日本媽媽人手一本的家庭教育手冊

整理、編輯/吳鈺 設(shè)計/小杰

每個媽媽都會不時對比身高體重曲線來觀察寶寶的生長發(fā)育，以便及時應(yīng)對調(diào)整。其實家庭教育也需要一份科學(xué)、實用、可操作的參考，讓媽媽們常讀常思常用。這篇日本文部省頒布的《家庭教育手冊》，通俗易懂，很有深度和針對性，是個不錯的選擇。

家庭篇

孩子最大的愿望是家里人都能愉快地過日子

當問及孩子“你對家庭有什么更高的期望”時，孩子回答得最多的是“家里人都能愉快地過日子”。只要給孩子提供必要的東西，孩子就能自然地成長的時代已經(jīng)過去了。現(xiàn)在，安寧、愉快的家庭需要全家人有意識地共同努力。

不會珍惜自己的人也不會珍惜孩子

養(yǎng)育孩子確實很重要，但是整天神經(jīng)繃得緊緊的也吃不消，父母的煩躁不安會傳染給孩子。擁有屬于自己的時間，保持心理健康很重要。父母應(yīng)互相配合，共同承擔。有效利用孩子去托幼機構(gòu)的時間，可讓你的身心有個“休整”。

未必“一說就知道”，但不說就更不知道了

無論是夫妻之間還是父母和孩子之間，不管什么事都可以交談是最好不過了。全家人一起吃飯、一起交流各自的近況、早晨的問候、讓孩子幫忙做家務(wù)、和孩子一起玩、一起參加社區(qū)的義務(wù)活動等等，這些對增加交流都很重要。

全家人一起吃飯這件事真的很重要

飲食生活不僅對兒童身體的健康，也對兒童心理的發(fā)展有深遠的影響。全家人一起吃飯的愉悅、父母費心做出的飯菜等自然地將父母的愛傳達給孩子。由此得到的滿足感、信賴感能使孩子開朗、堅強地成長。

家教篇

孩子的缺點跟父母總很相似

不守公德的人，讓人討厭，如果自己的孩子這樣做時，大眾不予以糾正，孩子會誤認為自己做得對，這樣也可能慢慢變成一個不討喜歡的人。應(yīng)拋棄“只要自己的孩子好就行，別的我不管”的想法。孩子做錯事時，要以父母之愛嚴正斥責、嚴加管教。

“規(guī)矩”是為誰定的

在家里，孩子們有時候守規(guī)矩，有時候“犯規(guī)”，由此逐漸學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系，了解社會規(guī)則的重要性。家規(guī)不僅包括日常問候、門限時間、關(guān)燈時間等，還包括不給別人添麻煩、不撒謊等社會規(guī)范。父母要經(jīng)過認真討論，定出明確的家規(guī)，父母和孩子一起遵守。

如果你想讓孩子不幸，那就什么都給他買吧

不管孩子怎么鬧纏人，不必要的東西不給買，也不要給太多的零花錢，讓孩子在定額的零花錢中自己安排、調(diào)整怎樣花。如果真為孩子著想，比起在孩子身上花很多錢，更應(yīng)在孩子身上花費心血，傾注父母之愛。

給孩子單獨房間的同時，也給他定好規(guī)矩

要使孩子房間對孩子的成長起作用，定出家規(guī)很有必要。比如：孩子回到家后，先在起居室露個面再進自己的房間；孩子的房間不上鎖；孩子帶朋友進自己房間前，先把朋友介紹給父母；父母覺得有必要時可以進入孩子的房間，以便把握孩子的實際情況等。

同情心篇

幸福不僅是得到，還有為別人造福的幸福

為培養(yǎng)同情弱者，有勇氣幫助、愛護弱者的孩子，家長能做些什么呢？父母可以從孩子很小的時候開始，通過日常生活的實踐培養(yǎng)孩子的同情心。父母應(yīng)率先給孩子做出榜樣，逐漸培養(yǎng)孩子給孕婦、老年人等讓座，當殘疾人遇到困難時能主動上前詢問等。

