生涯規劃，你懂嗎？

王燕

? 高考，對于許多考生和家長來說，面臨著很多選擇難題。這幾天，家住長沙開福區的尹白女士一直在為即將參加高考的兒子選擇哪所學校、填報哪個專業而奔波，她已經考察了好幾所大學、多個專業，但無一例外，她考慮的都是“985”“211”大學及眼下最熱門的專業。“‘一考定終身’嘛。”尹白說。

? 尹白的想法與當下很多家長的心理相契合。可當大家紛紛把這些作為最重要的選擇標準時，教育行政部門、教育工作者及教育專家，卻不約而同地提醒考生和家長重視“生涯規劃”。“一些學生和家長對自己和孩子沒有正確的認識，盲目追求高考分數，普遍存在著‘升學無意識、就業無意識、發展無意識、生涯無規劃’的現象。”

? 教育部教育發展研究中心所做的一項針對初三和高三學生的調研顯示，有75.2 %的高三學生對高考志愿中專業的了解程度為“一小部分”和“全不了解”，僅有2.1%的高考生對所選專業與學校非常了解，比較了解的占比26.8%，完全不了解的占比10.0%，說不清楚的占比25.6 %。這些數據顯示大多數中學生沒有自己的生涯規劃。

懵懂與專業的較量

? 記者在采訪中注意到，高考考生和家長將學業定位分為四種，排列順序如下：名牌院校的王牌專業、名牌院校的普通專業、普通院校的王牌專業、普通院校的普通專業。考生與家長的糾結，往往產生于第二種與第三種選擇之間，即在一本普通專業與二本王牌專業之間進行取舍。

? 去年參加高考的可欣，就曾面臨過這樣的“選擇困境”。……