領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)修好歷史這門“必修課”

羅永寬

【摘要】領(lǐng)導(dǎo)干部是執(zhí)政興國的骨干分子和中堅力量，其關(guān)鍵作用如何發(fā)揮，事關(guān)黨和人民事業(yè)的成敗。新時代領(lǐng)導(dǎo)干部通過對歷史的深入學(xué)習(xí)、感悟和思考，能夠汲取智慧和力量，提升領(lǐng)導(dǎo)工作水平；增強歷史使命感和崇高責(zé)任感，堅定理想信念；提高人文素養(yǎng)、提升思想境界、錘煉精神品格，涵養(yǎng)歷史意識和文化自覺。

【關(guān)鍵詞】 歷史學(xué)習(xí) 領(lǐng)導(dǎo)干部 必修課 【中圖分類號】D602 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

“歷史是前人的實踐和智慧之書”，領(lǐng)導(dǎo)干部不管處在哪個層次和崗位，都應(yīng)多讀歷史。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在多個重要場合強調(diào)，歷史是最好的教科書。“學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替”，學(xué)習(xí)歷史尤其是近現(xiàn)代史和黨史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。

領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)好歷史，在歷史與現(xiàn)實的結(jié)合中汲取智慧和力量，增強謀事創(chuàng)業(yè)的能力和水平

歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是文明延續(xù)的紐帶。歷史是今天的過去，今天是歷史的延伸。中華文明綿延不絕、薪火相傳，是四大古國文明中唯一沒有中斷的文明，蘊含著深厚的文化思想，積淀著豐富的安邦治國的經(jīng)驗智慧。“欲知大道，必先為史”。歷史與未來在現(xiàn)實中交匯，認(rèn)識歷史是理解現(xiàn)在和未來的鑰匙。一部上下五千年博大精深、含英咀華的中華民族歷史，是各級領(lǐng)導(dǎo)干部開創(chuàng)新事業(yè)、解決新問題不可或缺的教科書，是取之不盡的智慧寶庫。

新時代國際形勢風(fēng)云變幻，國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)繁重，同心戮力推進(jìn)“四個偉大”的歷史進(jìn)程中充滿著艱巨性、復(fù)雜性、挑戰(zhàn)性和不確定性，尤其是進(jìn)行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭對黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新任務(wù)新要求。“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。”領(lǐng)導(dǎo)干部如果善于“以史為鑒”，就能發(fā)揮出歷史“古為今用”“治國資鑒”的社會政治功能。或者說，新時代領(lǐng)導(dǎo)干部如果能夠以唯物史觀為指導(dǎo)來學(xué)習(xí)理解歷史，就能增強歷史洞察力，感悟歷史的真諦，理性而明智地認(rèn)知過去、現(xiàn)在和未來，認(rèn)清歷史發(fā)展進(jìn)程的大邏輯和大趨勢，從歷史中汲取智慧和力量。

各級領(lǐng)導(dǎo)干部重視歷史學(xué)習(xí)、學(xué)好歷史，首先要學(xué)習(xí)中華民族在漫長的歷史發(fā)展過程中形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如“水能載舟亦能覆舟”的民本思想、“修齊治平”的政治理想、“治國之道，必先富民”的理政之道、“知和為常，知常為明”的經(jīng)世方略、“以和為貴”的處世之道、“協(xié)和萬邦”的邦交思想、“見賢思齊”“君子慎獨”的修身之方、“己所不欲，勿施于人”的交往原則、“孝悌忠順”“家和事興”的齊家之策等，只有這樣，才能踏踏實實、勤勤懇懇為民謀事、謀利，不徇私、不利己，才能心懷家國情懷、志向高遠(yuǎn)，才能敬人愛人、造福萬邦。其次要學(xué)習(xí)歷代治國理政的歷史經(jīng)驗。習(xí)近平總書記指出，“在中國的史籍書林之中，蘊涵著十分豐富的治國理政的歷史經(jīng)驗。其中包含著許多涉及對國家、社會、民族及個人的成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等等方面的經(jīng)驗與教訓(xùn)”。領(lǐng)導(dǎo)干部只有善于汲取歷代王朝政治的得與失，常修為政之德，才能不斷增長政治智慧，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。

領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)好歷史，有助于強化為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的歷史使命感和崇高責(zé)任感

