船舶高級消防更新培訓綜合演練部署及實施

方明樹

摘要：文章闡述了馬尼拉修正案對于船舶高級消防培訓提出的新的更高的要求。分析了船舶高級消防滅火綜合演練的目的及演習的部署分工，設計了滅火戰術綜合演練程序，期待培訓能夠達到預期目標并滿足公約對該項培訓的要求。

關鍵詞：船舶高級消防;綜合演習;程序;部署實施

國際海事組織于2010年6月在菲律賓馬尼拉通過了STCW公約修正案，該修正案對于船舶高級消防培訓提出了更高標準的要求。即每位船員每五年要提供證據以表明其保持了公約所要求的高級消防培訓證書的適任標準。馬尼拉修正案中對于高級消防的培訓內容基本不變，但對受訓學員的能力要求特別是實際操作能力有所加強。因此，各海事主管部門及其下屬的相關培訓院校和機構都要對船員及航海類在校學生進行相關的更新培訓，使他們的高級消防證書保持最新有效。

根據STCW公約要求，船舶高級消防培訓的目的是提高在船舶上任職的高級船員以及在船舶消防中處于關鍵地位的船員的滅火技術水平而進行的更高層次的消防技能訓練。在理論知識教學中重點進行船舶滅火程序、船舶消防的組織和訓練、船舶滅火戰術和指揮等內容的講解。在實操技能訓練中，主要進行模擬船舶機艙火災進行消防綜合演習，以提高高級船員在處置火災中的指揮能力，提高船舶預防火災的能力，減少和降低火災事故，保障船舶、人命安全及保護海洋環境。

船舶高級消防綜合演習是實操教學中的重點，在海事局組織的實操考核中也尤顯重要，下面本人就結合在綜合演練教學中的做法來談一下船舶高級綜合演練相關部署及具體實施。

一、綜合演練要達到的目標及演習部署

船舶高級消防綜合演習要求受訓學員要掌握船舶上消防器材和設施的使用技能;掌握船舶火災的控制方法;掌握船舶各個部位火災的消防程序;熟悉船舶消防組織與訓練方法，鍛煉在復雜環境中自身的心理素質，具備船舶滅火戰術組織與指揮的能力及突發情況時的臨場應變能力。

綜合演練中器材的準備：具有真實環境的船舶模擬機艙、船上各類型固定滅火系統：如二氧化碳滅火系統、水滅火系統、泡沫滅火系統等，常用的各類型手提及移動滅火器、空氣呼吸器、測氧儀、測爆儀、船舶消防員裝備品、擔架藥箱、模擬人及演習用通訊工具如對講機等。

演練中崗位的確定與任務分工：船舶消防綜合演習一般情況下以20人為一個訓練大組進行訓練，部分班級學員人數不能正好按20人一組劃分時可以對部分崗位進行調整和合并。

二、綜合演練的步驟

1.準備階段

（1）按消防編組訓練要求整理消防器材，并放在指定位置。

（2）船長：全體集合;立正、向右看齊、向前看、報數。報告考官，第×期高級消防培訓班第×組應到×人，實到×人，消防演習準備就緒，請指示！

（3）考官：請按預案進行。

（4）船長：是，按預案進行消防演習。船長：按預案進行消防演習，全體解散。全體：是！

2.火警的發現

（5）火災發現者：一機工發現火警，并大聲呼叫“機艙失火了，不好了，機艙失火了！”隨后按動手撳式火災報警器，發出火警信號，并用電話向駕駛臺報告一號副機油管破裂引發大火，然后關閉艙門，攜EEBD從機艙撤出。

（6）當班駕駛員：在駕駛臺連續施放連續短聲一分鐘后接放四長聲的火警信號，并用廣播系統向全船播報本船機艙一號輔機油管破裂引發大火。船長聽到火警信號后立即到駕駛臺，指揮全船開展消防工作。同時與或吩咐駕駛員向附近的海事部門及周圍船舶發布本船機艙失火的有關信息，向船公司報告以取得岸基支持與滅火指導。

