流行音樂對高中音樂教育的影響及策略探討

鄭健群

摘要：當今社會，流行音樂影響著人們，甚至成為生活中不不可或缺的一部分，它滲透著人的生活，對生活的詮釋及影響是很大的。在教育方面，流行音樂對高中音樂教育影響方面也是尤為顯著，極大的推動整個音樂教育行業的進步與發展，改變音樂的性質，音樂源于生活，生活同時也能帶給音樂色彩。流行音樂對音樂教育方面的影響力度較大，它也是推動音樂教育改革的基礎點，它促使高中音樂教育在新的時代取得較為良好的發展成果。

關鍵詞：高中音樂教育;現代流行樂;影響力

中圖分類號：6633.951 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）14-0248-01

一、前言

隨著素質教育的普及，針對高中音樂教育也受到了教師及學生的廣泛關注，流行樂在人們生活中越來越具有影響力，教學方面可以將流行樂引入到教程內，且能在高中音樂教學中得到良好的發展，在教學中培養學生的多種思維模式，為把學生培養成為綜合性人才奠定基礎。

二、流行音樂對高中音樂教育的影響

（一）對高中音樂審美教學的影響

對于高中學生的音樂學習途徑及方法等維度進行了分析，可以發現，如今流行音樂的廣泛傳播，對于學生的心理產生了極其大的影響，這種影響不可避免，針對較大的影響力對于音樂審美教學方面也會產生變化。流行樂能在社會上得到廣泛的傳播，其實主要原因還是人們的音樂審美出現了大眾化、世俗化的發展傾向，流行樂的審美變得越來越得到廣泛人群的認可，在不同方面出現的頻率較為突出，以不同的發展形勢迅速傳播，得到一個個熱潮。流行樂的日趨商業化對于音樂教學存在一定的沖擊力，學生也會根據飽受廣泛傳播的音樂帶入誤區，所以提升音樂的審美教學是必然的趨勢，良好的審美能力的養成需要良好的教學教程的烘托，對學生審美能力和審美意識的進一步強化也會產生很大的影響。

（二）對高中音樂欣賞能力教學方面的影響

高中音樂的欣賞教程主要目的是為了很好的培養學生的綜合素質能力，將流行樂的元素融入至普通音樂教學課程內必然會使音樂欣賞教學方面產生一定的影響，針對普通的因為元素較為單一，但是被融入流行樂的音樂給原本的基礎上增添色彩，因此學生對于音樂的審美能力也能得到提升，不再處于普通平庸的階段，提升水平的同時更是開闊學生的眼界，使得所學音樂知識通過不同的載體得到更多的呈現，詮釋出來的結果當然是優于死板的音樂教程模式。

三、把流行音樂引入高中音樂教學的策略

（一）有計劃的精心選取流行音樂

在高中教學課程實踐的過程中，將流行音樂元素引入至課堂中，能夠更好的拉近師生問的關系，同時可以共同探討對音樂文化的理解，教師可以加強對音樂學生的興趣培養，靈活運用流行樂的元素融入至教學方案中，讓學生真正感受到音樂藝術教育的美感所在，發揮主觀能動性，表達內心對音樂的理解，釋放出熱愛音樂的一面，更好的理解音樂文化的精髓，保證審美教育能更好的得到落實。教師對于選音樂上也需下功夫，多參考優秀的音樂曲目，愛國主義以及具有民族特色的曲目等，讓學生更多的了解民族文化，對于音樂文化形成正確的認知，多數是突出流行樂文化的重要性，為高中教學課程的開展創造條件。

（二）通過多種方法展開音樂教學

高中音樂教育實踐中引入流行樂元素并不意味著對原本傳統音樂元素的摒棄，是在傳統音樂的基礎上結合當代流行音樂的元素，使得音樂文化多樣性的呈現，創新與結合成為主要的方向。想要保證教學的課程有效的實施，教師們就因該積極探索，將流行樂的元素有機會的切入，借助于傳統樂的基礎，將流行樂更好的展現出來，更好的引流至高中音樂文化教學中去，從而提升高中音樂教育的質量。例如：在高中音樂教材中放入流行音樂或民族曲風音樂，會更能提起學生的興趣，一般學生對民族音樂的興趣偏低，此時教師可選擇流行樂具有代表性的民族特色音樂引入至課堂中，讓學生欣賞民族特色的音樂時，也能感受到音樂人對傳統音樂的創作及演繹，使得民族音樂元素與流行音樂相結合，同步發展。

（三）組織高質量的教學團隊，擴大師資力量

提高教師質量擴大教師隊伍能有效的保證音樂教育工作得到更全面的落實，教師的思維教學模式是重點，只有高中音樂教師綜合素質及教學水平得到良好的培育，以此為基礎，才能更好的保證音樂教學改革道路順利進行，同時也能讓學生得到更全面的發展，知識面更為豐富，讓學生的智慧精神得到更深入的開發，促使學生達到良好的學習效果。

四、結語

流行音樂與高中音樂教育改革存在著密切的關聯，高中的音樂教育與社會意識形態息息相關，流行音樂作為音樂中重要的一部分，它給音樂帶來的更多是豐富的意識形態及傳播的熱度，更大的發揮學生的主觀能動性，開闊眼界，在原有傳統音樂的基礎上得到更好的延伸。