實驗室常見化學廢棄物的處理方法

王霞

摘 要：實驗室產生的化學廢棄物危害性很大，本文就實驗室產生的廢氣、廢渣和廢液的無害化處理做簡單介紹，以期為實驗室化學廢棄物的處理提供依據。

關鍵詞：化學廢棄物;危害性;無害化處理

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.23.178

化學廢棄物多數是有毒有害物質，有些甚至是劇毒和強致癌物質，如果任意排放無疑會對周圍環境產生污染與危害，損害人類健康，因此對這些廢棄物進行無害化處理至關重要。化學廢棄物處理的一般原則為：分類收集和存放，分別集中處理;盡可能采用廢物回收以及固化、焚燒處理。化學廢棄物主要包括廢氣、廢渣和廢液，下面簡單介紹部分常見化學廢棄物的無害化處理方法。

1 廢氣

實驗室內產生廢氣成分復雜，對環境和人體的危害性較大。若產生的廢氣無毒害或者毒性較小可以直接通過通風設備排放至室外即可;若廢氣毒性較大，則需要根據廢氣的不同性質進行處理。常用的廢氣處理方法有溶液吸收法和固體吸收法，其中前者是通過酸堿中和原理用適當的溶液處理廢氣，而后者則是通過固體吸收劑吸附廢氣中的污染物來消除其危害。此外，對于部分有害的可燃性氣體，可以在排放口點燃以消除危害[1]。

2 廢渣

實驗中出現的化學固體廢棄物不能隨便亂扔亂放。無毒的廢渣可直接掩埋，掩埋地點應有記錄;有毒廢渣則需通過焚燒或化學方法進行處理，消除其毒性后，再深埋在遠離居民區的指定地點[1，2]。

3 廢液

實驗室中產生的廢液主要包括實驗后的余液、失效的貯存液和樣品的分析殘液等[3]。對于一些無毒且對環境無污染的廢液稀釋到一定濃度直接排出即可。下面介紹部分常用有害物質廢液的處理方法。

3.1 無機廢液的處理

（1）酸堿廢液的處理。實驗室中各類酸堿溶液的用量較大，用后需按照酸堿性質進行分類收集，以中和法進行處理。在查明兩種廢液可相互混合的情況下，可分次少量將其相互中和，然后用水稀釋達標后排放即可。

（2）含氧化劑和還原劑廢液的處理。這類廢液的處理常采用氧化還原法，首先是將含氧化劑、還原劑的廢液分別收集，查明兩者混合沒有危險時，將其中一種廢液分次少量加入到另一種廢液中進行無害化處理。

（3）含鉛、鎘廢液的處理。這類廢液一般采取生成難溶氫氧化物的方法進行無害化處理。向廢液中加入石灰乳，調溶液的pH值為8～10，使鉛、鎘離子生成沉淀，然后加入共沉淀劑硫酸亞鐵，使沉淀完全。沉淀物可與其它無機物混合后進行燒結處理，清液排放即可[3]。

（4）含鉻廢液的處理。含鉻廢液中以含六價鉻廢液毒性最大。具體處理方法是：在酸性條件下，向含鉻廢液中加入還原劑，如硫酸亞鐵、還原鐵粉等，先將Cr6+還原為Cr3+，然后加入廢堿將Cr3+轉化成氫氧化鉻沉淀，過濾除去[3]。

（5）含汞廢液的處理。含金屬汞離子的廢液常采用硫化物共沉淀法進行無害化處理。首先調節廢液的pH值為堿性，再加入過量硫化鈉，使汞離子與硫離子生成硫化汞沉淀，然后加入共沉淀劑硫酸亞鐵，靜置離心清夜排放，沉淀則用專用容器貯存，最后回收利用或送固廢處理單位統一處理[4]。

（6）含砷廢液的處理。對于含砷廢液的處理主要采用氫氧化物共沉淀法。在含砷廢液中加入氧化鈣調節溶液pH值在9左右，再加入FeCl3，生成氫氧化鐵起共沉淀作用，可除去廢液中的砷;也可將含砷廢液pH值調節至10以上，然后加入硫化鈉，與砷反應生成難溶低毒的硫化砷沉淀，而后靜置分離沉淀，排放廢液即可。

（7）含氰廢液的處理。對于含氰廢液常采用配位法進行無害化處理。首先用消石灰把廢液的pH值調節至8～10，然后加入過量的10%硫酸亞鐵溶液，靜置排放即可，或加入氯化鐵使之生成沉淀再回收亦可。

3.2 有機廢液的處理

（1）含甲醇、乙醇和醋酸等廢液的處理。對于這些溶劑可用蒸餾法精制后回收利用。如果濃度較低可以用大量的水稀釋達標后排放即可。

（2）含酚廢液的處理。低濃度的含酚廢液可采用生物化學法進行處理，或者在廢液中加入漂白粉或次氯酸鈉后進行煮沸，使廢液分解為水和二氧化碳，從而消除其危害性。如果濃度較高則常采用溶劑萃取法，先用乙酸丁酯萃取，再用少量氫氧化鈉溶液反萃取， 調節溶液pH值后，進行重蒸餾回收即可。

（3）含苯廢液的處理。含苯廢液可回收利用，也可采用焚燒法進行無害化處理。將廢液置于鐵制容器內，在室外安全地方進行點燃，但操作者必須站在上風方向進行點火燃燒并監視，直至廢液完全燃盡為止。

（4）含氯仿廢液的處理。若廢液中氯仿濃度較小，常采用氧化分解法進行無害化處理。如果廢液中氯仿濃度較大，可將廢液置于分液漏斗中，分別用純水、濃硫酸、純水和0.5%鹽酸羥胺溶液進行洗滌，之后再用蒸餾水洗滌兩次，將洗滌后的溶液用無水氯化鈣或碳酸鉀進行脫水，靜置數天后過濾，蒸餾收集沸程為60～62℃的餾出液，保存回用即可。

4 結語

化學廢棄物的處理要堅持以廢治廢。防止化學廢棄物危害人類健康或者污染環境，不僅僅是對廢棄物進行無害化處理或在實驗末端控制廢物的產生，而是更應該控制實驗始端有害物質的使用以及實驗過程中化學廢棄物的產生。在實驗項目的選擇上，應在滿足教學大綱要求的基礎上，提倡實驗室采用無毒無害或者低毒低害的試劑;采用試劑利用高和污染物產生少的實驗方法;采用微型或半微型化學實驗手段，減少實驗中化學廢棄物的產生。倡導綠色化學理念，創建綠色化學實驗室，從源頭減少化學廢棄物的危害。

參考文獻：

[1]劉娟.化學實驗室常見廢棄物的處理[J].渭南師范學院學報，2004，19（02）：47-49.

[2]侯德順，鐘紅梅.化學實驗室常見廢棄物的處理[J].河北化工，2009，32（05）：72-73.

[3]郭云萍.高校實驗室化學廢棄物的處理方法及對策[J].湖北函授大學學報，2012，25（05）：127-128.

[4]金雪明，蔣蕓.高校化學實驗室廢棄物安全管理研究[J].實驗教學與儀器，2018（10）：72-73，80.