點亮學生娃心燈的領路人

劉紀新

? “我希望盡自己最大能力教好書，管理好班級，學生們慢慢長大成才，我就感到很欣慰了”。4月29日，筆者走進新邵縣坪上鎮中心小學，該校小學數學教師劉頌云對筆者這樣說。

劉頌云自1995年師范畢業后以優異的成績分配到坪上鎮中心小學，25年來在自己喜愛的崗位上一直默默地耕耘，嘔心瀝血培育出了一批批優秀學子。可她卻不爭榮譽，看淡利益。見證她成長的是領導、同事的好口碑和學生一封封感恩的信件、賀卡。

把關課堂的放心人

“我把功夫下在課前，把質量放在課堂上，個性問題放在課后輔導中。”這是劉頌云一貫的教學風格。她認真鉆研教材、豐富教學手段，每一節課都要精打細磨。

? 有一次學校開展教學開放周活動，作為一名老教師，她仍然對課程進行反復推磨。最終，她以幽默風趣的言語、靈活有趣的互動、有張有弛的課堂引來師生陣陣稱贊。學校校長給出了這樣的評價：劉頌云的課節節都是高效課、精品課，她當把關老師誰都放心。正是由于她敬業、樂業、專業，所帶班級的學科成績一直名列全鎮前茅，她也多次被評為坪上鎮優秀教師。

不良習慣的矯正師

學生肖鵬（化名），家庭條件優越，從小養成了以零食代替正餐的不良習慣，父母很是著急。劉頌云知道后，多次交流但是效果不大。劉頌云沒有放棄，感覺這孩子有點個性，得有點耐心才行。于是她利用班會課開展主題教育的機會，對孩子進行思想教育。通過觀看吃零食、不吃飯對身體產生危害的視頻，組織學生討論，并對肖鵬特別關注，一堂課下來，肖鵬有些不好意思了，于是吃營養餐時，劉頌云與肖鵬一起走進食堂，陪他一起吃，期間不斷進行交流。

? 一個月的時間，肖鵬逐漸養成了良好的生活習慣。肖鵬的爸爸媽媽感激她說：“劉老師，真是太謝謝你了，幫我們解決了一大心病。”

自卑心理的開導人

有一年，她的班上轉來一名叫黃浩（化名）的外地男生。他不善言談又顯孤獨。幾天的接觸，李老師很快了解到黃浩是一個單親家庭的孩子，并患有先天性的脊柱變形，奶奶經常還說一些難聽的話，他感覺不到家庭溫暖，人就孤僻起來。劉頌云看在眼里，疼在心上。已為人母的她經常找黃浩談心，喊他到家與孩子交流。一個學期后，黃浩發生了很大的變化，臉上開始露出了笑容，也主動與其他同學交流。

就這樣，她用自己的柔情、耐心、細心、熱心和用心為班上的學生點亮了一盞盞心燈，讓每一位孩子的心里溫暖如初。

? “教書育人是一項良心工程， 沒有愛心就不要從事教育。”這是她的教學格言。25個寒來暑往，也讓這位平凡但又不普通的小學數學老師多次榮獲坪上鎮師德標兵、縣優秀教師等諸多榮譽。