用色彩描繪季節特色

原文再現

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

（選自陶金鴻《秋天的雨》）

老師講評

在這個自然段中，作者通過列舉具有秋天特色的事物：銀杏樹、楓樹、田野、橘子、柿子和菊花，運用它們色彩的多樣性，描繪出一幅大氣磅礴、五彩繽紛的秋日美景圖。作者擅長運用比喻、擬人、排比等修辭手法，把銀杏葉比作扇子，扇走炎熱;把楓葉比作郵票，郵來涼爽;把田野比作金色的海洋，昭示豐收。將秋雨擬人化，它“扇走了夏天的炎熱”“郵來了秋天的涼爽”，道出了秋天涼爽的特點;說橘子、柿子“你擠我碰”，菊花“頻頻點頭”，繪出了秋天的豐收與熱鬧。文段以極其自然活潑的筆調，細膩地描繪了爛漫無盡的秋色，畫面生動活潑，動感十足，引人入勝。這些惟妙惟肖的描寫都得益于作者豐富的想象，獨到的體味，以及對動詞精當恰切的運用。文段融情于景，著筆工妙，是我們學習、借鑒的極好樣板。