玩轉(zhuǎn)機器人 培養(yǎng)創(chuàng)新力

楊洋 楊皓淵

5月18日上午九時，隨著裁判一聲令下，山西省第十九屆中小學(xué)電腦制作活動機器人競賽在太原市第十二中學(xué)文體館內(nèi)拉開帷幕。選手們瞬間進入機器人組裝狀態(tài)，并以最快的速度調(diào)試著電腦中的程序。

為貫徹落實《教育信息化2.0行動計劃》《山西省基礎(chǔ)教育信息化“十三五”推進意見》精神，推動創(chuàng)客教育活動開展，山西舉辦了主題為“實踐、探索與創(chuàng)新”的機器人競賽，旨在豐富中小學(xué)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。現(xiàn)場來自全省11個地市的700多名選手進行了激烈角逐。

在初中組的比賽中，放眼望去多是男生們在互相爭論著，但有一位女生顯得很扎眼。她是來自平順中學(xué)初一214班的張倩雯。記者問道：“你怎么會對機器人感興趣呢？”張倩雯告訴記者：“我爸爸在電教館工作，長時間的耳濡目染使我對機械產(chǎn)生了濃厚的興趣，就參加了機器人興趣小組。”

在正式比賽前，選手們可以拿著自己的機器人在軌道上進行預(yù)演、調(diào)試，以便拿到更好的成績。張倩雯和比她高一年級的隊友元昱皓在電腦上調(diào)試著機器人的程序。“雖然之前準(zhǔn)備了很多，但是馬上比賽了還是感覺很緊張，我以前參加過市里的比賽，還是第一次參加省級賽。”元昱皓激動地告訴記者。

大賽沖刺階段的訓(xùn)練是對孩子腦力、體力、自信心和意志力的多重考驗，劉凱瑜從中鍛煉出敏銳的應(yīng)變能力、堅韌的性格、多元化的創(chuàng)新性思維，他以優(yōu)異的成績考入太原師范學(xué)院附屬中學(xué)，成長為一位健康、樂觀、全面發(fā)展的優(yōu)秀初一學(xué)生。

年僅13歲的劉凱瑜已經(jīng)是各大機器人比賽中的小明星了，不懼挑戰(zhàn)，獨當(dāng)一面，面對各級別大賽都能賽出超凡的水平。據(jù)了解，他是2015年的一次偶遇與機器人結(jié)下了不解之緣，經(jīng)過4年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，劉凱瑜已經(jīng)鍛煉出優(yōu)秀的全局觀，運用扎實的基礎(chǔ)知識和靈活的編程技巧從容迎接賽場各種挑戰(zhàn)。設(shè)計精巧的機器人結(jié)構(gòu)，自主探索比賽方式，比賽風(fēng)格獨樹一幟。2018年，劉凱瑜在第十八屆山西省中小學(xué)生電腦制作活動機器人競賽中，拿下超級軌跡賽小學(xué)組季軍。2019年，他再接再厲，從市賽超級軌跡賽120支參賽隊中脫穎而出，殺入第十九屆山西省中小學(xué)生電腦制作活動，與來自全省的200支代表隊同場競技，并將初中組冠軍收入囊中，順利拿到出征國賽的門票。

據(jù)了解，此次大賽也是中國中小學(xué)生電腦制作比賽活動的一次熱身賽，未來，獲獎選手還將與全國31個省（市、自治區(qū)）的5000多名學(xué)生一起競技，屆時將有一場更激烈的角逐。