基于互聯網+大學生創新創業活動平臺的分析與設計

陳婉如 張善平 王津 成都航空職業技術學院

關鍵字：互聯網+ 創新創業 活動平臺

1 引言

大眾創業，萬眾創新的理念正日益深入人心，當代大學生創新創業熱情高漲，校園氛圍濃厚，創新創業環境持續改善。近年來，在各級政府的大力支持下，大學生創新創業取得了不錯的成績。2015年7月，國務院印發了《關于積極推進“互聯網+”戰略舉措的提出》，為大學生創新創業形式提供了新的渠道。隨著互聯網的迅猛發展，創新創業的形式也在發生新的變化，依托互聯網技術的綜合交叉學科的創新創業項目日益增多，但更多申報創新創業項目的學生不是計算機專業類學生，對于互聯網技術掌握不精，缺乏相關的渠道、平臺、人員支持。筆者對本校創新創業教育工作和大學生創新創業過程中遇到的問題進行了總結分析，對基于互聯網+大學生創新創業活動平臺進行了分析設計。

2 高職院校大學生創新創業活動存在的問題

隨著創新創業教育工作的推進，創新創業相關的政策制度完善，大學生創新創業環境逐漸改善，但對于互聯網的依賴與日俱增，越來越多的活動項目需要線上平臺的支持，而現有線上平臺支持有限，無法滿足大學生日益增加的需求，主要表現在以下幾個方面：

2.1 缺少多元化項目展示平臺。本校項目立項很多，但沒有渠道看到往屆學生作品進行學習借鑒，評審時也沒有專門的平臺提供展示，特別涉及到一些軟件類的項目，還需要各個項目組各自租用空間進行項目部署展示應用，造成資源浪費。

2.2 涉及校內創業活動只能線下進行，沒有免費的線上平臺支持。由于沒有成熟的平臺支持，只能用傳統方式進行線下交易，如果需要線上交易，只能租用商業軟件空間，造成了成本的提高。

2.3 項目推廣渠道單一，效率不高。對于創新創業項目的推廣，一般通過宣傳單、宣傳海報，轉發朋友圈等方式進行宣傳，針對性不強，如果能基于線上平臺專門針對校內群體有效宣傳，可大大提高宣傳效率。

2.4 涉及交叉學科項目，沒有便利的渠道找相關專業同學組隊完成項目。隨著智能制造的蓬勃發展，比如機械、汽車、航空等相關專業同學申報項目需要運用計算機類相關知識技能實施完成，但由于這些專業學生沒有相關基礎，只能自己從基礎開始學或者到處托人找相關專業同學幫忙，項目期限很短，對應很多學生來說這個問題比較頭疼。

3 基于互聯網+的創新創業活動平臺的分析

3.1 項目分析。以本校為例，根據近三年本校大學生創新創業共345 個立項項目數據，我們對項目特點進行詳細分析，通過分析發現學生創新訓練項目類型較多，而隨著這兩年互聯網+的發展趨勢，涉及到計算機交叉學科的項目也成上升趨勢，并在整個項目占比在一半左右。詳細情況如下圖所示：

3.2 項目對象需求分析。為更好了解高職院校大學生創新創業需求，對學校345 名參與創新創業項目的學生進行了問卷調查，回收有效問卷345份，通過調查發現近90%的學生希望有這樣的線上平臺。希望能在此平臺上看到相關的法律優惠政策，能在平臺上進行項目宣傳推廣、線上商品交易、通過平臺獲取創業項目案例、數據報表、用戶評論等相關信+息。

3.3 平臺功能分析。根據創新創業項目主要特點、項目對象需求進行分析得到，平臺主要分為信息發布、項目展示、商家入駐、在線交易、推薦/精選、在線幫助等板塊。

4 基于互聯網+創新創業活動平臺的設計

基于以上分析，該平臺底層由阿里云提供服務，應用層主要由創新支持系統、創業支持系統、需求發布系統和后臺運維系統四個應用部分組成。創新支持系統由創新展示模塊組成，創業支持系統由電子商務模塊組成，需求發布系統由雙創資訊模塊和幫幫手模塊組成，后臺運維系統由后臺管理模塊組成。

創新展示模塊 電子商務模塊 雙創資訊模塊 幫幫手模塊 后臺管理模塊創新支持系統 創業支持系統 需求發布系統 后臺運維系統存儲系統 數據庫阿里云服務器

4.1 創新支持系統的設計

創新支持系統主要進行創新作品展示。學生登錄后系統會自動判定身份權限，展示不同的功能界面。普通用戶可瀏覽當前系統中所列出的作品和資訊，同時也能申請成為項目負責人；項目負責人可上傳自己的作品以及對自己的作品進行相應的修改。評審老師可查看所有項目情況，并進行項目初審；創新系統管理負責項目的審核及統計分析。

4.2 創業支持系統的設計

創業支持系統主要提供創業同學線上交易平臺以及建立針對性較強的宣傳渠道，在一定程度下為創業大學生降低創業成本。普通用戶可通過平臺瀏覽商品，進行下單支付購買。創業大學生通過個人申請成為電子商鋪店主，發布商品，針對性的發布宣傳廣告等，店主可查看訂單情況，進行商品交易，并可查看銷售業績統計分析報表。同時提供交流平臺供用戶及時溝通。

4.3 需求發布系統的設計

需求發布系統主要向學生提供創新創業的最新動態、時事新聞、政策和所需支持聯系方式并為需要幫助的各類學生提供幫幫手的服務。后臺管理員通過發布系統發布相關資訊信息。各類同學可根據自己需求發布信息，查詢提供幫助。

4.4 后臺運維系統的設計

后臺運維系統主要針對平臺管理員對整個平臺進行維護和管理。通過后臺管理模塊平臺管理員可對前臺的信息進行管理，如文字，圖片和其他日常使用信息的發布、更新、刪除等操作，同時也包括作品信息、用戶信息、訂單信息、訪客信息的統計和管理。可對數據庫和信息進行快速操作，及時更新和調整前臺內容。

5 小結

綜上所述，大學生創新創業活動線上平臺可有效解決成都航空職業學院大學生創新創業所面臨的具體問題，也為學校創新創業工作提供了有力支撐。目前平臺通過學校教務處的支持試點運行，已試運行一學期，能基本滿足學生和相關部門的需求，后期將對功能進行優化，進一步在全校推廣使用。