公共圖書館提升服務效能的途徑

王淑琴

摘 要：公共圖書館具有社會服務功能與科普教育功能，隨著科學教育事業的不斷發展和完善，公共圖書館在社會服務中所發揮的作用也越來越顯著。為了滿足新時期公共圖書館功能服務需求，優化公共圖書館服務手段，優化圖書館法制環境，強化圖書館服務意識，成為了圖書館工作開展的關鍵。本文就以公共圖書館服務效能為內容，對其服務效能提升途徑進行幾點具體分析。

關鍵詞：公共圖書館；服務效能；途徑

公益性是公共圖書館的主要特征之一，公共圖書館不僅可以豐富人們的精神世界，而且還具有科學文化普及職能。隨著社會的發展，公共圖書館服務效能還需要進一步提升，圖書館管理者以及相關工作人員除了要完善管內設置，不斷提升專業技能外，還需要強化資金層面投入，科學規劃圖書館發展戰略，以此滿足不同層次用戶的閱讀需求。

1 提升公共圖書館服務效能的重要意義

公共圖書館作為社會公共服務機構，其在普及科學文化知識，提高全民科學文化素質方面發揮著重要作用。在精神文明建設新時期，公共圖書館所承擔的責任更重。另外，隨著社會經濟科技的發展，人們的生活水平不斷提升，對于精神世界的追求也不斷的提升，因此，為了幫助人民群眾更好地增強自身的文化素質，因此，公共圖書館應當提升對于自身服務效能的重視程度，用更好的服務更好的幫助人們獲得知識和資源，目前，我國的公共圖書館的服務管理水平，以及相關圖書資源都受到一定因素帶來的限制，導致圖書館的服務效能提升較為困難，針對這一情況，公共圖書館應當增強自身的管理力度，提升自身的服務水平，更好的提升公共圖書館的服務能力，幫助人們能夠在更為優質的環境中進行閱讀和學習，進而更好的滿足群眾對于精神追求的需求，提升公共圖書館的發展前景。

2 公共圖書館提升服務效能的途徑

在提升圖書館服務效能的過程中，需要從多個方面入手，包括法制環境的優化、服務體系的完善以及網絡平臺的構建等等，下文對此進行幾方面具體分析：

2.1 優化圖書館法制環境

為了更好地增強公共圖書館的服務能力，圖書館應當從不同的方面做出提升，幫助圖書館內相關的各個因素，如：運營方式、管理制度、建設樣式、投資配比等都能獲得一定的提升，并且圖書館中的每部分內容都能獲得相應的完善，在法律規定范圍內，應當更好的幫助圖書館實現自身的價值。

1）需要健全完善公共圖書館運行管理的規范性法律制度。針對這部分內容，首先需要提升各級政府對于公共圖書館重要性的重視程度，設定一個合法負責范圍，由政府出資對圖書館進行建筑，資源等方面內容的革新，通過政府的支持，也可以更好的開展相關內容的更新，并且保證圖書館建設可以符合相關法律標準，避免缺乏監督造成資源浪費。

2）圖書館管理人員應當根據相關法律法規，政策要求，群眾的呼應等，進行圖書館制度的設置，并通過嚴格的制度提升圖書館的服務質量，相關地方政府應當結合本地特色，設計相關科學規范的圖書館運行管理機制，并以此為基礎，幫助圖書館更為科學系統的得到運行，讓其能夠在法制要求下更好的運行，進而提升自身的服務效能。

2.2 完善圖書館服務體系

公共圖書館需要具備一定的專業化，幫助其更好的通過整體為社會群眾提供服務，增強自身的服務效能，這一些都需要依賴完善的服務體系。

因此，圖書館在建立之初首先要進行合理選址，科學設計，妥善安排，保證圖書館內擁有的基礎設施能夠通過最低成本更好的滿足群眾的需求，與此同時，圖書館的選址應當盡可能的便捷可到達，這樣可以有效地降低讀者到達圖書館所需要耗費的交通時間，進而更好的提升圖書館資源利用率，讓其更好的自覺參與到圖書館閱讀當中，除此之外，通過統籌兼顧合理分配資源的方式建立圖書館，可以更好地運用互聯網幫助圖書館進行管理，進而提升圖書館之間的緊密型，破除圖書館之間松散布局的情況，因此，通過這樣的方式可以幫助圖書館口碑品牌化，提升圖書館的知名度。

為了更好地提升公共圖書館的服務效能，應當通過構建更為全面的圖書館服務體系作為提升著入點，在公共圖書館運用過程中，圖書館的索引系統以及圖書的取閱系統對于圖書館使用效率而言十分重要，因此，應當構建全面的服務體系，設計更為便捷使用的檢索系統以及取閱方式提升公共圖書館的服務質量，構建更為優良的閱讀環境，與此同時，場館建設對于服務效能而言也十分重要，選址應當能夠幫助圖書館充分發揮自身的服務效能，也能有效避免圖書館進行超負荷工作，否則不僅會影響圖書館的正常使用，也會導致圖書館管理難度增加，在圖書館管理過程中構建更為全面的服務體系，可以有效地提升圖書館的服務效能，幫助使用人員獲得更為舒適的使用環境。

2.3 做好圖書館服務專業策劃

公共圖書館具備較強的專業性，因此，為了更好地提升公共圖書館的服務效能，需要做好專業策劃，通過對產品，服務，活動等內容的策劃更好的體現其具備的專業性，幫助圖書館更好的進行決策與行動。

