督促推動主題教育各項工作落地落實

當前，我省“不忘初心、牢記使命”主題教育正在扎實有序推進，為了解目前的進展情況、需要把握的重點內容以及下一步工作安排，本刊記者采訪了省主題教育領導小組辦公室負責人。

在這次主題教育過程中，江蘇提出哪些明確目標？

省委書記婁勤儉在動員講話中提出，要將主題教育作為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的領航工程、提高黨的建設質量的基礎工程、密切聯系服務群眾的民心工程、推動江蘇高質量發展走在前列的動力工程。同時鮮明提出“五深入五確保”目標，即深入推進解放思想，確保理論學習有收獲;深入錘煉堅強黨性，確保思想政治受洗禮;深入落實“三項機制”，確保干事創業敢擔當;深入轉變工作作風，確保為民服務解難題;深入涵養政治生態，確保清正廉潔作表率。

請您介紹一下江蘇主題教育開展的基本情況。

中央主題教育工作會議后，江蘇省堅決貫徹習近平總書記的重要講話精神，堅持把主題教育作為重大政治任務，擺在突出位置，精心組織實施。6月3日，省委書記婁勤儉主持召開省委常委會，研究部署開展主題教育有關工作;隨后，主持召開省委主題教育領導小組第一次會議，審議通過江蘇主題教育《實施方案》和省委常委會《工作方案》，研究部署主題教育重點工作。6月4日，省委召開全省主題教育動員會議，同日，省委印發江蘇主題教育《實施方案》。6月28日，省委召開“七一”表彰暨主題教育先進事跡報告會，先進典型代表秦振華、趙亞夫、王仕花、郭萬林作了事跡報告。7月以來，在省委領導示范帶動下，各地各單位正扎實有序推進理論學習、調查研究、邊學邊查邊改等工作。

中央對主題教育提了五句話目標，第一個就是“理論學習有收獲”，請您談談理論學習的重點任務是什么，如何提高理論學習的實效？

這次主題教育，根本任務和主線是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。按照中央要求，黨員干部要通讀、精讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》兩本書。這兩本書內容十分重要，黨員干部要逐章逐節、逐字逐句通讀，在吃透精神、領會精髓上下真功夫、苦功夫，不能搞碎片化、選擇式的學習。

在個人自學的基礎上，我們提出，各級領導班子要集中安排一周時間，采取黨委（黨組）理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，按照中央確定的學習研討的8個專題，結合自身實際確定學習研討方案。內容相近的專題可以合并安排，但不能偏離8個專題，不能以其他專題代替這8個專題，不能簡單以專家講座等代替集中學習研討。原則上要盡量安排集中連續學習，累計集中學習時間不少于5個工作日。

省級領導班子如何帶頭開展學習教育？

中央主題教育工作會議開過以后，省委常委會在第一時間制定實施主題教育工作方案，列出“七個一”具體安排。省人大常委會、省政府、省政協以及南京市等單位也及時動員部署，領導班子成員做好示范表率，抓好自身教育。

6月13日，省委常委會用一整天時間，在周恩來總理家鄉淮安開展現場學習，集體瞻仰周恩來紀念館，接受周恩來精神熏陶教育，圍繞“學恩來踐初心”開展集中學習研討。

省委常委同志結合省委省政府重點工作，確定專題調研課題。6月16日，省委書記婁勤儉采取“四不兩直”方式深入淮安市基層一線開展隨機走訪調研，面對面聽取大家的意見建議。6月25日至26日，省長吳政隆深入鎮江、常州等地開展隨機調研。

6月27日、29日，省委書記婁勤儉、省長吳政隆分別在縣（市、區）委書記專題培訓班上，作“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課。其他常委同志將在7月15日后到分管領域或基層單位講黨課。

7月1日至5日，省委常委會開展集中學習，采取領學、自學、研學、現場學習相結合的方式，圍繞“學習黨章黨規、強化紀律意識”“牢記諄諄囑托、扛起使命擔當”“把握發展規律、保持發展定力”等5個專題進行深入研討。

