面向服裝表演專業的輕量級單招考試管理系統①

周千明,朱欣娟,李鎮軍

1(西安工程大學 計算機科學學院,西安 710048)

2(西安工程大學 陜西省服裝設計智能化重點實驗室,西安 710048)

隨著當今社會的快速發展,藝術類專業人才的教育與培養日益受到廣泛的關注.為探索藝術類高考招生制度改革,完善高等教育多元化選拔機制,國家鼓勵開展“藝術類單招考試”,即具有藝術類單獨招生資質的院校單獨或聯合組織專業課考試[1].服裝表演是藝術類高校專業中極具吸引力的特色專業,各大藝術高校均非常重視該專業的單招考試.然而,由于服裝表演專業的特殊性,加上招生人數逐年不斷增大,單招考試的組織管理工作內容復雜而艱巨,尤其是對考生的身份識別、信息分類、成績錄入、校對和統計分析,需要投入大量的人力、物力.傳統的單招考試管理形式主要依賴于手工處理,不可避免地面臨數據安全性和考試公平性的雙重考驗,近年來各種考試問題日益凸顯[2].

藝術類單招考試是一個在短時間內集中進行的工作.對于服裝表演專業而言,考試過程通常包括身份驗證、量體、候考、正式考試等多個環節,而正式考試的項目一般包括形體測試、模特技巧測試(才藝表演)、身體協調性測試(模特T 臺走秀)、口試等,在考試過程中將會有大量的數據產生,這給單招考試的組織機構及考點工作人員帶來沉重的負擔,并且傳統的手工計分與統計方式出錯率高,所需時間長,嚴重制約和影響著單招考試工作的執行效率.隨著Internet 與計算機技術助推教育信息化的迅速發展,采用信息化與網絡化的技術手段管理藝術類單招考試已逐步成為教育信息化研究與應用的熱點議題[3,4].通過文獻檢索與分析可以發現,相關研究集中在藝術類專業網上報名系統、在線考試系統等方面[5-7].就目前而言,針對服裝表演專業考試管理系統的研究鮮有報道.因此,研發面向服裝表演專業的單招考試管理系統,對其數據處理關鍵技術開展研究,促進單招考試管理的規范化,提升信息化管理水平,對藝術類高校服裝表演專業而言,具有積極的現實意義.

1 系統需求分析

1.1 服裝表演專業單招考試流程

在藝術類高校中,服裝表演專業單招考試的一般流程如圖1所示

圖1 服裝表演專業單招考試一般流程

當考生進入考點工作人員設定的考試區域后,首先在指定位置排隊進行身份驗證,核對考生信息,分配唯一出場號,然后進入候考室,等待現場量體,現場量體在專門的量體室進行,其內容包括身高、體重、肩寬、三圍、大腿圍、小腿圍、上身長、下身長等項目.現場量體完成后,考生回到候考室,準備進入正式考試環節.正式考試分批次進行,通常每批次20 人,為有效防止替考,在正式考試前對待考批次的考生進行二次身份驗證.正式考試項目包括形體測試、模特技巧測試、身體協調性測試與口試4 個項目.在正式考試中,為保證評委評分質量與效率,每批次考生按4 人或5 人分組進行,依次輪流進行4 個項目的考試.每批次考生正式考試完成之后,在考點工作人員的引導下有序離場.

1.2 系統擬解決的關鍵問題

本文提出的面向服裝表演專業的單招考試管理系統主要服務于考點工作人員,旨在提高單招考試工作的效率,增強考試數據的準確性.結合藝術類單招考試實際,系統在功能上擬解決的關鍵問題包括:

(1)考試批次分配能夠根據實際需要自由控制,各批次考試人數可多可少.

(2)在評委評分時準確展示當前考生的各項量體數據,為評委評分提供參考.

(3)評委評分過程中能夠靈活回退查看或修改當前批次各考生所有考試項目的評分數據.

(4)各評委依據預先分配的口令登錄系統,評分操作與評分報表打印獨立進行,互不影響.

人工智能將與語音識別、數字編輯、機器學習等技術共同打造出版業的出版流程。以新聞出版大數據整體分析為基礎，人工智能將在出版選題策劃、數字出版、數據挖掘等領域充分發揮作用，帶動編輯、印刷、發行環節實現改進與提升，提高閱讀的感受與樂趣，實現精準營銷，從而為用戶提供高效、優質的專業化服務。

此外,藝術類高校服裝表演專業單招考試的一個突出特點是通常需要在不同的城市設置考點開展工作,考慮到各考點的場地、設施、天氣等實際環境的差異性,從系統設計的角度出發,要求系統必須具備輕量級的特性,組成結構簡單,部署方便,維護工作量小,盡量降低系統部署和運維的復雜性；從用戶的角度出發,要求系統交互界面直觀,操作簡便,高并發時即時響應,處理效率高.

