圖2為烏蘭縣1981~2018年平均氣溫的突變分析統計曲線。從圖可以看出,UF和UB曲線在兩條信度線之間(顯著性水平時的顯著性臨界值1.96)有唯一的交點,根據交點位置可以確定出,年平均氣溫在1997年發生了突變。突變前(1981~1996年)平均氣溫為3.4℃,突變后平均氣溫為4.2℃,突變前后相差0.8℃,說明自突變年份起烏蘭縣平均氣溫進入了相對偏暖的氣候態,這與全球氣候變暖有關。

圖2 烏蘭縣1981~2018年平均氣溫的Mann—Kendall統計曲線
本網訊6月4日,中央農廣校在京舉辦2019年農村實用人才帶頭人示范培訓班動員會。會議充分肯定了帶頭人培訓的工作成效,分析了新時期農村實用人才培訓工作的形勢任務,明確了今年的工作重點,并對單位派出人員提出了專門要求。單位領導班子全體成員出席動員會,黨委書記杭大鵬、常務副校長胡永萬分別作動員講話,三位班主任作帶班經驗交流。
黨委書記杭大鵬指出,開展農村實用人才培養工作意義重大,中央農廣校作為農業農村人才培養的主陣地、主戰場和主渠道,要把農村實用人才帶頭人示范培訓作為單位的主職主業,切實增強做好工作的緊迫感、責任感和使命感。
杭大鵬強調,做好今年示范培訓工作要從三方面入手。一是切實提升帶頭人示范培訓工作對推動農民教育培訓全局性作用的認識。努力成為一名合格的“懂農業、愛農村、愛農民”的農民教育培訓工作者。二是切實提升培訓質量和效果。著力突出培訓的針對性,拓展基地平臺輻射功能,強化管理服務的標準化。三是切實做好各項組織保障工作。各部門抓好統籌協調,全力保障人員派出。派出人員要珍惜機會,加強基層學習調研,推動單位重點工作,并做好后續的總結提升。
常務副校長胡永萬指出,為落實中央、農業農村部決策部署,服務國家脫貧攻堅戰略,廣校體協2019年將依托對口培訓基地實施脫貧攻堅盡銳接力行動。面向國定貧困縣的農村帶頭人開展針對性培訓,組織系列產業對接活動,提升貧困地區農村帶頭人的帶貧能力。
胡永萬強調,要進一步完善派員赴基地督導機制,提升帶頭人示范培訓質量,務實做好教學指導、組織管理和基地建設各項工作。這項機制既是重要的組織管理手段,又是鍛煉專門隊伍、提升素質能力的重要途徑,派班人員要全面履行帶班跟班職責,強化擔當作為。
據悉,2018年,中央農廣校堅持舉全單位之力辦好帶頭人培訓,完成 127期培訓班的組織實施任務,培訓各類農村實用人才帶頭人12700人。培訓工作起到了很好的示范效應,有力帶動了各地大規模開展農村實用人才培養。2019年,農廣校體系將依托13個部級、9個省級農村實用人才培訓基地,組織舉辦135期培訓班,培訓各類農村實用人才帶頭人13500人。
來源:中央農廣校