高中數學創新能力培養的探索
2019-09-10 15:10:07屈友根
中學課程輔導·教育科研 2019年2期
屈友根
【摘要】 ?數學教學中培養學生的創造思維，發展創造力是新課改對我們數學教師提出的要求。培養學生的創新意識和創新能力要成為數學教學的一個重要目的和一條基本原則。那么如何在數學課堂上實施創新能力的培養呢？本文闡述了從以下幾方面進行的嘗試。一、培養學生善思多問的習慣，提高質疑能力;二、創造一個活潑輕松的教學環境;三、熟悉高中數學中創造性思維常用的數學思想方法。
【關鍵詞】 ?創新能力 善思多問 質疑能力 教學環境 數學思想方法
【中圖分類號】 ?G633.6 ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）02-111-01
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