初學寫作，我們需要注意什么呢？

琪姐姐小時候剛學習作文時，班主任老師給我傳授了錦囊妙計。

首先呢，我們要認真學課文。距離我們最近的優秀文章，其實就藏在我們的語文書里。語文書中的每篇課文，我們都要跟著老師好好學習，學習其中作者寫作的方法。如果遇到你喜歡的句子，一定不要“放過”它，請把它背下來。如果遇到運用了修辭手法的句子，開動小腦筋，仿寫一兩句。在“課堂回眸”欄目中，琪姐姐設計的小版塊，就是幫助同學們從課文中學習作文技法的。

其次，我們要增加閱讀量。上了三年級一定要多看課外書。看課外書還要注意，不能只注重書中的故事情節，而是要慢慢側重作者在文中的景色描寫、人物描寫，我們可以把這些語句抄寫在積累本上。抄寫不是目的，只是一種歸納整理的方式，最好能印刻在你的腦子里——背會！

前兩項都是學習與積累的過程，那么第三項就是鍛煉與運用了——堅持寫日記。有些小朋友一聽，一定會頭痛，怎么又要寫日記呢？琪姐姐可不是要求你天天寫，你可以寫自己最想寫的，比如媽媽的缺點，爸爸的新發型，字數不要多，把自己想說的話用文字表達出來就好。我們日記，一定要保證它最真實，最純粹，不要假話、套話、空話。我們寫作文也一樣，不為取悅別人，要先感動自己。

最后，我們要明白好作文貴在修改。千萬不要怕麻煩，修改作文的確是一件苦差事，但很多大作家就是這樣一遍一遍地修改，才有今天的成就。很多同學都會遇到這樣的事情，寫完一篇作文，自己認為寫得還可以，可沒想到卻被老師叫到辦公室。老師給你講解這篇作文提升的方法，并叫你重寫。很多小朋友這時候都會覺得很沮喪，大家會認為“重寫一遍就是壞學生”，這樣的認知可是大錯特錯了，重寫一遍其實是你作文提升最快的時刻，這時你要認真回憶老師的講解，認真修改自己的習作，當你修改完，再通讀一遍，那絕對是見證奇跡的時刻。

在學習寫作這條路上，小朋友們還會遇到一些小問題，我希望小朋友還要學會留心生活，耐心觀察，堅持積累。琪姐姐相信，大家在方方面面都一定會受益匪淺。琪姐姐會在“奇思妙語”欄目一直陪伴著大家。