是我還是不怪他，我不打他。

“咦，到家啦。”老二和他嘰嘰咕咕，午睡的妻醒了。“剛好，去洗洗澡，晚上跟我和你爸爸去試菜。”

“試菜？什么東西。”

“吃吃看哪里有好餐廳好飯店啊。你哥都幾歲了，萬一哪天忽然冒出一句說，媽，我要結婚，要請幾桌，我掐指一算就知道訂什么地方最好。今天我們要去那個上個月才開張的五星級飯店。”

“這樣啊。那我去洗個澡。”他招招手，“爸，來房間一下。”

他聽見妻在客廳里打開電視。新聞播報聲音，連續劇聲音，流行歌曲聲音，新聞播報聲音，西洋電影聲音，普通話電影配音，又是新聞播報聲音，新聞播報聲音，新聞播報聲音。

老二走出房間，在母親身旁坐下，關閉電視。

“媽媽，今天晚上不出去吃飯好不好？”“不行，我訂位了。你不想去沒關系啊。”“不是這樣，我想去，可是你要看醫生，等你看好醫生我們馬上去。”“看什么醫生，我不要。”“我已經網上掛好號，是我以前一位老師，他人很好。”“不要。”“不行，你看看你，胖這么多，衣服緊成這樣，今天晚上不可以去吃了。”

聽見胖，妻緊緊抿嘴，不講話，瞳子幽幽閃爍，許久許久。“那，你晚上去買肯德基給我吃。”“好。”老二說，“給你吃肯德基，就要去看醫生喔。”

老大走后，整整一年，妻才停止夜哭。他自己，十年來，從未在老二面前稍露悲傷，只是老二出外讀研究生后，他每日必按照早中晚三餐時間打他手機。此時他才忽然意識，這個孩子每天接他三通來電，從沒有一聲不耐。

那晚他拿來大黑垃圾袋，把剩菜全部丟掉。擠了一顆檸檬，加在一盆熱水里，冰箱里外擦洗一遍。他關上廚房門準備洗澡睡覺的時候，冰箱里只有一盒葡萄，一株花椰菜，五顆雞蛋，以及紙桶里的兩塊他們沒吃完的肯德基。（有刪改）

12.本文是一篇小說的節選，節中肯德基的細節因為缺少鋪墊而顯得突兀。請為這處細節補充合理的解釋。（4分）

13.第④小節和第⑨小節中“他”和妻都對老二說了外出吃飯的事。請比較“他”和妻話語背后的不同心理。（5分）

14.本文從父親的視角來敘事，把回憶和現實交織起來，這種敘述方式有哪些好處？請結合作品簡要分析。（6分）

六、現代文閱讀（二）（12分）

閱讀下面的文章，完成15—17題。

重《水滸》輕《三國》的傳統

□劉勃

明代文人里愿意談幾句小說的，往往捧《水滸》而貶《三國》，而且認為《水滸》不是略勝一籌，是高著幾個檔次。這種傾向一直延續到魯迅、胡適一輩。

何以如此，可能和三國故事的兩個傳統有關。

一是史傳。這個傳統里的故事講述人，一般有點文化，但也不會太高。大體上，把《三國演義》改成現在最常見樣子的毛綸、毛宗崗父子，代表這個群體的較高水平，而下限大概就是魯迅《風波》里趙四爺的樣子，“不但能說出五虎將姓名，甚至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起”。

這類人把宣傳“仁義禮智信”的傳統價值觀，當作小說很重要的功能和義務。他們特別信服正史的記錄，會盡量往上靠，不大喜歡胡亂發揮。但說他們更關注歷史倒也不見得。只是他們既然有且僅有一點讀寫能力，便很以這種本事為自豪，所以能夠接近正史，乃是有文化的證明，至于正史本身也可能會錯，他們就不關心了。

