2018年亞運會乒乓球男單決賽樊振東技戰術分析

宋浩兵

(廣西師范大學 體育學院，廣西桂林 541006)

樊振東作為我國最具有實力的年輕乒乓球運動員，其競技水平已達到巔峰狀態。樊振東屬于右手橫握球拍弧圈結合快攻型進攻打法，積極主動，打法兇悍，上手意識極強。樊振東是一名反手能力極強的運動員，他的反手擰拉技術尤為突出。在決賽中與我國優秀運動員林高遠進行冠軍的爭奪。林高遠是左手持拍雙面弧圈球進攻打法球員。從整體技術實力上樊振東更勝一籌。在關于樊振東技戰術研究文獻中，張志剛指出樊振東在2014年亞洲杯男單決賽的技戰術運用，分析得失分原因。得出結論：“發球落點變化差，進攻積極主動，但相持中正手使用較少”等結論。孟澤對樊振東在吉隆坡世乒賽技戰術分析時指出，發搶段搶攻意識強烈和接發球反手擰拉為主要接發球方式。相持段中時側身正手使用較少且中遠臺反手能力弱；建議他加強反手擰拉接后幾板的銜接技術。縱觀乒乓球比賽技戰術的研究，都采用的是定量和定性相結合的診斷方法。其中定量是指運動員技術運用進行客觀的量化統計，定性目的在于能夠辨別運動員技戰術運用的真正意圖。

亞運會作為亞洲規模最大的綜合性運動會，亞運會比賽在一定程度上反映亞洲最高的競技體育實力。同時也是亞洲頂級的運動員間的較量，因此該研究非常具有代表性。技術和戰術是乒乓球運動員競技能力的決定性因素，圍繞技戰術能力進行的研究一直是提高乒乓球項目科學化訓練水平的關鍵。乒乓球技戰術始終是科研人員和教練員所關注的重點。本研究通過分析樊振東在亞運會決賽的技戰術運用，發現其優勢和不足，針對不足提出相應的建議。為今后樊振東的科學化訓練及備戰2020年東京奧運會做好鋪墊。

1. 研究對象與方法

1.1 研究對象

以2018年雅加達亞運會男子乒乓球單打決賽樊振東技戰術的運用為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

運用圖書館資源查閱有關乒乓技戰術書籍雜志，以“樊振東”，“技戰術”為關鍵詞在中國知網的搜索引擎進行檢索；檢索有關樊振東技戰術的研究作為參考，進一步為本文的撰寫提供理論基礎與依據。

1.2.2 錄像觀察法

觀看亞運會男子乒乓球決賽樊振東vs林高遠視頻回放，樊振東以大比分4:2獲勝。6局的比分分別為11:8、11:5、15:17、4:11、11:8、11:6；為數據的收集提供第一手資料。

1.2.3 數理統計法

對2018年雅加達亞運會男單決賽樊振東技戰術運用的數據進行統計和整理。運用Excel表格進行數據處理分析，使數據結果更具有清晰直觀性的效果。

1.2.4 三段指標評估法

運用吳煥群學者的技戰術診斷方法，該方法在技戰術的評估中具有較強的科學性和實用性。對樊振東的發搶段、接搶段和相持段的得分率和使用率做出客觀分析。三段指標統計法計算公式：段得分率=段得分/(段得分+失分)*100%，段使用率=(段得分+段失分)/(總得分+總失分)*100%

表1 三段指標評估標準

2. 結果與分析

2.1 樊振東三段統計數值

表2 三段數據統計

2.2 發搶段(一、三板)技戰術分析

由于器材的更新和比賽規則的變化，乒乓球比賽中的“前三板”技術在發球搶攻段和接搶段顯得尤為重要。發球搶攻始終是運動員在比賽中所慣用的戰術策略。從表2可以得出，樊振東在發搶段的得分率為57.4%，其評估結果不及格。使用率為39.8%，高于評估標準。在整場比賽中發球搶攻段中得分為27分，失分為20分。究其原因如下作出詳細分析。

2.2.1 發球技戰術分析

發球即是乒乓球比賽的開始，乒乓球發球技術是唯一不受對手制約的一項技術，可以做到先發制人。在乒乓球技術中占據著重要的一席之地作用。高質量的發球可以直接得分。發球的戰術是通過變換發球的落點、旋轉、路線等方式，迫使對方接發球失誤或為自己進攻而實施的戰術策略。通過比賽視頻可以看出，樊振東采用的是正手位發左側旋為主及逆旋轉為輔的發球方式。依據主觀判斷對樊振東在比賽中發球的落點位置進行統計。

表3 樊振東發球落點統計

通過表3可以看出，樊振東高質量的發球及對方接發球失誤而直接獲得13分。說明樊振東的發球具有一定的侵略性和威脅性。從發球的落點上分析，主要以，中路偏正手位短球為主，發短球的比例達到了73.3%。長球所占比例僅為26.7%。發搶段發短球的意圖是為了抑制對手的接發球搶攻戰術，并為自己的第三板進攻做充分的準備。觀看比賽發現樊振東的發底線長球頻數是較少的，偶爾發底線長球成功達到了偷襲對手的技戰術的目的。從樊振東的發球整體來看，具有相對穩定性，但變化不足。可從發球旋轉、落點、線路變化方面出發，提高發球的質量，最終達到發球直接得分的目的。