（7）其他參加消防演習的人員要在2分鐘內攜帶規定的消防器材，立即跑向指定地點集合，接受現場指揮（輪機長）的指揮。

（8）現場指揮率先到達火災集合地點：全體集合！報數！本船機艙一號輔機油管破裂引發大火，火勢很大，煙霧很大，各組按應變部署表要求開始行動！全體：是！

3.滅火行動的展開

（9）各小組按單項訓練要求分別展開行動。

（10）現場指揮：報告駕駛臺，所有到場人員已開始行動！

（11）船長：立即撤離機艙所有人員，封閉機艙，并作好二氧化碳系統施放前的準備。

（12）現場指揮：明白！立即撤離機艙所有人員，封閉機艙，并作好二氧化碳系統施放前的準備。

各小隊完成各自工作任務后向現場指揮報告完成情況。

（13）現場指揮待各隊報畢后再次清點人數：全體集合！報數！

（14）現場指揮：報告駕駛臺，人員全部撤離，機艙已經封閉，二氧化碳系統已經準備完畢，發現一機工窒息昏迷，已交給救護隊搶救！

（15）船長：立即施放二氧化碳！全力搶救傷員！

二氧化碳系統施放完畢之后，船長命令組織檢查二氧化碳系統有無泄漏，隨后檢查艙壁溫度，直至艙壁溫度恢復至常溫。

（16）船長：現場指揮請組織消防隊進行二次探火！

經消防隊二次探火查明機艙火災已經熄滅，無復燃可能。現場指揮立即向船長報告。

（17）船長：開艙通風！注意觀察火場能見度。

待火場煙霧基本散盡，火場能見度恢復良好后。

（18）現場指揮：報告駕駛臺，火場煙霧基本散盡，火場能見度恢復良好。

（19）船長：駕駛臺明白！馬上組織測氧、測爆。

（20）現場指揮：明白！組織測氧、測爆。

經過測氧測爆合格后，船長命令組織清理火場，恢復設備。

4.清理火場，恢復設備

火場清理完畢，設備恢復后，現場指揮派人監視火場;船長命令其余人員到后甲板集合，并再次清點人數。

5.講評

船長命令火警解除，現場指揮對本次演習進行講評。

船長對本次演習進行綜合講評（重點是演習中存在的問題和不足，要求在下次演習中改進）。

最后船長向考官報告本次演習結束，請考官點評。（演習結束）

三、船舶高級消防滅火綜合演練須滿足的幾點要求

根據公約精神，海事部門對從事船舶高級消防專業培訓的師資也作了明確的規定。即要求教師要有擔任船舶大副或大管輪及以上職務的1年以上的船員海上服務資歷，并具有航海專業大專以上學歷，實操訓練教師在數量上按照師生比1比20配備，即每20名學員要有一名專任的教員負責指導訓練。因此，開展船舶高級消防培訓的機構必須具有與國際公約規定的與培訓類別和項目相匹配的教學人員，且教學人員須通過中華人民共和國海事局組織的培訓和考試，并取得相應證明。

對模擬消防艙室的設置要求是要具有能夠模擬船舶真實環境的建筑或經改造的能夠模擬船舶機艙等艙室的以滿足訓練用的集裝箱環境。

另外在高級消防綜合演習之前，受訓學員須在教員的指導下進行諸多單項技能訓練，以保證綜合演習的順利進行。這些單項訓練包括但不限于：船用正壓式空氣呼吸器、緊急逃生呼吸器的使用;應急消防泵包括便攜式應急消防泵的使用;模擬火場中搜索的行進方法;火場中徒手救人及救助傷員;測氧儀、測毒儀及測爆儀的使用等。上述輔助訓練項目是順利完成滅火戰術綜合演練程序的基本功，在平時的單項訓練中須按要求進行嚴格訓練，熟練掌握單項技能后再運用到綜合演習中。

四、結語

船舶高級消防綜合演練是提升學員消防知識和能力的重要一環，需要教師和學員之間的緊密協作。首先，教師要具有一定的船舶實踐經驗和組織能力，熟悉船舶上消防演習的程序和做法，具有較高的臨場應變能力和掌控全局的能力。對學員的要求是全員要嚴肅認真對待，綜合演練之前要熟知滅火戰術演練程序，練好各單項技能基本功，要有處理突發情況的意識，演練中可以按照預案程序進行但不能教條主義，有問題及時和教師溝通，提出自己的見解。

高級消防綜合演練對學員的綜合素質和能力要求較高，只有認真對待才能滿足公約的要求，也只有認真學習和反復操練，才能更好地把理論和實踐相結合，從而勝任船上的消防工作。