在主題教育過程中，我省面向全體黨員的活動有哪些？

我省面向全體黨員的活動主要有三個：一是領導干部學“周恩來精神”，重在講政治做表率;基層干部學趙亞夫，重在講實干強服務;廣大黨員學王繼才，重在講奉獻有作為;二是圍繞“初心是什么、使命干什么、奮斗比什么”主題，以支部為單位進行，結合深入解放思想開展討論;三是開展“四重四亮”活動，重讀入黨志愿、重溫入黨誓詞、重憶入黨經歷、重溫入黨初心，黨員亮身份、服務亮承諾、工作亮標準、擔當亮作為，爭當時代奮斗者。如省農科院組織黨員干部重讀《趙亞夫》傳記、觀看趙亞夫電影、參觀趙亞夫事跡館、開展“亞夫精神”專題研討，深刻領會趙亞夫精神內涵，不斷在服務鄉村振興中詮釋初心使命。

專門安排調查研究，是這次主題教育的鮮明特色，在開展調查研究過程中應該注意把握哪些方面？

開展調查研究是督促黨員干部檢視初心、擔牢使命的題中之意。在調研課題的選擇方面，我們提倡切口要小、選題要準，不搞從理念到理念、從思路到思路的空泛調研，真正讓調研成果能夠進入決策、進入實踐、進入工作。如省紀委監委機關圍繞社會反映強烈的“套路貸”等問題開展調研，明確了12項調研課題;省工信廳領導班子圍繞省委確定的13個產業集群開展課題調研，深入基層一線尋找“藥方”，促進制造業高質量發展。

在調研的方式上，提倡不發通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待和直奔基層、直插現場的“四不兩直”調研方式，切忌一刀切、表面化，堅決防止為調研而調研。調研成果要言之有物，有情況有分析、有解決問題的思路和舉措，確保把調研成果轉化為解決問題的具體行動。如省自然資源廳建立領導干部“一聯系三深入”調研制度，開展黨支部“結對共建、結對幫扶、結對服務”活動，深入基層所、深入服務對象處、深入群眾家中，駐點調研、體察民情，掌握第一手資料，推動解決一批痛點焦點堵點難點問題。

領導干部如何才能講好專題黨課？

專題黨課一定是在深入學習和調研的基礎上進行的，沒有基礎扎實的理論學習和調查研究，就不可能有高質量的專題黨課。黨課要突出針對性，緊密結合學習和調研成果，重點講自己學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述的認識體會，講存在的差距和不足，講指導實踐、推動改進工作的思路措施，講悟初心、擔使命的感悟。

找差距，是主題教育總要求之一，怎么樣才能真正查擺到班子、個人的不足和工作中存在的短板？

習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強調：“找差距，就是要對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，有的放矢進行整改。”在檢視問題過程中，要注重結合調查研究，通過座談交流、個別訪談、問卷調查等方式，組織開展“三聽兩問”，聽服務對象、聽基層黨員、聽普通群眾意見，問領導班子、領導干部存在的突出問題，問改進作風、改進工作的意見和建議。黨員領導干部聯系思想工作實際，實事求是檢視自身差距，找實問題，深挖根源，并明確努力的方向。

接下來，我省主題教育將有哪些重點工作和舉措？

下一步，我們將繼續貫徹落實中央要求，進一步壓實壓緊責任，抓好重點措施，推動學習教育學之有悟，體現江蘇實效;調查研究研之有道，體現江蘇風格;檢視問題檢之有物，體現江蘇胸襟;整改落實改之有成，體現江蘇作為。具體來說，將研究制定省委巡回指導組對所聯系單位主題教育開展情況過程評價、跟蹤問效辦法，及時發現問題、校正偏差，提高主題教育質量;研究起草江蘇落實8項專項整治任務《工作方案》，推動逐項整改到位;編制《主題教育隨機抽查百問》，梳理習近平新時代中國特色社會主義思想應知應會基本內容和主題教育基本要求，形成測試題庫，方便黨員自學自測，做到以考促學。□

責任編輯：李佳婧