不希望孩子成為歧視他人的人

當發(fā)覺孩子有欺負、傷害、污辱別人的行為時，父母有責任教導(dǎo)自己的孩子：對正直的人來說，這是可恥的行為。講講看到自己孩子欺負弱者時是多么吃驚；看到自己孩子對別人受到傷害反而高興是多么氣憤等，盡量把自己的真實想法傳達給孩子。

人和人不一樣，生命只有一次

眼看著親近的人死去的情況越來越少了，讓孩子在大自然中游戲、精心培育花草蟲魚等，有意識地給孩子提供各種生物以及看到生物死亡的機會，讓孩子切實感受到生命的尊嚴和珍貴。

個性與理想篇

把孩子培養(yǎng)成一個能自己思考、行動的人

過于保護和過于干涉的結(jié)果是，孩子到任何時候也不會一個人走路。父母這樣做也剝奪了孩子接受挑戰(zhàn)、從失敗中學(xué)習(xí)以及獲得各種體驗的機會。父母們?nèi)菀啄米约旱暮⒆痈鷦e人家的孩子比較、把自己的希望強加給孩子、讓孩子與自己的步調(diào)一致等，但是，沒有一個孩子是跟別的孩子完全一樣的。

不要總是指責缺點，應(yīng)使優(yōu)點不斷增多

對孩子來說，重要的是具有自信、自愛的精神。這種精神就像植物的根一樣，扎得越深越廣，結(jié)出的果實也就越大。營養(yǎng)和水分就是找出孩子的優(yōu)點并加以表揚。該批評的時候就批評，該表揚的時候應(yīng)好好表揚。在心里定下批評1次、表揚3次的“1:3”標準吧。

有了理想人會變得堅強

孩子有孩子自己的夢想、希望，不管多么微不足道，多么滑稽可笑，作為父母，要靜心傾聽孩子講述他的夢想和希望。還有，父母要抓住時機給孩子講講自己的經(jīng)驗，講講那些經(jīng)過長期艱苦奮斗而最后實現(xiàn)了自己理想的人們的生活經(jīng)驗，教育孩子人生的目標是在流大汗、不斷重復(fù)失敗的過程中達到的。

“拔苗助長”要不得

讓孩子從很小的時候起就學(xué)這學(xué)那，等到上了小學(xué)、中學(xué)，不少孩子已感到疲憊不堪。在那種老把自己的孩子跟別人家孩子相比、想早出成果而焦躁不安的家庭氣氛中，孩子的心理發(fā)展容易被扭曲。而且，過早地讓孩子學(xué)習(xí)，也減少了對幼兒的發(fā)展來說很重要的游戲及各種各樣的體驗機會，不利于孩子的發(fā)展。

游戲篇

游戲是孩子的工作

游戲?qū)⒆拥男睦戆l(fā)展非常重要，特別是在幼兒期，孩子通過游戲運用感知進行活動、想象、動手制作東西。不要讓孩子成為喜歡看電視而不愛玩玩具、喜歡粘著媽媽而不會和其他孩子玩、在戶外不知道怎么玩的孩子。

跟其他大孩子、小孩子一起玩，遠比我們想象的重要

在不同年齡層次構(gòu)成的集體中，孩子能學(xué)到不少有關(guān)人際關(guān)系的知識。對小的孩子來說，通過集體生活，能理解遵守紀律、自制的重要性；對大的孩子來說，通過集體生活，能培養(yǎng)他們關(guān)心別人、在集體中起帶頭作用等責任感。給孩子們提供相互切磋的寶貴機會。

在家庭里每年進行的例行活動，意義也很重大

春節(jié)、端午節(jié)、七夕、生日、圣誕節(jié)、年末大掃除等這些家庭里的例行活動，孩子們不僅能與老年人等不同年齡層次的人交流、聯(lián)絡(luò)，加深親情，也是他們關(guān)心社區(qū)、親近傳統(tǒng)文化的一個好機會。

你的生活態(tài)度是對孩子的最好教育

社會要求自己思考、想方設(shè)法解決問題、自己行動、勇氣十足的社會成員。為培養(yǎng)那種不僅考慮自己所在單位的利益，還放眼于社區(qū)以及整個社會，并積極參與各種活動的人，重要的是父母自身應(yīng)該先理解獨立思考、自我行動、刻意創(chuàng)新、充滿勇氣的重要性，并積極地去努力、去挑戰(zhàn)。