專制型父母錯在哪里

張馳

有個患者，從小到大無論做什么事情，他的父親總能找毛病。這讓他非常煩躁——既然我做的所有事情，你都能挑到錯，那索性什么都不做了。如今他30多歲了，仍然被父母養著，他不想跟這個社會有任何聯接。父母早上醒來的時候，他開始睡覺，父母晚上下班回來，他進臥室打游戲。他沉浸在自己的世界里，日復一日地過著黑白顛倒的生活。

這名患者的父親是典型的專制型父親。這類家長對孩子的教育極其嚴格，認為孩子是自己生的，他有權利這樣做。他們沒有把孩子看成是一個獨立的個體，不尊重孩子的天性。他們在行為上也粗暴，對孩子過度的控制就像一只無法掙脫的鐵桶，孩子無法逃脫其束縛。

這名父親用他的專制扼殺了孩子探索世界的欲望，當孩子左沖右突依然無法實現自己愿望的時候，就會安靜下來，并開始退縮，與這個世界保持距離。因為父母沒有給孩子溫暖和關愛，孩子成年后也無法愛別人，會產生自卑心理，內心懦弱，并用冷漠消極的情緒回應世界。

專制型父母影響下的孩子對自己失去信心的一個跡象，通常是他無法適應學校的生活。在學習方面，當成績無法達到父母要求時，他會認為自己的能力不如別人，每一次考試都加深了他的這個看法，這讓他上課的時候無法集中注意力。

在學校和班級里沒有歸屬感，回到家中也被父母極力貶低。孩子或許會認為自己永遠不會再有出息，陷入成長的困境。

他的養育者對他的看法，內化成他對自己的評價，久而久之就灰心喪氣，并在專制型父母的高壓下形成了孩子的人格系統。他不是通過成功完成別人交給他的力所能及的任務來獲得對自己的肯定。在他的心里，他認為自己永遠無法與別人競爭。這種無能感和無力感，讓他深信自己低人一等。當他在學習上找不到存在感的時候，他的目光就會轉向游戲，在虛擬的世界當中打打殺殺，釋放出體內的力比多。

在游戲里，他會得到及時的獎賞，激戰中的酣暢淋漓，加之分值不斷提高，讓他感覺得到了肯定。當玩游戲占據了他的整個生活時，學習成績自然一落千丈。慢慢地，父母也感到無力回天，由他去了。

一個人在成長的過程中，不僅要學習知識，還要學習與他人建立關系的能力，而這個能力最初是從父母那兒習得的，父母的過度否定，過度控制和貶低，讓孩子感覺到這個世界是不安全的，自己是不可愛的，別人是不可能接受自己的，于是他躲在游戲里作為一種防御得以生存下來。

如果說孩子是一棵小苗，那么家庭就是一塊土壤，一個孩子的成長，不論是在父母的保護下進行，還是在老師的幫助下展開，關鍵是讓孩子得到正確的教育，正確地塑造孩子的人格。

有的父母在孩子小的時候，用嚴厲的言辭摧毀孩子的勇氣和信心，到了孩子青春期以后，面對開始逆反的孩子，突然換上另一副表情，變得和顏悅色。父母態度的突然改變，讓孩子一開始并不相信他們的父母是真誠的，甚至懷疑父母的目的。孩子要用相當長的時間和父母建立關系，信任父母，在這個過程中，很多父母沒有耐心，孩子的質疑又惹怒了父母，導致孩子和父母關系再度僵化，如此一來，孩子的敵意、叛逆、無法跟人建立關系等很可能會伴隨他一生。

孩子的成長過程是一個統一體，他表現出來的癥狀，只不過是這個統一體的構成部分。結合孩子的家庭環境進行分析，才能厘清他某些偏差行為背后的原因。從這一點來看，專制型父母的教育，其結果可能是毀掉孩子的一生。