教育部推進(jìn)中外學(xué)生趨同化管理 嚴(yán)肅處理違規(guī)違紀(jì)留學(xué)生

云陽(yáng)

近日，來(lái)華留學(xué)相關(guān)問題引起社會(huì)熱議。2019年7月20日，圍繞我國(guó)發(fā)展來(lái)華留學(xué)教育的相關(guān)政策等問題，教育部國(guó)際合作與交流司負(fù)責(zé)人回答了記者提問。這位負(fù)責(zé)人表示，高校應(yīng)當(dāng)在入學(xué)和日常教育中對(duì)來(lái)華留學(xué)生進(jìn)行中國(guó)法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和安全教育，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的留學(xué)生嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的，配合有關(guān)部門依法依規(guī)處理，絕不縱容姑息。

嚴(yán)格獎(jiǎng)學(xué)金管理，保障培養(yǎng)質(zhì)量

對(duì)于來(lái)華留學(xué)生的錄取門檻和質(zhì)量問題，該負(fù)責(zé)人表示，2017年，教育部會(huì)同外交部、公安部出臺(tái)《學(xué)校招收和培養(yǎng)國(guó)際學(xué)生管理辦法》，要求各地各高校嚴(yán)把入學(xué)門檻，對(duì)申請(qǐng)來(lái)華學(xué)習(xí)者進(jìn)行入學(xué)資格審查、考試或考核，確保所招收學(xué)生符合學(xué)校入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，依法依規(guī)加強(qiáng)管理。

對(duì)于來(lái)華留學(xué)經(jīng)費(fèi)問題，該負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，2018年共有6.3萬(wàn)名中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金生在華學(xué)習(xí)，占來(lái)華留學(xué)生總數(shù)的12.8%。來(lái)華留學(xué)經(jīng)費(fèi)直接撥付高校，大部分由高校統(tǒng)籌用于來(lái)華留學(xué)生培養(yǎng)、管理等支出，僅生活費(fèi)發(fā)放給獎(jiǎng)學(xué)金生本人。

教育部高度重視中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金生源和培養(yǎng)質(zhì)量，要求國(guó)家留學(xué)基金委和高校實(shí)施嚴(yán)格的遴選和錄取程序，通過(guò)年度評(píng)審等方式對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金生進(jìn)行嚴(yán)格考核，未通過(guò)評(píng)審的，中止或取消其享受獎(jiǎng)學(xué)金的資格，切實(shí)提升培養(yǎng)質(zhì)量和使用效益。

下一步，教育部將進(jìn)一步完善中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金生的招生和管理，提高標(biāo)準(zhǔn)，保障質(zhì)量。同時(shí)，健全獎(jiǎng)學(xué)金院校考核評(píng)估機(jī)制，對(duì)違規(guī)招生或培養(yǎng)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的院校，取消招收和培養(yǎng)獎(jiǎng)學(xué)金生資格。

如何推進(jìn)中外學(xué)生“趨同化管理”？

對(duì)于來(lái)華留學(xué)生的管理問題，該負(fù)責(zé)人表示，《來(lái)華留學(xué)生高等教育質(zhì)量規(guī)范（試行）》明確提出要推進(jìn)中外學(xué)生教學(xué)、管理和服務(wù)的趨同化，要求高校將來(lái)華留學(xué)生教育納入全校的教育質(zhì)量保障體系中，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理與考試考核制度，提供平等一致的教學(xué)資源與管理服務(wù)，保障中外學(xué)生的文化交流與合法權(quán)益。

教育部將進(jìn)一步推動(dòng)來(lái)華留學(xué)生與中國(guó)學(xué)生的管理和服務(wù)趨同化，加大力度敦促各級(jí)教育行政部門和高校將政策落到實(shí)處。高校應(yīng)當(dāng)在入學(xué)和日常教育中對(duì)來(lái)華留學(xué)生進(jìn)行中國(guó)法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和安全教育，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的留學(xué)生嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的，配合有關(guān)部門依法依規(guī)處理，絕不縱容姑息。

但是，趨同化并不意味著等同化。既要對(duì)中外學(xué)生一視同仁，也要看到來(lái)華留學(xué)生風(fēng)俗習(xí)慣和語(yǔ)言、文化存在差異，以合理、公平、審慎為原則，幫助來(lái)華留學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情文化，盡快融入學(xué)校和社會(huì)。在教育教學(xué)方面，建立有效的教學(xué)輔導(dǎo)體系，向來(lái)華留學(xué)生提供學(xué)業(yè)幫扶;在管理服務(wù)方面，組織和引導(dǎo)來(lái)華留學(xué)生參加健康有益的課外教育活動(dòng)，促進(jìn)中外學(xué)生文化交流和互相理解。