另一個是民間傳統，《全相三國志平話》和許多元雜劇都屬于這個傳統。這些作品主要面對不能閱讀，通過聽書看戲來獲取信息的受眾，價值觀和趣味自然也和他們更加接近。所以它更看重的道德是“忠義”：忠不是儒家的忠，而是一種更具體的人身依附關系;義也不是儒家的義，而是通常所說的“江湖義氣”。另外就是，他們有火辣辣赤裸裸的富貴欲望。如元雜劇《桃園結義》寫關張見劉備“實為貴相”，就請他喝酒，劉備大醉后出現異象：

關羽：兄弟，你見么？他側臥著，面目口中鉆出條赤練蛇兒，望他鼻中去了。呀呀呀，眼內鉆出來，入他耳中去了。兄弟也，你不知道，這是蛇鉆七竅，此人之福，將來必貴也。等他睡醒時，不問年紀大小，拜他為兄，你意下如何？

這個傳統的另一個興奮點，是武力崇拜，所以喜歡寫智商硬傷而神勇無比的人物，《說唐》里有李元霸，《殘唐五代》里有李存孝，平話《三國》里的張飛也屬這一類，曾幾乎以一人之力平定黃巾之亂，至于單挑打得呂布、趙云落荒而逃也不在話下。

《三國演義》與其說是兩個傳統的集大成之作，不如說是史傳排擠民間的產物。有人喜歡拿據說更接近羅貫中作品原貌的“嘉靖本”和毛家父子的批評本比較，強調兩者的區別有多么大，其實若把更早的各種三國故事也拿過來一起看，就可以發現嘉靖本已經刪除了不知多少怪力亂神和急功近利。兩個版本是在往同一個方向上努力，毛批本只是走得更遠，進一步鞏固了史傳傳統的勝利果實而已。

所以歷來的著名文人，鄙視《三國演義》也就很好理解了。大文豪有的“三觀不正”，對正史也沒什么敬畏心理，《演義》引以為豪的忠于正史，在他們看來反而是小家子氣。文豪們的語言修為自然是極高的，對不文不白的半吊子文風更加瞧不上。《演義》努力追求的東西，剛好都落在他們的鄙視鏈上，而《水滸》是白話，寫江湖，用新文體講述新故事，對文豪們反而有陌生化效果，印象自然好很多。

（選自《南方周末》有刪改）

15.下列對原文內容的理解和分析，不正確的一項是（? ?）（3分）

A.宣揚傳統價值觀不是小說的功能和義務，歷史演義小說也應對歷史做些“胡亂發揮”。

B.歷來三國故事的講述人對正史記錄缺少辨別的自覺，他們忠于正史是為證明自己有文化。

C.在從民間三國故事到《三國演義》的演變過程中，民間色彩被參與其中的文人逐步刪削。

D.相比《三國演義》，《水滸》用白話來寫江湖是“用新文體講述新故事”，所以備受肯定。

16.本文所談論的“傳統”涉及兩個方面，請簡要概括。（4分）

17.文章第五段中“價值觀和趣味”的具體內涵有哪些？（5分）

七、現代文閱讀（三）（12分）

閱讀下面的材料，完成18—20題。

材料一：

未來，城市閱讀或將具有以下四大趨勢：第一，紙質書在一段時間內仍將是主要的閱讀載體，電子書閱讀將持續上升，閱讀載體將呈現多元化趨勢。第二，實體書店仍將是內容銷售的主渠道，同時隨著網絡普及和支付方式的日益便捷，電商渠道逐漸向三四線地區下沉，越來越多的實體書店也涉足電商渠道，渠道融合勢不可擋。第三，生活水平的不斷提升，使得閱讀成為家庭教育的重要組成部分。隨著“二胎政策”的放開，繪本等童書閱讀的市場前景廣闊。第四，母嬰教育、閱讀推廣等機構、活動將越來越多，越來越完善，對進一步促進閱讀發展起到積極作用。

