淺談小學信息技術課堂中的物聯網教學

摘要：隨著科技和經濟水平的不斷提高，我們的信息技術水平也在不斷進步和完善，它不僅能給我們的工作、生活和學習帶來新的變革，同時對于我們的教育行業也有相當強的推動作用。

關鍵詞：小學信息技術課堂;信息技術;物聯網教學

一、 引言

物聯網現如今已經在我們各行各業之中投入了廣泛的使用，其中也包括了我們教育行業。將物聯網引入課堂教學中來，已經逐漸得到了學校和老師的認可。因此筆者以小學信息技術的課堂教學為切入點，從什么是物聯網，小學信息技術課堂中物聯網教學的意義以及物聯網的應用等三個方面來進行研究和探討。進一步幫助學生來理解物聯網對于他們學習生活和社會生活的重要性和意義。

二、 什么是物聯網

所謂物聯網就是“以互聯網為基礎，把物品用無線或者有線的方式和互聯網進行相互連接，在物品和物品之間完成信息和數據交互與通信，從而實現對物品的智能化管理與監控的網絡”，它能夠通過網絡來使得現實的世界變得數字化，物聯網的應用范圍十分廣泛，包括了：運輸和物流領域，智能環境領域，以及工業和健康醫療領域等等。

三、 小學信息技術課堂中物聯網教學的意義

通過將物聯網和小學信息技術課程的教學相結合，并且應用于課程教學中，可以實現對學生的創造能力和實際動手能力的培養，并且能夠激發學生進行科技探索的興趣和好奇心，進一步激發他們學習信息技術的求知欲，從而培養出他們學習的興趣。

（一） 激發學生對于信息技術的探究興趣

隨著新課程改革進程的不斷推進，我們的課堂教學模式也在不斷進行更新和我完善，從傳統課堂中的灌輸式教學轉而鼓勵學生進行探究性的學習，以此來培養學生學習的趣味，提高他們學習的積極性和主動性，讓他們最大限度地參與到課堂學習當中，讓他們意識到信息技術的重要性，并且加深他們對于這門課程的學習，進一步提高小學信息技術課堂的教學效率，提高學生的科技素養，進一步實現學生綜合素質的培養。

（二） 創新信息技術實踐課教學模式

信息技術課程不同于我們一般的文化課課堂，它是一門對于學生的動手實踐能力要求很高的課程。想要評判一個學生他的信息技術知識掌握得是否好和透徹，首先需要評判的并非是他的信息技術理論知識是不是掌握得好，而是要看學生對于這些理論知識的應用能力是否好，要看學生是否能夠將這些理論知識在實踐操作中做到活學活用。因此，我們信息技術教育課程的模式也應該相應做出改變，應該注重培養學生的創新思維和創新意識，讓學生深入掌握教學內容，通過創設相應的教學情境來激發學生的學習興趣，提高學生的學習效率。

（三） 拓展信息技術課堂的學習空間

物聯網技術對于小學信息技術課堂來說，不僅能夠拓展信息技術課程的學習空間，還能夠培養學生學習信息技術的興趣。譬如，很多學校由于設備落后的情況，導致了老師在對學生進行教學的時候，不能對相應的課程進行實驗教學。為了解決這個問題，就可以通過物聯網來模擬實踐教學。從而輔助老師的課堂教學，幫助學生加深學習的印象，同時吸引了學生的注意力，讓學生能夠在課堂上高度集中精神。

四、 物聯網的應用

（一） 智能交通

將物聯網應用在智能交通方面，其實簡單了來說就是，通過互聯網技術使用來讓我們的交通變得更加便捷。譬如，可以把交通信號、公路車輛監測記錄、道路交通管理等等來合成信息，輸出信息后利用機器設備來進行自主控制，如，我們在搭公交的時候常常可以看到，在公交站臺那里，會有每一班公交車的運行狀況，乘客可以通過顯示屏清晰的了解下一班到達的大致時間。

（二） 智能物流

通過把物流和物聯網相結合，使得物流行業更加自動化、網絡化和信息化。譬如，在物流輸送的環節中——發貨，入庫，出庫，運送，再入庫，再出庫，最后再進行配送。這些環節之中，由于物聯網的應用，讓我們能夠更加清晰的了解到我們快遞的進程。并且可以通過網絡，查看到快遞員的信息和發貨到收貨之間的具體流程。這樣使得我們的物流管理變得更加清晰透明化，讓我們的生活變得更加便捷。

（三） 智能家居

智能家居是以網絡通信，設備自動化，信息家電集服務、管理于一身的提供舒適、安全、便利的生活環境。隨著時代和科技的不斷發展和進步，人們對于物質生活水平的要求也在不斷提高，所以對于生活舒適度也開始逐漸追求。我國近些年來在智能家居上也得到了突飛猛進的發展。比如，手機遙控空調開關，智能機器人。在對學生進行這些舉例的時候，可以舉到他們可能熟悉的電子產品，如：天貓精靈等等，這些很多學生都有一定的概念，所以方面他們由此及彼，舉一反三，對智能家居的理解更加深刻準確。

五、 結論

總而言之，物聯網技術在小學信息技術課堂中的引入和應用，是我們教學重大變革的必然結果，同時也是教學手段的一種創新。通過這種新型的教學手段和模式，可以有效地帶動信息技術教學模式的創新改革，提高學生學習的趣味性和熱情，進一步增強他們的課堂積極性和主動性，促進他們信息技術思維的培養，最終實現對學生全面發展的培養以及綜合素質的提高。

參考文獻：

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作者簡介：

馮沛紅，貴州省仁懷市，貴州省仁懷市火石小學。