淺談縣級市公共圖書館的延伸服務與發展

王海燕

摘 要：精神文明建設是我國文化建設的重要環節，圖書館作為傳播文明的載體，在精神文明建設中發揮著重要作用。如何展開業務、滿足讀者的讀書需求，如何更好的傳承中華文化，弘揚中華文明，是目前各個圖書館服務工作的必須要探索的問題，尤其是縣級市市圖書館。圖書館的發展和服務直接影響著廣大讀者精神文化的提升與否，因此，圖書館的服務和發展工作要創新方式，不斷開拓新的特色服務，將服務工作向更大的范圍延伸，以確保圖書館工作的有效展開。基于此，本文就如何創新縣級市公共圖書館的延伸服務與發展作以簡單闡述，以供相關人士參考交流。

關鍵詞：公共圖書館；縣級市；延伸服務；服務功能

無論任何職業的人，都需要利用圖書館來學習知識，從而獲取所需的信息。一般來說，人們通過對圖書館的利用，可以掌握不了解的知識，研究新生事物的發展，探索某一領域的歷史軌跡，預測未來的發展方向。因此，圖書館的服務主要是以讀者需求為宗旨。

很早之前，就有圖書館提出“以人為本，以書就人”的讀者服務理念，堅持這個理念，可以充分地發揮圖書館在服務過程中啟發民眾的社會功能。公共圖書館應該始終履行好傳播文化和弘揚文明的義務，轉變服務模式，堅持讀者優先服務優先的管理理念，全方位、多層次地展開服務工作，以全新的形式和狀態為廣大讀者提供信息和知識。

1 服務項目區域化

1.1 書進校園

幼年時期所讀的書刊，對孩子的一生都會影響至深，優秀的讀物可以促進人的全面發展，因此，公共圖書館應該組織圖書進校園的活動，把圖書館認為優秀的童書送給學生，并且和學校聯合起來組織相關的圖書活動，比如“詩朗誦”、“故事大賽”等等能引起學生興趣的活動，一切都從孩童的興趣出發，要符合他們的成長需求，這樣才可以使得讀者增強獲得知識的快感和激情。另外，圖書進校園還需要政府的支持，比如每年六一的時候，新聞出版綜述就會面向全國青少年，推出百余種圖書，以此來鼓勵和引導青少年熱愛讀書，多讀書。因此，各個公共圖書館應該明白自己的使命，積極探索行之有效的青少年閱讀活動，少年強，則國強，作為國家最年輕的文化力量，青少年閱讀的培養不可忽視。

1.2 書進社區

眾所周知，在社區中，老年人的休閑實踐最豐裕，他們不必忙碌緊張的工作和學習，因此可以騰出讀書的空閑時間，這時候公共圖書館就可以發揮其的功能了，可以把一些類似保健、養生的書送到社區，家庭，比如《烹飪小常識》、《健康指南》的等等，這樣的書籍一般很受老年人的歡迎，因為這太貼近他們的生活了，而且又可以消磨閑雜時光，非常實用。圖書館送書到社區并及時更換書籍內容，把這些平時不太容易被重視的書籍送給需要的人，也算是將圖書資源合理地利用起來了。

1.3 書到農村

在圖書館延伸服務與發展的過程中，農村也是一個不容小覷的點。將圖書送進農村，促進農村精神文化的提升有著重要的作用。雖然現在互聯網的普及，大多數的人不用走出去就可以獲得想要的知識和信息，圖書館的信息服務作用看起來不是很大，從前都是人找書，人們要想獲得足夠的知識信息，就必須去圖書館查閱，才能知曉。但現在互聯網的快捷和方便充斥了這種環境，使得圖書館的發展面臨著嚴峻的考驗。因此，圖書館要轉變服務觀念，要做到以書找人，把知識送給需要的人。其實在農村，人們對科學知識的需求非常迫切，圖書館將相關專業的書送給農村，幫助農民掌握更多的科學信息，就會為新農村建設提供科學的發展理念，農村的發展將更加長遠。另外，將書送進農村，還可以幫助農村的留守兒童，開闊孩子們的視野，豐富孩子們的見識，讓留守兒童的教育多一種渠道，提高他們的文化素質和創造能力，幫助他們走向美好的明天，這是圖書館對農村服務最大的貢獻，也是公共圖書館眼神服務和發展最值得推崇的實踐方式。