（摘編自《〈閱讀城市·城市閱讀報告〉出爐，北上廣最愛閱讀》，2016年4月21日新華網）

材料二：

閱讀形式傾向分析

紙質圖書閱讀 手機閱讀 網絡在線閱讀 在電子閱讀器上閱讀 從網上下載并打印出來閱讀

2013年 74.40% 9.00% 13.20% 2.20% 1.30%

2014年 66.00% 15.60% 15.00% 2.40% 1.00%

2015年 57.20% 23.50% 14.30% 3.40% 1.60%

2016年 57.50% 27.00% 10.20% 4.10% 1.20%

2017年 51.60% 33.80% 9.80% 3.80% 1.00%

（摘編自費琳，陸瑾，楊國立《2013-2017年國民閱讀調查報告解讀及啟示》）

材料三：

對越來越多的讀者來說，重要的不是一年讀了多少本書，而是如何選擇好書、讀好書。

首先，“品質”成為國民閱讀力提升的新引擎。數據顯示，國民多愛購買經得起時間考驗的圖書，以及被公認的大家之作。2017上半年虛構類銷售TOP10包括《人間失格》《追風箏的人》《活著》《解憂雜貨店》等;2017上半年非虛構類銷售TOP10包括《我們仨》《自在獨行》《人間詞話》《萬歷十五年》等。

其次，大數據精準推薦好書。“當當”基于2億多用戶18年網購大數據獲得的標簽化需求，向用戶進行個性化精準推薦，每月定期向用戶推薦經典書單，以及名家、專家推薦書目，為讀者“有所讀有所不讀”提供借鑒。

再者，原創品質與數量雙向攀升。以往，讀者過度依賴引進版童書，導致原創童書發展空間受到擠壓，如今引進和原創比例漸趨平衡。“當當”數據顯示，上半年暢銷童書TOP100中原創與引進比例為4︰6，原創作品比去年增長10%。更令人驚喜的是，穩居暢銷榜首的是充滿時代氣息、體現中國文化情感的原創科普作品《寫給兒童的中國歷史》。

（摘編自《五大維度解析當下國民閱讀傾向》，2017年8月17日《中國文化報》）

材料四：

地區產業分布影響功能性書籍的需求，像北京這樣科技公司集聚的城市對科技類圖書的需求較高;沿海地區讀者有“文藝范兒”，偏愛閱讀生活、人文和文藝類圖書;山東、河南、江西等文化大省，更關注教育、文藝、人文社科;貴州、海南、甘肅則屬文化新銳地區，對生活、經管勵志和原版書比較偏愛。

（摘編自《大數據：不同省份有不同的閱讀氣質》，2018年4月25日騰訊網）

18.下列對材料二相關內容的理解和分析，不正確的一項是（? ?）（3分）

A.采用傳統紙質圖書閱讀方式的所占比例雖然呈明顯下降趨勢，但仍是主流的閱讀形式。

B.網絡在線閱讀和紙質圖書閱讀比例的下降，與移動互聯、智能手機的興起和普及有很大關系。

C.運用電子閱讀器和從網上下載打印后閱讀的占比變化不大，采用這兩種方式閱讀的屬于“小眾”。

D.信息技術的進步拓展了閱讀方式的多樣性和可選擇性，對推動全民閱讀具有積極意義。

19.下列對材料相關內容的分析和評價，不正確的一項是（? ?）（3分）

A.發展實體書店要有對紙質閱讀的信心，也要順勢而為，積極因應信息化潮流。

B.生活水平的提高使家庭閱讀的需求增強，促進了原創童書品質和數量的提升。

C.電商平臺通過分析網購數據精準把握閱讀熱點，在融合實體書店時占得先機。

D.不同省份對功能性書籍的需求偏好，一定程度上與我國的地區產業分布有關。

20.從“全民閱讀”走向“全民悅讀”既是“可能”也是“需求”。請結合材料簡要概括。（6分）

八、作文（70分）

21.根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。

一個人要有勇氣，才能不自欺，才能承受他人的目光。一個民族，一個國家也是如此。