大學生思政教育中紅色文化的作用

張偉東 張超

紅色文化在發展的過程中同時引導人們進行革命的建設、改革和發展。紅色文化是以馬克思主義思想為中心的一個先進文化，不管是在國家艱難的斗爭革命時期，還是在現在的建設階段中，紅色文化都起到決定性的推動力。為了推動中國紅色文化，大學思想政治教育在對于人類文化，自然等這些方面有意識地在開放文化的過程中與文化改革聯系起來，以鼓勵現代大學生實踐核心價值觀，起到激發積極性和鼓舞人心的作用。

1紅色文化可與人文、自然、改革開放等文化相融合，增強思想政治教育功能

1.1紅色文化可與人文文化相融合

例如，僑谷鹿邑棗園的延安山延安至紅色延安文化是革命性的全站南泥灣，南泥灣紅色文化極富內涵。人類精神是對偉大精神的抵抗精神，而南泥灣的精神，代表了長久和平的精神。白求恩追求傳統精神層面的“ 獨立，實事求是，創新”等，是紅色文化集中表達，體現了共產主義的信仰、精神以及價值觀，推動大學生思政教育的發展。深入挖掘海岸紅色文化精神起著主導作用，幫助學生創造基本的社會主義價值觀。

1.2紅色文化可與自然文化相融合

在濃縮酸性的紅色文化中，如“紅色文化”相對落后的沂蒙酸，廣西百色，井岡山和西柏坡這些地區它們利用自身的經濟條件和優美的自然環境等一起進入了它們的革命時代。綠色美麗的山川和清澈河流，使得符合這種環境的“紅色文化”誕生，紅色文化與這些美麗的自然景色結合在一起使他們可以相互補充資源“綠色”補充“紅色”或二者相反，這些地區精細的革命傳統和創新文化都是為了發展自身。以井岡山為例，它是國家“紅色游客的重要區域”和“紅色觀光的經典地標”。它的自然條件獨特，紅色文化強烈。杜松子酒強酸是一座革命性的山峰，它還有旅游景點和文化山脈。為了讓大學生積極進入革命前的領域，大學的紅色文化教育應實踐課程一起，讓大學生以沉浸式的方式體驗革命烈士的英雄行為。加速文化革命的改革，不僅要促進社會的繁榮昌盛，還要適應當地經濟的發展。

1.3紅色文化可與改革開放文化相融合

紅旗運河，是河南省林縣居民于20世紀60年代建成的大型水利工程。經過十年努力，面臨全國經濟困難，經過改革開放克服了一次又一次的困難。形成現在的紅旗頻道精神基于“一切為了人民”。它以獨立和努力為基礎，倡導無私奉獻的精神。學習紅期運河精神將其延續有助于大學生獨立，并且努力在現代社會中奮斗，相信在追求的過程中這精神的力量能激發大學生激情。

2大學生思政教育中紅色文化的作用

2.1提升高等教育總體水平，促進高等教育思想和方法的轉變

思想政治教育紅色文化對當代大學生的思想和大學的教育水平有著重要影響，在一定程度上，形成要素，滲透大學的思想政治教育，擴展到對當前大學生思想政治教育內容。事實上，在有機整合和自然整合的條件下，擁有好的文化類型的同時許多負面文化類型也是來自思想政治教育，紅色文化和人文文化的影響。擁有基本社會主義價值觀的大學生在社會生活和實踐的日常生活中也是可以很好的抵制開放的陣型文化，以促進大學歷史上政治教育的總體效果。同時，紅色文化的整合越來越多地在原有的基礎上運用紅色和大學的創新和變革的教學模式，教育的概念和技術實踐在現代大學思想政治教育中創造了大量的理論知識。良好的文化效果是進入傳統的革命領域，有效地將一切事物的改革效率轉化為在這一領域的生活和經歷中無私奉獻的情感需要。提高大學生的思想深度，并引導大學的教育體系。

