傳播民族文化：微課堂有大魅力

曹一萍

文化是一個民族的符號，一個民族的崛起除了經濟的強盛外，更重要的是文化的繁榮。中華民族悠久的文明史，雖歷經滄桑但仍然屹立于世界民族之林。“藏族文化作為中華文化的重要組成部分，既有中華文化的共性，又有自身的民族特性，藏族文化的發展為中華文化的發展作出了重要的貢獻。作為來自西藏的藏族大學生，我們應當做文化傳播的使者，促進民族文化的交流與傳播。”沈陽師范大學馬克思主義學院的志愿服務隊在指導教師范穎的支持與輔導下，開展了“民族文化微課堂”進課堂、進社區志愿服務活動。

2018年11月16日下午，在范穎的帶領下，沈師大馬克思主義學院的志愿服務隊來到了沈陽市和平區望湖路小學總校區，開展推進“民族文化微課堂”進課堂、進社區志愿服務活動。

藏族大學生志愿者們向二年級的小學生介紹了西藏之寶——藏獒、西藏傳統故事——吉祥四瑞。德吉卓瑪以“藏獒是狗嗎？”的提問開場，向小朋友們介紹了藏獒的特征及習性，接著為小朋友們播放了影片《藏獒多吉》的片段，并概要闡述了影片內容——藏獒多吉為了救田徑犧牲了自己。孩子們被影片的故事所感動，體會到了藏獒對人類的忠誠，感受到人與自然和諧相處的重要性。次央拉姆給孩子們講述了吉祥四瑞的故事，大象、猴子、兔子以及貢布鳥4個動物相互幫助收獲了豐碩的果實。在講述過程中，她平和而生動的語言拉近了與孩子們的距離，通過PPT圖片展示與故事內容相配合，使孩子們全身心地融入故事之中。通過這個故事，小學生們明白了團結互助、齊心協力的重要性。

2018年11月17日上午，“民族文化微課堂”再次來到了沈陽市皇姑區東窯社區，給社區的農民工子弟帶來了西藏的特色習俗以及獨特的自然景觀等知識。2018級的新生色松拉姆和巴桑拉姆身著藏裝，分別給孩子們介紹了昌都古鹽田和西藏的甜茶館。色松拉姆向孩子們詳細地介紹了鹽田所產白鹽和紅鹽的用法以及特點，通過自己制作的微視頻向孩子們展示了傳統的純手工制鹽方法，使孩子們了解了傳授的制鹽經驗，讓孩子們真切感受到了昌都古鹽田。昌都古鹽田是世界上一處保留完好的古老文化遺產，這里蘊藏著藏族深厚的文化底蘊，散發著藏族文化的獨特魅力。志愿服務隊員巴桑拉姆用豐富的圖片給小朋友們展示西藏的甜茶館，針對孩子們的年齡特點，她介紹了甜茶館里特色美食——甜茶和藏面。隨著來西藏旅游人數的增加，甜茶館作為一個獨特的旅游資源，幾乎遍布西藏特別是拉薩的每個角落，成為藏族人民生活中不可缺少的一部分，也成為旅游者了解藏族文化的一個窗口。通過志愿隊員的介紹，孩子們對西藏豐富的旅游資源有了一定的了解，許多孩子都產生了“想去西藏看一看”的想法。志愿隊員們課前精心的教學準備、認真打造的課堂內容與孩子們的充分互動相得益彰，營造了歡樂的課堂氛圍，“民族文化微課堂”收獲了極為理想的教學效果。

“微課堂”不僅鍛煉了藏區大學生深入社區與學校傳播藏文化的能力，讓更多的人感受到藏族文化的魅力；也增強了藏區大學生保護民族文化遺產的責任與意識。學生們一致表示：為了對民族文化的傳播貢獻自己的一份力，我們一直走在志愿服務的路上。