讀悟行 悅成長—保定市徐水區徐水小學書香校園掠影

■ 楊思博

蘇霍姆林斯基說：“只有當每一個青年都找到一本在他的一生中留下很深的痕跡的書時，才算達到了教育目的。”徐水小學秉持以“閱讀潤校”作為核心文化理念，以“讀悟行”特色閱讀方式為抓手，為學生打開了閱讀之門，形成了學校獨特的文化氣韻。

讓學生讀起來

學校基于對學生閱讀重要性的認識，堅持把各年級的閱讀內容與教育教學有機結合，帶領學生敲響讀書之門，努力營造閱讀氛圍，打造書香校園。學校通過開展國學經典誦讀、好書推薦、童書同讀、親子閱讀等一系列活動，掀起了全校學生閱讀的熱潮。

讓學生悟出來

學校堅持開展讀中悟（開展深入閱讀，提高學生對文本內涵的理解）、問中悟（開展問題設計，強化學生對文本的深層理解）、畫中悟（開展文章配畫活動，加深學生對文本意境的理解）、行中悟（開展實踐體驗活動，提升學生對自然和社會的了解）、創中悟（開展童話創編，為學生傳遞文字的魅力）、動中悟（開展陽光體育活動，提高學生感悟哲理的能力）、演中悟（開展演講和情景劇表演，提升學生的文化素養）七種特有“悟”的形式，以此推動學生在閱讀中感悟、思考、明理。

讓學生行下去

徐水小學始終堅信讀萬卷書與行萬里路同等重要，為了讓學生將所悟內化為實踐行為，進行了多項實踐活動。如“感謝以恩，感謝以行”等主題演講活動，以情啟思，明理踐行；結合重要節日，如母親節、父親節等，以行啟思，明理踐行；開展紅色故事會，以史為鑒，明理踐行。

閱讀，為徐水小學的學生們插上了飛翔的翅膀，讓學生們在未來的發展之路上，飛得越來越遠。