2.2完善大學生的思想政治認知，促進大學生綜合素質的全面發展

文化在大學生思想政治教育中的應用是對大學改革的積極回應，受社會發展新趨勢的影響。這是學生完善思想政治認知的主要宣傳，反映思想政治教育功能。從教育實踐的角度出發，在大學生思想政治教育過程中合理利用紅色文化教育資源，讓學生了解自己國家的同時繼承和發揚國家精神。使得發展的凝聚力可以最大化。紅色文化包括各種形式，如文學，電影，電視，歌曲等。這些大學生經常接觸并青睞的表達方式可以提高大學生的哲學政治意識。在井岡山事件中具有的精神與擁有自我完善和努力的長征精神與紅色文化有關。我們應當勇于改革開放，并具有不斷奮斗的精神。本著“小家庭為每個家庭”的革命思想領域和“解放思想，追求實事求是”的精神。基本上，它可以幫助現有的大學重新校準和認識他們與個人，團體和社會的關系，由此為學生營造了個人氛圍，促進了高質量的自助和自愿承諾。形成學生的個人素質和專業技能的整體素質。

3紅色文化在大學生思想政治教育運用中存在的問題

3.1紅色文化教育資源的研究與教學程度尚淺

許多大學為大學生提供高等教育，卻不提供關于紅色文化教育。其實在許多情況下，學生只需組織紅皮書，觀看紅色電影，收聽紅色報告，并組織紅點進行現場培訓就可以簡單讓大學生了解紅色文化了。教育的內容僅停留在表面。為了完成特定的學習任務而只在淺層運作的活動是無法讓學生理解在精神層面上紅色教育資源的精神意義的，而這種精神層面并沒有系統地深入研究。

3.2紅色文化教育的成本較高

如果大學生聽取報告，需要參觀紀念碑，博物館或其教育機構對其進行調查，學費，交通費，入學費和其他費用都需要付錢。教育成本的增加限制了紅色文化在大學教育的擴展范圍，并減少了大學教育對大學生紅色文化教育的影響。

3.3紅色網站的建設水平與利用程度參差不齊，距離達標要求有較大差距

一些大學沒有足夠重視建立一個紅色網站的作用。紅色網站能發展紅色內容的理論解釋。紅色網站建設與學生學習的實際情況不符。網站的內容并非是始終固定的教育內容。其次，內容和形式是一體化的。事實上，紅色網站面臨不達標的情況是內容更新時間長，網站管理員團隊降級，網站資源稀缺。

4大學生思政教育中促進紅色文化應用的有效策略

4.1在教育過程中適當的改變教學方式，使得課堂內容生動有趣，提高學生對紅色文化了解的興趣。

在課堂上強調說明紅色文化的作用，有效促進學生對紅色文化的理解。教師自身必須保持對紅色文化的理解，能使之用通俗易懂的表達出來，并積極改變乏味枯燥的拿書本講的方式，應當多與學生交流，使用多媒體展示更多例子，小型紅色文化論壇和許多其他形式的紅色教學中的概念適當讓學生了解一下。考慮是否需要使用小組來談論文化和相關元素。在課堂公民教育中，通過新的解釋視角教學理念，有效地提高當前大學思想政治教育的文化內涵，紅色文化的包容和演變，使得大學思想政治教育對紅色文化的良好運用增強。

4.2加強網絡建設，利用新媒體手段促進紅色文化的傳播與學習過程

在信息技術快速發展的現代社會中，網絡平臺是提高教學效率的一個良好媒介，是通過新媒體和其他基于信息的學習工具傳播學習概念。因此，大學歷史政治紅色文化作為教育課程的一部分，可以通過解讀公共平臺，在線培訓教材，使用有關傳播文化的其他方式或學校新聞和解讀它來有效地擴大紅色文化概念的范圍。大學思想政治教育班的教師也發布了有關紅色文化教育方面的內容，以提高對大學生的思想政治教育水平和紅色文化教育水平的質量。

5結語

紅色文化是提升現代大學思想政治教育有效性的重要資源，大學是思想政治教育、黨的內容最大化實踐的平臺。讓大學生認識紅色文化，發展起來可以提升國民文化內涵。使國家繁榮與實力提升是不斷提高大學生思想政治教育的積極作用。同時促進大學歷史政治教育的改革與發展。

（作者單位：河源職業技術學院）