第二十三屆全國中小學生繪畫書法作品比賽佳作展示

作者:劉錦浩 年齡:10歲
輔導教師:唐健文
培訓機構:廣州藝樂之友教育咨詢有限公司
小作者心里話:
畫里有兩個超人發射光波,還有一個紅孩兒噴火,他們共同消滅右邊那一堆毒品。我想用這幅禁毒宣傳畫告訴大家:珍愛生命,遠離毒品。
教師有話說:
這幅畫使用木鉛筆材料,色彩、構圖都運用較好。小作者運用噴火孩童紅孩兒和超人,說明他動腦思考了畫面角色的安排。

作者:黃馨逸
年齡:1 3歲
輔導教師:葉心
培訓機構:上海中藝美術
小作者心里話:
秋天,不僅帶來了生機,更喚醒了一個人為理想奮斗的信念。它就像石頭,敲出星星之火;它就像一條條路,引你走向黎明;它就像流水,流淌在奮斗之中……
教師有話說:
此作以平遠為主,高遠、深遠為輔,畫面清新自然。山石勾、皴(cun)、染、點用筆清晰,特別在坡石的勾線行筆中,對形有高低變化,筆法粗細轉折變化、墨法虛實變化也處理上佳。

作者:尹崢涵 年齡:9歲
輔導教師:汪新成
培訓機構:長春市知心少兒美術培訓基地
小作者心里話:
古代一艘商船在海上遇到大風暴,船沉沒了,船上的財寶也沉入海底。考古學家發現了線索,潛入海底打撈沉船上文物,此時動物們看見潛水艇的光亮,紛紛趕來幫忙……
教師有話說:
童言無忌,童心童畫。一幅好的童畫作品就是兒童把自己的思維、情緒、內心活動等表達出來的過程,是觀察、感覺、實踐、體驗的一種生活方式。

作者:陽林 年齡:8歲
輔導教師:屈峻
學校:湖北省宜昌市特殊教育學校
小作者心里話:
我在《動物世界》節目中看到過很多小動物,最有趣的是蜥蜴,它們會根據環境的不同改變自己的身體的顏色,就像有很多不同衣服的人,我也想有一件可以隨意變顏色的衣服。
教師有話說:
本作品的小作者是先天性聽力障礙的孩子,聽力的障礙并不影響其好奇心。生活中小作者并沒有見過蜥蜴,畫面中幾只憨態可掬的蜥蜴,是他在電視節目里見到的,小作者把蜥蜴善變的保護色想象成不同顏色的衣服,與自然界中蜥蜴用保護色隱身不同,穿著“花衣服”的蜥蜴在綠色雨林里會非常醒目,這是小作者對蜥蜴要據環境變化身體顏色這一常識在認知上的轉化。這幅畫色彩鮮艷,蜥蜴形象生動,線條流暢自然,整幅作品充滿童趣。