學(xué)習(xí)歷史，要注重學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭以來我國近現(xiàn)代歷史和中共黨史，加深對近現(xiàn)代中國國情和中國社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨的歷史是中國近現(xiàn)代以來歷史上最為可歌可泣的篇章，學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史要特別注意學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史。中國近現(xiàn)代史給予我們最深刻的啟示就是：落后就要挨打，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心、牢記使命，努力實現(xiàn)民族復(fù)興，國家才有希望，民族才有未來。黨的十九大報告明確指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

新時代黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，從革命先烈、前輩手中接過了繼續(xù)奮斗的接力棒，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)者、實踐者，只有翻閱風(fēng)云激蕩的紅色篇章，才能探尋共產(chǎn)黨人的精神密碼，才能從這段歷史中發(fā)現(xiàn)真理、明確方向、堅定道路、汲取力量，去書寫新的歷史、創(chuàng)造新的輝煌。為此，要學(xué)好弄懂近180年的中國近現(xiàn)代史、近百年的中共黨史和70年的中華人民共和國史，牢記中華民族歷經(jīng)的苦難與屈辱，牢記在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全體中華兒女為民族復(fù)興所作出的巨大犧牲和不懈努力，牢記中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，強化使命意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅定理想信念，增進(jìn)新征程上不懈前行的動力。

領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)好歷史，有利于提高人文素養(yǎng)、提升思想境界、錘煉精神品格，涵養(yǎng)歷史意識和文化自覺

各級領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和政府形象的代言人，是人民群眾和普通黨員心中的標(biāo)桿和榜樣。領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行，對廣大人民群眾有極強的帶動和示范作用，理應(yīng)成為社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護者。同時，新時代我們所從事的偉大事業(yè)和偉大斗爭，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的要求。除工作必備技能、管理經(jīng)驗外，領(lǐng)導(dǎo)干部需要學(xué)好歷史知識，在歷史的海洋中開闊眼界和胸襟，提升思想境界和道德境界、錘煉精神品格，涵養(yǎng)歷史意識和文化自覺，彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量和先進(jìn)性質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)干部通過對歷史的學(xué)習(xí)，提高歷史文化素養(yǎng)，增強歷史意識和文化自覺，在改造客觀世界的同時致力于改造主觀世界，不斷提高人文素養(yǎng)、提升思想境界、錘煉精神品格。一方面，中華民族有著悠久的重視人文修養(yǎng)和道德建設(shè)的傳統(tǒng)，“尚賢者，政之本也。”歷朝歷代在選拔官吏時，著重突出“德行”“賢能”的高低；歷史上盛世的出現(xiàn)，多數(shù)也是封建統(tǒng)治者以德治為先的結(jié)果。中國共產(chǎn)黨歷來十分重視官德建設(shè)，進(jìn)入新時代，習(xí)近平總書記不斷為好干部“畫像”，2013年他在全國組織工作會議上指出，“成為好干部，就要不斷改造主觀世界、加強黨性修養(yǎng)、加強品格陶冶”。另一方面，歷史是人生教科書。我們在漫長的歷史長河中，可以看到一個個鮮活的、栩栩如生的人物——或君子或小人，或美或丑、或正義或邪惡、或大義凜然或見利忘義，或為民請命或賣國求榮，或深受人民愛戴或被世人所遺棄；也可廓清迷霧，窺見歷史重大事件中扮演關(guān)鍵角色的歷史人物的心路歷程和價值選擇。在對歷史事件和歷史人物的評價中，我們可以真切地感悟到何謂正義、崇高、偉大。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)好歷史，不斷從歷史中反觀、砥礪和勉勵自己，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，不斷修正、錘煉自己的精神品格，加強先進(jìn)性和純潔性建設(shè)。

總之，領(lǐng)導(dǎo)干部唯有修好歷史這門“必修課”，方能以深邃的歷史眼光、深刻的歷史思維審視當(dāng)下所從事的前所未有的偉大事業(yè)，尋求智慧之道、探求力量之源、鑄就精神之魂，在新時代新征程上應(yīng)對新的復(fù)雜局面、完成新的歷史使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出貢獻(xiàn)。

（作者為武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長、教授、博導(dǎo)；武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生劉擁峰對本文亦有貢獻(xiàn)）

【參考文獻(xiàn)】

①《中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會文件匯編》，北京：人民出版社，2017年。

②習(xí)近平：《領(lǐng)導(dǎo)干部要讀點歷史——在中央黨校2011年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話》，《學(xué)習(xí)時報》，2011年9月5日。

③王斯德：《歷史是極富生命力的學(xué)科》，《人民日報》，2018年7月9日。