2.2.2 第三板球技戰術分析

進攻性技術是乒乓球戰術中最為重要的一項技術，可能出現在第2板的接發球中，也有可能出現在第3板的發起后搶攻中，也可能出現在相持階段的任何一次擊球中。比賽中，發球和第3板的銜接以正手拉和反手拉的進攻性技戰術為主。正手進攻成為第3板得分的主要方式，積極主動上手，表明樊振東雖具有較強的搶攻意識，但并不占據優勢；由于發球被攻及第3板球的失誤，最終使得在發搶段得分率低下。

2.3 接搶段(二、四板)技戰術分析

由表2可以看出，樊振東在接搶段的得分率是55.1%，在評估體系中達到優秀水平。使用率為41.5%。這表明樊振東在接搶段表現出色，接發球積極上手；接發球搶攻意識強烈，占據著接搶段絕對優勢.但沒有受到對手技戰術的控制,并能成功順利地實施自己的技戰術。掌控比賽的節奏，從而發揮了自己接搶段的技戰術特長。

2.3.1 樊振東接發球技戰術分析

表4 接發球技術分析

統計結果表明，樊振東在接發球以反手擰為主，使用頻數達到23。直接得到10分。得分率及使用率分別為76.3%，9.7%。其次是正手擺短。使用頻數是17。直接得到4分；得分率和使用率分別為66.7%和29.3%。在準確地預判林高遠的發球落點及旋轉后，進行高壓式的反手擰拉占據進攻先機，也能在比賽中直接得分。反手擰拉已成為樊振東接發球技術風格；在比賽中常用的戰術策略。其次，針對對方高質量的發球，以控制性過渡擺短方式來回球。限制對方的進攻，為自己的第4板進攻做準備。

2.3.2 樊振東第四板技戰術分析

通過視頻回放可以看出，樊振東在第4板的技術運用中，以正手拉沖為主；正手得分率較高。達到64.3%。反手拉的得分率是37.5%。接發球后回球準確，并能很好地控制回球落點和弧線，為第4板的搶攻好了充分的準備。反映出樊振東在接搶段是處于主動狀態。在二、四板的銜接技術的使用有擺短+正反手拉、反手擰拉+正反手拉的技術組合。第4板擊球力量大，旋轉強的特點；給對手制造較大的威脅，難以防守。在接搶段中，樊振東接發球搶攻意識明確；擺短控制后積極的進行第4板的進攻。接搶段也成為樊振東在全場比賽得分的焦點。

2.4 相持段(第五板及以后)技戰術分析

通過數據可以看出，樊振東在相持段的得分率為40.9%,得分率較低，不及格。使用率為18.6%。使用率低于評估標準，其原因男子單打比賽很少出現相持球，運動員雙方力爭在前三板拿到比分，不愿把球打入相持階段，所以使用率較低。第3板與第5板的銜接和第2板與第4板的銜接是進入相持階段的關鍵。整場比賽中，樊振東在相持段的得到9分，失分為13。相持段發揮并不太理想，側身正手進攻較少，受其身體結構的影響，正手進攻的威脅性遠大于反手。對手大角度斜線戰術意圖，自己被暴露出空當制造非常大的防守難度。從戰術的角度分析，相持中誰搶先上手，主動變線，調動對手，誰就占據優勢。樊振東近臺相持搶拉能力很強，但在中遠臺進行相持時，失分較多。被動相持及相持失誤是導致得分率低的原因。相持階段是樊振東的薄弱環節，需要提高相持能力。

3. 結論與建議

3.1 結論

3.1.1 在發搶段樊振東的發球以正手側下旋為主，逆旋轉為輔。發球落點集中在中路偏正手位短球。第三板的技術運用主要是反手擰、正手拉、反手拉等。充分地印證了“積極主動，以我為主，搶先上手”的戰術思想。但是由于發球被攻及前三板的失分較多，是導致得分率較低的原因。

3.1.2 接搶段中反手擰拉成為樊振東主要接發球方式，其次以控制性技術擺短方式回擊給對手。二、四板銜接較好，積極調動對手，正手弧圈球力量大、旋轉強、速度快。板板高質量得分率和使用率也高，該段成為比賽獲勝的重要階段。

3.1.3 相持段中較為薄弱，相持回合少得分率也較低。回合擊球中很少出現側身正手進攻。中遠臺反手相持失分較多，導致相持段得分率較低。

3.2 建議

3.2.1 發搶段是三段中最重要的階段，高質量的發球與第三板的銜接是在發搶段中取勝的關鍵。因此，建議樊振東在追求發球穩定性的同時；再考慮發球的落點、旋轉、路線的變化；為第三板的進攻創造機會以此增加發搶段的得分率。

3.2.2 在接搶段中繼續保持進攻的主動性。組織縝密的接發球技戰術；來破壞對手的發球搶攻的戰術意圖。在接發球較好的控制中，又要兼顧其進攻的兇狠性。反手擰拉后與第四板球的銜接流暢中，回球時應多考慮落點、路線變化意識。

3.2.3 在相持段中，加強攻防轉換的能力，通過落點和速度的變化來壓制對手。連續進攻中主動尋求變線的機會，調動對手在移動中擊球，導致對手回球失誤，并在相持球時占據主動權，積極做到快、狠、準、轉、變技戰術風格。提高相持段技術的均衡性，進而彌補相持能力的不足。

3.3.4 比賽中，除技戰術外，心理素質、身體素質等非技術特征也是取得比賽勝利的關鍵因素。在關鍵球和決勝局時心理波動需要正視和應對。心理素質的訓練也應是訓練中的重要部分。做到清晰的思維；沉著冷靜的判斷力處理每一球。綜合多方面的因素，決定著比賽的勝負。希望樊振東在今后的比賽中取得更優異的比賽成績。