2 系統設計

2.1 系統功能模塊

基于服裝表演專業單招考試的一般流程,結合擬解決的關鍵問題,對系統功能模塊進行劃分,包括報名數據采集、評委信息編輯、出場序號分配、量體數據錄入、考生身份驗證,專業考試評分、成績批次打印與 成績管理發布8 個子模塊,如圖2所示.

圖2 系統功能模塊

其中,報名數據采集子模塊實現考生報名數據導入功能,考生報名數據來源于考點所在地區相應各省市招辦的網報數據,或者高校自主研發的報名系統；評委信息編輯子模塊主要為評委排序和分配登錄密碼,各評委的序號及密碼均不相同；出場序號分配子模塊實現考生入場時的身份驗證與出場號分配兩項功能,考生身份驗證通過后系統即分配唯一的出場號；量體數據錄入子模塊完成考生量體數據的錄入,量體數據首先在紙質表格上記錄,然后按順序分組錄入系統；考生身份驗證子模塊主要實現正式考試前對待考批次的考生進行二次身份驗證；專業考試評分子模塊為系統核心模塊,實現評委評分關鍵環節；成績批次打印子模塊主要完成對各評委評分數據的分批次打印功能；成績管理發布子模塊實現考后成績數據的管理,包括異常或錯誤成績數據的修正、成績數據的統計分析與最終發布等功能.

2.2 系統體系結構

藝術類高校服裝表演專業的單招考試組織形式比較分散,根據生源情況通常在全國范圍內設置多個考點進行考試.從軟件體系結構層面分析,這就格外強調系統的輕量級特點.系統體系結構如圖3所示.

圖3 系統體系結構

系統采用典型的C/S 結構模型,有效保證局域網環境下數據傳輸的安全性和響應速度.為了攜帶與操作方便,采用筆記本作為系統的數據庫服務器,系統的客戶端全部安裝部署在平板上.平板A 連接二代身份證讀卡器,完成考生入場時的身份驗證與出場號分配.平板B 用來錄入考生量體數據.平板C 完成正式考試前的二次身份驗證及成績分批次打印.平板D、E、F、G、H 等用來進行考試評分,一般為5 臺或7 臺,由評委獨立操作,每位評委分配1 臺.采用TP-LINK 無線路由器在考點搭建無線局域網環境,所有平板通過Wifi 無線信號與數據庫服務器建立連接.

3 系統實現

3.1 關鍵技術

(1)二代身份證信息閱讀技術

系統采用中控智慧(ZKTECO) ID180 身份證讀卡器[8]進行考生身份證信息驗證,通過讀取考生二代身份證信息,將其中的姓名與身份證號碼字段與系統已采集的相應考生報名數據進行比對.二代身份證信息閱讀的核心在于RFID (Radio Frequency Identification)技術[9].RFID 技術利用無線射頻方式在讀卡器和射頻卡之間進行非接觸雙向數據傳輸,從而達到數據傳輸的目的.第二代居民身份證使用非接觸式IC 卡芯片作為“機讀”存儲器,內置RFID 芯片[10,11],在設計上采用先進的智能卡技術,高度防偽且無法復制.中控智慧(ZKTECO) ID180 身份證讀卡器集成性較強,提供SDK 便于系統集成與二次開發,能夠驗證二代身份證的真偽并讀取其中RFID 芯片內所存儲的姓名、性別、民族、出生日期、身份證號碼、照片等信息.

(2)基于Aspose 自定義模板的文檔生成技術

報表文檔生成是系統的一項重要功能.在圖2所示的成績批次打印子模塊中,涉及到根據自定義模板分批次打印評分報表.系統采用文獻[12]提出的基于Aspose 自定義模板的文檔生成技術,首先創建Excel模板文檔,劃分常量域與變量域,對其頁面布局、表格樣式、字體等通用格式進行自定義設置,進而調用Aspose 組件Aspose.Cells,初始化Excel 模板文檔,然后利用ADO 數據庫訪問技術從數據庫服務器中提取相應批次的特定評委的評分數據,填充到Excel 模板文檔已劃分的變量域中,最后導出為目標Excel 文檔,輸出至便攜打印機,從而完成對各評委評分數據的分批次打印功能.

