我的老師

史瑋鈺

“劉老師來了嗎？”“到了，到了！”同學們的臉上洋溢著藏不住的喜悅與激動。“多一點，再多一點……”我的雙手顫抖著，往杯中加著茶葉，“滿一點，再滿一點！”同學小心地往水杯中添著水，已經滿了，還想再多一點……我的目光追隨著那位同學的身影，我內心是多么渴望去給您送茶水啊，我想端著那杯熱乎乎的茶水，雙手恭敬地遞給我們親愛的劉老師，道一聲：“老師，您好！”

一別四個月不見，親愛的劉老師，您還好嗎？今天您以家長的身份來到班級，我偷躲在門后看著您。您好，您一定很好的，我的嘴角上揚，笑著。到我上臺發言了，我講的是“怎樣學好數學”，講之前我偷偷瞅了您一眼，濃濃的眉毛，眼神深邃略帶一絲疲憊，穿著西裝俊逸儒雅。講完后下了講臺，在教室外，我想著我們師生之間的平凡小事……

“快看，尾號39，是劉老師的車。”“快一點，別讓老師看到我。”“老師還得先停車，我有時間跑到教室。”這一幕時常在早上七點到七點十分間發生。您的“無為而治”讓我們早上不是那么匆忙，每天在學校南邊的紅綠燈路口、學校門口我樂此不疲和您捉起了迷藏。能看到您的車成了我每天驚喜的期待。

早讀課上，您喜歡在班內班外轉悠，為了不打擾我們讀書，看到哪里有垃圾，您往往親力親為，拿起掃帚默默地打掃干凈。您的彎腰打掃我們都看在眼中，今日，我們更賣力讀書，明日，灑掃的同學掃得更加仔細。我們都期待著您轉悠后臉上浮現的那抹欣慰的笑容，等到那時，您會高聲與我們念一段書，那便是對我們搞好衛生，教室清潔干凈的最好的獎勵了。

課堂上，您字正腔圓，飽滿有力的朗讀一次又一次地震撼著我們的心靈，讀畢，是長久不息的掌聲。我面頰緋紅，因為我從沒有如此真切如此強烈地感受到語言文字的魅力。剎那間，我明白了朗讀可以賦予語言靈魂，可以讓我們身臨其境。黑板上您的板書鐵畫銀鉤、揮灑自如、蒼勁有力，讓我體會到書寫的魅力。您告訴我們，文言文古詩詞要理解去背誦，文章段落要品味去記誦。從此以后的早讀課，我們班鬧得“人聲鼎沸”，我們的心中都有激情，那時那刻，我們的夢想是成為下一個劉老師。

初二期末的聯歡晚會，我和蔡佳彤同學主持，共同表演。老師您搬著凳子，端坐在后門旁，聽我們唱歌、說相聲。看著劉倉源在前面耍寶，我們一起哈哈大笑。“我的，我的，這是我的。”我們爭著搶著抓一把瓜子，拿兩個橘子。笑鬧中我們嗑著您買來的瓜子，吃著橘子，只覺得瓜子格外的香，橘子也格外的甜，整晚上心里都是甜的，至今想起那次活動都暗自歡喜。

放學后，劉老師一身紅色球衣帶領著男生們在球場揮灑汗水，這些平時看上去斯文的少年，在老師的帶領下釋放了自己粗獷的一面。奔跑，躲閃，奔跑，躲閃，看——劉樸厚化身灌籃高手，順利投進一球。我們瞬間變身為啦啦隊，大聲喊：“加油，加油！”在您輕舒手臂投球入籃的那一刻，我們會一起尖叫鼓掌！在您的督促下，我們不再偷懶，女生會打羽毛球、排球，男生會打籃球、乒乓球、跳馬……我就是在那個時候，養成了慢跑的好習慣。

至今，我仍記得您與我們這些女生開過的一個玩笑，當時您從球場上走下來，問我們：“你們看，我們班的男生帥不帥？”當時我們不好意思回答，嘻嘻哈哈瘋笑成一團。如今想來，您當時看著我們班的男生女生們這么活潑團結，心中一定有驕傲、欣慰，以及對我們無限的期望吧！

暑假開學的那一天，當徐老師告訴我們您被交流到南實驗學校時，全班一片寂靜，我們都離不開您。劉老師，要我們數您的優點，我們可以數出來;數您的缺點，我們也可以數不少哦。但為什么您的離開會讓我們這樣的難過呢？有首歌里這樣唱：“有些人說不清哪里好，但就是誰也替代不了。”您對我們潛移默化的影響大概只有經過歲月的沉淀與積累，才會顯露出來吧。我們想告訴您，您落東西了，劉老師，您把我們落下了。

上周五的家長會，散會后，我在后面默默地跟著您走了一段路。我看到了您黑發中有刺眼的幾根白發，看著我熟悉的您的背影，看著您走到那輛曾帶給我無限驚喜的小汽車前，拉開車門、上車、駛離學校。我看著，我緊緊地抿著嘴唇，淚眼蒙眬。

回到家，我翻找著照片，我們竟沒有一張合影！想來讓人愧疚，唯一的一張班級大合照，還沒有您的身影，您當時在充當攝影師為我們拍照。假如我們還能相見，我一定會上前說：“老師，我們合張影吧！”假如，假如我們可以走得慢一點，再慢一點，您是不是就永遠不會離開我們了？假如您還能帶我們上一次體育課，我們一定毫不猶豫地回答：“帥！”假如我還能再遇到您，我一定不會再退縮，我會走上前，對您道一聲：“老師，您好！我，很想您！”

（指導教師：劉秀）