錯不在倔強錯在認知

謝英娜

我外出游玩時偶遇一對年輕夫婦，他們牽著一個三四歲的小女孩，孩子看見空中飛舞的蝴蝶，立刻掙脫媽媽的手，指著蝴蝶大聲喊道：“媽媽，小鳥！”孩子的喊聲被旁邊的孩子和家長聽到了，好幾個家長都善意地笑笑，也許是那笑容讓孩子的媽媽自尊心受損，她一下子意識到顏面盡失，急忙扯住孩子的衣角：“胡說什么呀！那不是烏！是蝴蝶！”也許是想早點結束這尷尬的場面，她說完拉著孩子就想跑，全然不顧孩子向后張望還想看“鳥”的愿望。

給孩子糾錯注意方式方法

你是不是很想給這位母親點贊？孩子說錯、做錯，父母就應該責無旁貸地及時糾正，否則愧對自己頭上那頂名日“父母”的桂冠，唯有以正視聽，孩子才不會誤入歧途。但我們看看那個被強行拉走的小女孩，媽媽突如其來的訓斥讓她一句話也不敢說，盡管眼里還流露著對“小鳥”的無比眷戀。媽媽的嘮叨聲一直在她耳邊回響：“那不是小鳥，是蝴蝶，記住了嗎？”孩子誠惶誠恐地點點頭，不知是真記住了還是習慣性地點頭。如果讓你穿越時空回到3歲的時候，你敢不敢大聲地發誓：蝴蝶與鳥，我分得清清楚楚。其實，在3歲孩子的心中，鳥類和蝴蝶可能沒有什么不同，都是會飛的動物，如果孩子從沒有見過“蝴蝶”，那肯定搞不清蝴蝶與烏的區別，以為會飛的都叫鳥。

很多家長就喜歡用自己的認知去代替孩子的認知。一旦孩子的認知與自己格格不入，就急于去指責和批評教育孩子，他們并不知道蹲下身子，聽聽孩子心里的想法是多么的至關重要。所幸的是，這個孩子還有一個善解人意的爸爸。只見爸爸走上前抱起女兒說：“寶貝，你說得對！這幾只跟鳥兒一樣都會飛，對不對？”垂頭喪氣的女兒突然興奮起來，她望向爸爸，眼睛里寫滿期盼，孩子使勁地點頭，臉上流露出一種無法言說的驚喜，仿佛這個世界上只有爸爸才能洞悉她的心思。父親用溫柔的語氣開導孩子：“這種鳥有一個好聽的名字，叫蝴蝶。因為它們特別特別漂亮，所以給它們取了這個好聽的名字。”小女孩點點頭，“哦”了一聲。父親教孩子反復念“蝴蝶”這個詞，孩子的興趣被激發出來，一遍一遍地跟著念。這位爸爸很有智慧，實際上他也知道孩子的確錯了，但他不像那位媽媽，直截了當地給孩子糾錯：你錯啦！你就是錯啦！相反，他懂得尊重自己的孩子，先與孩子一同承認一個事實：鳥與蝴蝶這兩種動物的共同點是都會飛，然后再委婉地糾正孩子的說法，引導孩子認識新事物。

爸爸最高明的地方是他在尊重孩子的基礎上，愿意花心思琢磨如何保護孩子那種善于觀察，自主發言的積極性，這對于保護孩子以后的暢所欲言有很大的幫助。

過分糾錯孩子的弊端

有一句話叫作：高度決定視野，意思是每個人都有自己的高度。這個高度是指由知識閱歷等認知因素決定的。不要小看高度，它雖然不能影響你的心情，但可以左右你的視野、你的看法。讓你黑白顛倒，指鹿為馬。那個把蝴蝶說成是鳥的孩子就是這種情況，只是因為他們還沒有具備足夠的智慧和判斷力，當你將自己放在孩子的位置上，你就會發現很多錯誤都是可以原諒的。實際上，無視孩子認知是父母的失算。當孩子的幼稚可笑讓你感到尷尬，你就拽著孩子結束尷尬，或厲聲訓斥孩子：不對！你錯啦！別說啦！此時頑皮一點的小孩也許會反駁：爸爸媽媽我沒錯呀！而膽小的孩子可能會立刻收起之前的自然流露，在拘束中沉默起來。久而久之，那個膽小的孩子就容易形成自卑的性格，或者產生強烈的逆反心理，跟父母對著干，你說東，我偏向西，反其道而行，甚至明知自己錯了也不思悔改，這遠比孩子說錯一兩句話還可怕。

何止小孩，我們大人也會犯那樣的錯誤。上次兩個鄰居，就因為認知不同而吵得面紅耳赤。幾個大人在一起聊天，其中一個人說太空是真空，沒有重力。另一個人立即反駁：誰說真空沒有重力？太空中重力只不過很小而已。第一個人明顯感到尷尬，沉默一陣后，他覺得應該跟對方對峙幾句，不然太沒面子，于是揪著第二個問題不放：你去過太空啊？你感受過重力？

有時候，大人也會聰明一世糊涂一時，理所當然地以為小孩子好欺負。實際上，孩子也不是傻瓜，幾個月大的嬰兒就能從父母說話的語氣中分辨出他們是高興還是生氣，更不要說三四歲的孩子了。只不過小孩無法及時表達自己的情感，只能被大人牽著鼻子走。實際上，孩子的心比我們想象的更加敏感，雖然他嘴上不說，但他心里很委屈，幾次打擊過后，他們能做的就是，要么從此三緘其口，要么一錯到底死不悔改。

引導孩子才最重要

從心理學的角度來講，般只會堅持“對”，而不會堅持“錯”。而“錯”是基于別人對你的判斷，在堅持者看來，他所堅持的都是“掌握在少數人手中的真理”，也是正確的。這個原理無論對誰都適用。我們眼中那些“錯誤”，在孩子那里可能是“正確”的，原因就在于成年人和孩子的認識有所不同，他們的信息和知識極度不對稱。就像你不可能要求一個孩子閱歷與一個三十歲的大人一樣多，孩子認識新生事物，肯定需要一個循序漸進的過程，而在這個過程中，家長的引導和鼓勵就像海上的航標燈，它讓孩子找到航行的方向。因此，面對孩子的錯誤，可千萬別用“即時糾錯”為自己的一時糊涂找臺階！

著名兒童心理學家皮亞杰有一句經典的話：孩子是從來沒有錯的。對孩子來說，這個世界永遠是新奇的，他們每天都在探索這個奇妙的世界，一有新的發現，就迫不及待要與最親的人分享。當孩子說出自己的發現后，得到的不是鼓勵和引導，而是訓斥或批評，那后果真的很嚴重。孩子說話積極性就會被挫傷，慢慢地，孩子連說話的勇氣都丟了。一個沒有勇氣的孩子能自信得起來嗎？連他最信任的爸爸媽媽都批評他，他就更沒有勇氣去和陌生人說話了。

我希望所有的父母都能牢記一點：孩子跟我們是平等的，但是孩子的認知和我們是不對等的。站在高高在上的位置去指責孩童的認知不足，對于他們來說這是天大的委屈。