黃韞彥
那天,我作為學校的頭號種子選手參加縣里漢字聽寫大賽的選拔,卻遭遇了“滑鐵盧”……
“好好比啊!”上場前老師意味深長地拍了拍我的肩。我猛地點點頭,視線下意識地觸及胸前鮮紅欲滴的號碼牌,那個閃閃發光的數字“1”像我一樣,昂首挺胸,躊躇滿志。
在這之前,我曾代表學校參加市里的比賽,取得了第二名的優異成績,縣級賽對我來說算是小菜一碟。筆試成績排名縣里第一的我這次只有一個目標:帶領校隊沖進省賽!

比賽開始了,我同兩名對手并排坐在臺上,手持“武器”,準備聆聽第一道題。主持人的聲音清晰地傳入耳朵:“wù jìng tiān zé。”我的腦海中隱隱浮現出“物競天擇”的字樣,不禁竊喜:第一個詞還不算難。不知是因為放松下來太大意,還是因為在嚴肅的氣氛中太緊張,我的拇指偏偏不合時宜地動了一下,筆桿上的按鈕被我摁下去了!霎時,以筆尖所處位置為中心,書寫屏幕上射出縱橫兩條移動的虛線,屏幕的一角突然出現了數字。我被這個意外嚇蒙了,猛地記起老師在賽前說過筆桿上的按鈕不能碰。
“老師,老師!”驚慌失措的我將求助的目光投向主持人,正在報詞語解釋的主持人被我打斷,茫然地瞅了我一眼,又繼續讀題:“……現在,開始答題。”
我慌張地用酥麻的手寫下第一筆,旁邊突然出現一位同樣慌張的工作人員,他在我的筆上鼓搗了幾秒,那些可怕的虛線和數字便消失無蹤。因為比賽限時,我怕時間不夠,直接動筆,腦子亂哄哄的,憑直覺在屏幕上草草寫下“物盡天擇”。這樣寫應該對吧?好像不對?是這樣吧?心怦怦直跳,我呆坐在位置上想著。忽然,聽到一聲“時間到”,我猛地偏過頭,在旁邊選手的屏幕上看到了正確答案。“B組選手,很遺憾,書寫錯誤。”我木然地在聚光燈下起身,突然覺得世界靜得可怕。真的就這樣結束了?
恍恍惚惚地走出賽場,跑下樓梯,推開休息室的門,迎面是老師驚詫的臉。“你是怎么回事?”老師在我身旁坐下,“筆試中你可是第一呢。”是啊,我是筆試第一,卻也是第一個被淘汰的!辛苦準備了這么久,就這樣草草結束了嗎?被拉回現實的我,熱淚奪眶而出。
不幸的是,我校選手頻頻失利。我想,大概是因為我一被淘汰他們都慌了吧。回校的路上,車里的啜泣聲此起彼伏。被全校師生視為驕傲的我們,竟在原以為毫無懸念的比賽中慘敗。
事后老師私下對我說:“主要還是心態問題。這次的事過去就過去了,你要思考的是從這次失敗中收獲了什么。”
兩年了,那一天發生的事歷歷在目,回憶起來心里還是會痛。若是我能臨危不亂,又怎會馬失前蹄呢?那不堪回首的失敗,成為我心里的一道傷痕,讓我警醒。
(指導老師 張鮮明)
簡 評
文章選材新穎,真實地記錄了成長過程中一段不堪回首的經歷。因為真實,所以更能引發讀者的共鳴。文章的布局清晰,文字凝練,特別是細節描寫很到位,從“聆聽第一道題”的“竊喜”,到意外地摁下筆桿按鈕時的“嚇蒙”,再到“腦子亂哄哄”“心怦怦直跳”……動作、心理、神態、語言等多種細節描寫的運用,還原了當時的真實情景,激起了讀者的閱讀興趣。
(雷碧玉老師)