第二二三屆全國中小學生繪畫書法作品比賽佳作展示

《守護》
作者:幼羽 年齡:14歲
輔導教師:葉心
培訓機構:上海中藝美術培訓
小作者心里話:
上古惡鳥,休想傷害善良的人類!就算有一天,天會塌下,我也會有我的雙手撐起一片天,創造一方安寧的凈土……
教師有話說:
作品帶來一種虛幻感,把人們視線帶到遠古時女媧造物的神話,女媧創造了人類,從此人類擔負起保護生命與拯救地球的重任。
在畫面用色處理上,代表大自然和美麗家園的綠色面積大,代表惡勢力和邪惡的黑色面積小。同時,白色的氣韻給人以無盡的空間想象。這樣的用色處理恰到好處。
《雪中飛》

作者:張喆 年齡:9歲
輔導教師:白雪峰
學校:北京市朝陽區花家地實驗小學朝來校區
小作者心里話:
我的作品展現的是幾位滑雪愛好者技巧嫻熟,自如地穿梭于雪道的場景。滑雪不但鍛煉身體,還是對勇氣的考驗。我希望這幅作品能夠體現了“只有在跌倒中再爬起來,才能逐漸成長成熟起來”的思想。
教師有話說:
此幅作品,描繪幾位滑雪者滑雪的場景。色彩運用以冷色調為主,畫面顏色和諧,人物以剪影形式表現,動態生動、夸張,畫面充滿激情、富有張力。小作者的畫面表現極為細致,細致到把人滑雪時由于速度快帶起的雪花都一一表現了出來,引人入勝。

《孔雀之美》
作者:張雯帝 年齡:7歲
輔導教師:劉柳
培訓機構:北京奇一特藝術課堂
小作者心里話:
我覺得孔雀既可愛,又很美麗。在動筆之前,我先在心里想出一幅畫,決定把孔雀的眼睛畫得大大的,顯得孔雀十分有精神!畫完這幅畫,我感覺特別自豪!
教師有話說:
孔雀,百鳥之王,在孩子心中是美麗的化身。這幅作品造型可愛,畫出了孩子對孔雀的喜愛。作品色彩整體為藍綠色調,用色協調,羽毛的細節刻畫得精準到位,使得整個畫面生機勃勃、主題鮮明。

《江南春色》
作者:王恩之 年齡:12歲
輔導教師:陳仕森
培訓機構:福州紫云軒書畫培訓部
小作者心里話:
假期里,爸爸媽媽經常帶我出門旅游,我希望將祖國大好河山呈現在宣紙上。受老師的影響,我特別喜歡祖國傳統文化,所以以此畫表達對祖國文化和祖國大好河山的喜愛。
教師有話說:
這幅山水畫把大自然的山川氣勢、遠近虛實淋漓盡致地體現出來。作者能較好地運用筆墨的干濕和輕重,樹與樹之間合理穿插,疏密恰當,色彩協調。遠處高山流水使畫面產生動感,部分房屋和亭閣則代表人間煙火,表現出絢麗錦繡、生機勃勃的祖國山河,讓人不由感嘆“金山銀山不如綠水青山”。