圖書館應當構建專業化圖書館運行理念，在建館之初，圖書館應當避免自身存在服務門檻，公共圖書館應當針對全體公民開放，是一個開放普及的服務場所，除此之外，圖書館應當涉及一系列專業化的服務項目，進而更好地體現圖書館設立的意義，保證讀者能夠在自由閱讀的同時，獲得相關隱私的保護，在圖書館中應當設置一系列的推薦性閱讀內容，除此之外，通過專業化的服務，可以幫助圖書館增強自身的資源利用性，進而通過自主閱讀服務，網上借閱服務等方式，增強自身的檢索體系，咨詢服務等方式提升自身的服務效率。

2.4 提升圖書館服務管理水平

公共圖書館的財政來源較少，對于員工的薪資也較低，導致其服務效率無法得到提升，員工的工作主動性不足，因此，圖書館應當通過增強自身的現代化管理水平，提升圖書館的服務效能。

針對這部分內容，首先需要針對人事分配制度進行改善，通過競爭上崗機制，通過選拔來選擇適當的人才，進而保證崗位人員相匹配，除此之外，還應當完善圖書館內部監督體制，保證員工能夠按照守則進行服務，除此之外，還應當通過建立績效考核體系，增強員工工作積極性。

2.5 建設圖書資源共享機制

隨著我國城鄉地區的公共圖書館建設條件的完善，定期舉行講座以及圖書閱覽等活動，吸引更多的讀者是擴大圖書館服務范圍的有效途徑。很多圖書館在進行設施完善的過程中，不僅可以提供公共服務，也可以指導學生進行學習和培訓，參加各種服務活動。其中最主要的就是和讀者加強交流，這樣不僅可以使讀者在圖書館就可以查閱到自己想了解的知識，也可以讓讀者在參加活動中享受到公共服務，取得更好的社會效益，提高公共圖書館的社會服務功能。

除此之外，還可以通過建設圖書館文獻資源的保障體系，來實現圖書館的資源共享。例如，可以利用公共圖書館本身豐富的文獻資源優勢和人才以及技術優勢，實行有效的、科學的管理措施，建立完善的管理機制，提高對文獻資源和信息資源的保障能力，擴寬讀者對于文獻的可獲知渠道。例如，湖北省的省圖書館，就是建立了以圖書館的業務自動化管理為基礎的集群化的公共服務體系，加強對文獻資源的投入，完善資源分配，突破了現有的財政政策對于公共圖書館的投入建設的影響機制，不斷優化文獻資源的選購程序，根據本圖書館的特色，積極探索全新的管理體制，建立特色的藏書體系，并將具有顯著特色的圖書館列入到事項文獻資源管理和建設的計劃中，形成了獨具特色的資源庫。

2.6 構建網絡圖書服務平臺

隨著科學技術和信息現代化進程的加快，計算機網絡系也得到迅速發展，很多的公共圖書館都采取了計算機管理體系，這樣能夠實現信息交流的自動化與網絡化，能夠豐富讀者的文化來源。其中最顯著的就是具有我國特色的全國文化信息資源共享工程的開展，在公共圖書館的管理上建立一個資源共享的平臺，保證讀者的資源享用力度。這樣可以大大提高公共圖書館的社會服務能力，提高圖書館的網絡管理水平。而城鄉公共圖書館網絡體系的建立和推廣，則為實現圖書館的公共服務職能和拓展業務職能創造更加廣闊的發展空間，創造更加便利的條件。建立圖書館遠程互聯網服務體系，對于促進讀者的網上閱覽和資料查閱，進行知識導航以及發展延伸業務都是有積極作用的，這種舉措是受到公眾歡迎的一種服務體系。再者，建立公共圖書館的網絡服務體系也可以對資源進行有效整合，這種網上資料的檢索不是單一的檢索和導航，而是融合各種資源和元素為用戶提供綜合性服務，是一個面向全國所有讀者的、利用網絡進行資源整合、并為讀者提供應用型服務。

公共圖書館作為為社會提高公共服務的重要場所，只有加強對圖書館的服務建設，加強服務功能的管理，加強對圖書館的資金和物資投入，不斷提高公共圖書館的公共服務能力，是促進社會進步，促進居民全面健康發展，構建社會主義和諧社會和建設學習型社會的要求。只有不斷提高公共圖書館的外圍服務功能，為圖書館的發展創造良好的環境，建立健全圖書館的網絡服務體系，才能不斷推動服務工作的深入和進步。

3 結束語

圖書館作為社會公共服務場所，其在科普教育方面發揮著不可取代的作用，在社會逐漸建設的新時期，為了能夠更好的發揮公共圖書館的作用優勢，提升圖書館公共服務效能是非常必要的。公共圖書館管理層與相關工作人員要明確圖書館在社會服務方面的重要性，并能夠結合圖書館各方面工作，構建網絡服務平臺，促進圖書資源共享，促進圖書館服務體系的完善，以全面發揮出公共圖書館的社會服務效能，為我國科普教育事業發展提供有效支持。

參考文獻

[1]孟玉榮.論公共圖書館提升服務效能的途徑[J].智庫時代，2019（01）：134+141.

[2]胡彥君.淺談我國公共圖書館閱讀推廣與服務效能的提升[J].甘肅科技，2018，34（19）：102-104.

[3]白宮.公共圖書館創新的類型與特征[J].管理觀察，2018（23）：89-92.

[4]黃珺.公共圖書館提升自身服務效能的有效途徑[J].智庫時代，2018（27）：231+244.

[5]郭瑾.淺論提升地區公共圖書館服務效能的方式和途徑[J].科技風，2018（18）：212.