1.4 書進軍營

軍營，和其他部門一樣，也是學習知識和獲取信息的重要場所，尤其是基層部隊。一般來說，基層部隊的訓練任務繁重，且訓練條件艱苦，戰士肯定會有厭煩的情緒。圖書館送書到軍營，主要是軍事方面的期刊，送給地方的“武警中隊”、“消防支隊”等等，戰士們在訓練之余，閱讀相關的快訊報道，可以緩解訓練壓力，豐富知識儲備，提升自我的軍事修養，讓軍營變成“文化基地”，培養出有文化有思想、有能力的部隊戰士，為祖國的軍事防御提供知識保障，送書到部隊，是圖書館眼神服務與發展非常有意義的一件事，必須值得發揚。

2 服務功能多元化

2.1 新加服務項目

在圖書館延伸服務的實踐中，縣級市圖書館要創造全新的管理模式，以適應當下圖書管理工作的發展。縣級市圖書館首先要打破傳統的服務理念，積極借鑒國內或者國外成功圖書館的服務理念和具體方法，如開發兒童早教所、母子讀書室等人性化的讀書理念。其次，開發一些游戲活動，比如對學齡前兒童的認知游戲，可以通過畫畫、配音、涂鴉、積木等互動游戲幫助孩子認識世界，還可以增加視頻、音頻的故事講解，幫助孩子記憶和深入理解故事的情節，達到身臨其境的地步。還可以設置拼圖、打球等運動型的小游戲，幫助學齡前兒童適應圖書館的學習氛圍，享受到圖書館的文化氣息，重新認識圖書館的知識功能。最后，縣級市圖書館應該適時的舉辦一些有關讀書的知識講座，請一些專業扎實的專家講解科學知識、歷史、文化等一系列讀者需求的知識內容，這些講座要分類舉行，根據讀者年齡，設置不同的講座題材，比如：針對老年讀者講養生知識，針對技校學生將技能知識，針對孩童講安全小常識等等，講座分層次，讀者從中受益，圖書館的服務也會更加有信心。

2.2 宣傳特色文化

文化是國家的靈魂，城市也不例外，每個城市都有自己的靈魂特色。縣級市圖書館要做好文化宣傳工作，積極主動地宣傳當地的特色事物，比如：陜西面食文化、古城文化等等，都是全國文明，根據地方特色，縣級市圖書館可以策劃組織各種形式的圖片大展和實踐活動，這樣就可以更高地幫助地方特色走出去，還可以提高地方文化的競爭力，更是增強了地方經濟的硬實力。

2.3 創新服務功能

縣級市圖書館創新服務功能主要指的是不僅為讀者提供圖書以外的職能，這就要求圖書館的功能不要總局限在讀書這一服務上，除了要有文化、教育的目的，還要提供娛樂、幫助的功能，讓整個圖書館的服務范圍擴大化，服務氛圍更有活力，讓人們時刻充滿著對圖書館的熱愛和尊重，促進全民閱讀的高潮。在這一點上，國外就有很多圖書館做出了榜樣，比如日本，這個地震常有的國家，圖書館的抗震指數非常高，而且有非常完善的醫療應急設施，是災后常用的臨時避難所。還有一些國外的圖書館會提供計算機給家中沒有計算機的人，幫助他們了解求職信息，或者別的信息需求，這些都是人性化的實例，是圖書館對于大眾情感需求的最好的回饋，所以說，縣級市圖書館應該以他人為榜樣，努力實現自身服務人性化的突破，這才是圖書館發展的最終目的。

3 結束語

總而言之，縣級市圖書館在延伸服務和發展的過程中，要自足本身，借鑒同行，揚長避短，制定出符合本地特色的圖書館管理和服務模式，給讀者更豐富的讀書體驗，這才是圖書館發展的本質意義。

參考文獻

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