(3)基于DML 觸發器[13-15]的評分數據狀態標記技術

在系統考試評分環節中,為了正確區分各考試批次在評委評分過程中的不同執行狀態,對數據庫服務器中的數據記錄添加字段標記.設當前考試批次人數為curBatchNum,系統預設的考試批次人數為defBatchNum,當前數據記錄的標記字段為tagBatch,各評委評分操作完成狀態字段分別為print01、print02、print03、print04、print05、print06、print07 (未打印“NO”、已打印“YES”、已完成“FINAL”),具體標記規則如下:

① if curBatchNum = 0 then set tagBatch = ‘NO’；//未標記批次

② if curBatchNum = defBatchNum then set tagBatch = ‘ALL’；//已標記批次,且該批次人數達到預設人數

③ if curBatchNum ＜ defBatchNum then set tagBatch = ‘PART’；//已標記批次,但該批次人數未達到預設人數

④當各評委評分操作完成狀態字段均變更為“YES”或“FINAL”狀態時,需要即時將當前數據記錄的標記字段tagBatch 更新為“FINAL”,表征該考試批次評分已完成.系統采用DML 觸發器實現該功能,核心代碼如下:

update a set a.tagBatch=‘FINAL’ from score as a inner join inserted as b on (a.id=b.id) and ((charindex(‘Yes’,print01)+charindex(‘FINAL’,b.print01)

+charindex(‘Yes’,print02)+charindex(‘FINAL’,b.print02)

+charindex(‘Yes’,print03)+charindex(‘FINAL’,b.print03)

+charindex(‘Yes’,print04)+charindex(‘FINAL’,b.print04)

+charindex(‘Yes’,print05)+charindex(‘FINAL’,b.print05)

+charindex(‘Yes’,print06)+charindex(‘FINAL’,b.print06)

+charindex(‘Yes’,print07)+charindex(‘FINAL’,b.print07)

)=@judgeNum)；//score 為成績數據庫表,@judgeNum 為存儲評委人數的變量

3.2 核心模塊

專業考試評分子模塊是整個系統的核心,所有成績數據在該模塊產生.系統專業考試評分界面如圖4所示.

專業考試評分界面主要包括評委信息、量體數據顯示區域、當前批次出場號顯示區域、評分區域、數字鍵區域等組成部分.其中,當前批次出場號顯示區域按順序列出當前考試批次的所有出場號,待評分考生對應的出場號處于選中狀態,當評委完成當前出場號的評分后,系統自動選中下一個出場號.量體數據顯示區域向評委展示當前出場號對應考生的量體數據信息.評分區域包含形體測試、模特技巧測試、身體協調性測試與口試4 個成績項.為了方便評委在平板上進行評分操作,設置了不吸收焦點的數字鍵區域.圖5所示為專業考試評分執行流程.

圖4 專業考試評分界面

圖5 專業考試評分執行流程

各評委評分操作獨立進行,互不影響.當評委采用預先分配的口令成功登錄后,系統首先初始化評分界面,主要檢索信息有:(1)當前考試批次的出場號順序列表；(2)選中最小且未評分考生對應的出場號,查詢并展示該出場號對應考生的量體數據信息；(3)評委信息.然后,正式考試開始,評委根據考生考試情況逐項進行評分操作.當評委需要對當前考試批次已評分的成績數據進行調整時,則可以自由回退選中相應的出場號,系統檢索并展示之前的成績數據,評委根據實際情況修改對應的成績.如果當前考試批次評分全部完成,發送打印指令功能將開啟,評委即可發送打印指令,表征評委對當前考試批次評分結束,系統已經能夠打印評委對當前考試批次的評分報表.

4 系統應用情況

本文提出的面向服裝表演專業的單招考試管理系統已經成功應用于西安工程大學2017年度、2018年度藝術類表演(服裝表演方向) 專業的單招專業課考試,順利在哈爾濱、蘭州、鄭州、晉中、濰坊、石家莊、西安等城市考點全面開展,取得了良好的效果,大大減輕了考點工作人員的負擔,提高了單招考試工作效率,進一步有效提升了信息化管理水平.同時,從計算機技術應用與實踐的角度出發,本文的系統設計與實現方法以及采用的關鍵技術,可以為通用考試管理系統的構建與優化提供借鑒與參考.

5 結論

在藝術類高校中,服裝表演是一門獨具魅力與發展潛力的特色專業,因而該專業的單招考試備受關注.然而,該專業單招考試的組織管理工作內容艱巨復雜,目前的信息化管理層次較低.本文以此為切入點,研發針對服裝表演專業的單招考試管理系統,以服務于考試組織機構及考點工作人員.實踐證明,本文提出的面向服裝表演專業單招考試管理系統的解決方案切實可行,具有較強的可操作性與較高的應用推廣價值.