出版融合背景下編輯轉型的思考

邢潔

摘 要：移動互聯網的普及與發展不但改變了人們的生活習慣，也催動了各行業生產模式的變革。當前，出版的融合發展已成為必然趨勢。在這樣的時代背景下，如何順應時代，轉變思維，完成自身的轉型，是每一個編輯都要面對的問題。

關鍵詞：出版融合;編輯;轉型

2015年3月，國家新聞出版廣電總局與財政部聯合印發《關于推動傳統出版和新興出版融合發展的指導意見》，明確指出了“推動傳統出版和新興出版融合發展，把傳統出版的影響力向網絡空間延伸”的必要性和緊迫性。隨著“互聯網+”這一理念被不斷應用與實踐于各個行業領域，出版業的轉型也成為順應時代的必然選擇。

這種新的出版模式在開辟出了新的資源和空間的同時，也面臨著許多前所未有的挑戰。對于編輯來說，只有審時度勢地加強對融合發展的認識與理解，走出傳統的生產思維和生產模式，進一步提高自身專業素養，才能承擔起融合發展的重任，繼續保障出版業在互聯網時代的競爭力和影響力。

1 加強學習，堅持“內容為王”

不管時代怎么變遷，技術如何更新，出版永遠是內容產業。內容建設永遠都是優質圖書產品得以立足于市場的基石。在數字信息時代面前，理念和模式的轉變并不會影響內容服務這一出版宗旨，出版者應該對轉型更具自信，認識到出版融合為我們提供了更多的空間。編輯素質是影響出版物水準高低的重要因素。所以編輯要不斷學習，不斷提高理論素養和專業技術水平，拓寬視野，開放姿態，堅持科學的世界觀和價值觀，契合時代精神。不急功近利，不隨波逐流。堅持以科學、先進的理念為指導，堅持嚴謹的論證選題和嚴格的“三審三校”制度，深耕細作，推出真正具有思想價值和文化品位的優秀出版物，弘揚社會主義核心價值觀，傳播正能量。同時，學習版權知識，提升版權意識，重視版權開發。

2 把握市場，培養互聯網思維

大數據、云計算、AR/VR技術、移動APP、微信等的飛速發展，對編輯的思維產生了重大影響，而傳統的思考方式和生產方式已經不能適應現代出版業的發展。 國家新聞出版署出版融合發展（武漢）重點實驗室主任劉劉永堅分析說：“首先，在技術應用方面不能很好地將互聯網新技術和出版業融合起來;其次，在產品設計上也不注重挖掘讀者對出版融合產品的真正需求;最后，編輯的營銷思維僅僅停留在把產品售賣出去的初級階段，缺乏全程營銷理念。”所以，與時俱進，培養互聯網思維和大數據意識是新媒體時代編輯的重大任務。

（1）主動積極學習互聯網及相關領域的新知識、新技術，能熟練運用新媒體，融入圖書產品中。

（2）深入了解讀者，憑借網絡和數字平臺的傳播優勢加強圖書產品宣傳和推廣。利用幼兒和家長常用的社交媒體，將產品信息不斷推送給目標讀者，并以讀者為中心，搭建好交流、互動的空間，同時保持數字資源的動態更新。

（3）從傳統的“銷售圖書”的模式中走出來，創新營銷策略，增強市場敏感度，提高信息處理能力，積極探索渠道融合的新方式，從出版者向服務者轉型，應從原來的知識傳播向提供知識解決方案轉變，提升服務意識。

3 鼓勵創新，完善人才機制

人才是出版行業發展的持續動力。編輯作為出版業內容生產的主力軍，占有舉足輕重的作用。出版融合轉型離不開編輯創新的推動。

（1）各大高校的出版專業是出版人才的培養基地，但在專業課程設置、培養思路以及教學方法上，許多還是偏傳統和理論，這種出版教育體系下培養出來的學生能否與當前的出版工作形成良好的對接，高校在出版專業的教育上如何進行改革，做到更加科學化、合理化，進一步符合出版發展的實際需求，值得深思。

（2）出版單位對在職編輯的提升與培訓是培養復合型出版人才的重要方面。在這一點上，無論是國家層面還是一些重點出版單位都已有所行動，如國家全面實施的“數字出版千人培養計劃”，北京、上海、武漢等地舉辦“出版融合與編輯創新研修班”，便是很好的例子。各大出版單位也紛紛舉辦關于出版融合方面的前沿知識和營銷策略的培訓或講座。但出版單位的出版融合團隊建設不專業、出版單位仍受限于傳統的出版培養體系等問題還是十分突出。

（3）設立有效的人才激勵機制，激發編輯的主觀能動性，如“編輯創新大賽”、“現代紙書”系統開發的出版運營基金模式等。大力推進體制創新，比如推行首席編輯制度、高端人才培養計劃等，同時，加快完善數字出版人才考核評定機制。

（4）吸納跨領域的優質互聯網人才進入出版領域，為出版業的融合創新發展增添新的支撐力量。

編輯是出版行業的核心。每一個優秀的編輯都是集內容、策劃、推廣、營銷、服務等多重任務于一身的兼具專業性和大局觀的多面手。中國編輯學會會長郝振省說：“編輯將成為知識經濟浪潮中的主力軍，傳統編輯向知識服務者轉型，是從加工、把關向制造轉變，然后向創造轉變。”學習新技術，打造新思維，是時代對編輯的新要求，也是釋放出版融合巨大潛能的重中之重。