新時(shí)代圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新發(fā)展

沈艾飛

摘 要：閱讀是人類獲取知識(shí)的重要途徑，人們通過(guò)閱讀可以豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備、拓展眼界、增強(qiáng)文化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的目標(biāo)。本文闡述了新時(shí)代圖書館進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)的發(fā)展動(dòng)力，并分析了新時(shí)代圖書館閱讀推廣的特點(diǎn)，提出了圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)的具體創(chuàng)新途徑，為營(yíng)造全民閱讀氛圍、激發(fā)國(guó)民閱讀積極性提供參考。

關(guān)鍵詞：圖書館;閱讀推廣;信息技術(shù)

圖書館落實(shí)閱讀推廣活動(dòng)不僅可以增加圖書館的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益，還能夠促進(jìn)社會(huì)大眾積極的參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)而從整體上提升我國(guó)人民的文化素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)提供基礎(chǔ)。

一、新時(shí)代圖書館閱讀推廣的發(fā)展動(dòng)力

1.國(guó)家、社會(huì)對(duì)閱讀的重視程度提高。2014年以來(lái)，“倡導(dǎo)全民閱讀”連續(xù)多年寫入國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告。并將全民閱讀共創(chuàng)列為“十三五”時(shí)期文化重大工程之一，將全民閱讀提升到國(guó)家戰(zhàn)略高度。

全社會(huì)對(duì)閱讀問(wèn)題的關(guān)注程度逐漸提高，這為圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)提供了發(fā)展動(dòng)力。在全國(guó)各地相繼出現(xiàn)了讀書節(jié)、讀書月、讀書日、讀書會(huì)等活動(dòng)。圖書館以其自身豐富的閱讀資源在組織讀書活動(dòng)時(shí)更具優(yōu)勢(shì)，是閱讀推廣活動(dòng)的重要力量。

2.專家學(xué)者的積極引領(lǐng)。專家學(xué)者以及圖書館行業(yè)學(xué)會(huì)是圖書館閱讀推廣活動(dòng)中的重要力量。此外，許多社會(huì)理論工作者也參與到了閱讀推廣活動(dòng)中。眾多學(xué)者對(duì)于閱讀推廣的研究使得閱讀推廣的理論領(lǐng)域不斷拓展。同時(shí)，各地圖書館紛紛成立了閱讀推廣委員會(huì)，在閱讀推廣委員會(huì)中定期舉辦學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，或?qū)﹂喿x推廣活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐性的總結(jié)，使得圖書館閱讀推廣活動(dòng)更具科學(xué)性與實(shí)效性。

3.圖書館服務(wù)的創(chuàng)新推動(dòng)。新時(shí)代圖書館的服務(wù)理念正朝著開放、均等、免費(fèi)的方向不斷轉(zhuǎn)變，公共圖書館基本實(shí)現(xiàn)了為社會(huì)大眾免費(fèi)提供閱讀服務(wù)的目標(biāo)。但是免費(fèi)服務(wù)并不是激發(fā)全民閱讀熱情的根本途徑，需要圖書館在不斷提升自身閱讀服務(wù)水平的同時(shí)，舉辦更多精品的閱讀推廣活動(dòng)。傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)重點(diǎn)側(cè)重于向讀者外借閱讀書籍、報(bào)刊等，而現(xiàn)階段隨著信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使得圖書館的服務(wù)工作的重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)向閱讀推廣活動(dòng)等創(chuàng)新型的服務(wù)。現(xiàn)階段，圖書館為了更好的滿足不同類型讀者的個(gè)性化閱讀需求，開展了形式多樣的閱讀推廣活動(dòng)，如在圖書館中設(shè)立青少年圖書館，為未成年人提供更優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)，或舉辦繪本閱讀、經(jīng)典名著片段表演等，有效的增加了閱讀推廣活動(dòng)的趣味性與多樣性。

二、新時(shí)代圖書館閱讀推廣的特點(diǎn)

1.全面性.新時(shí)代圖書館的閱讀推廣活動(dòng)屬于一項(xiàng)明確推廣主題以及推廣對(duì)象的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，其中推廣的對(duì)象具有全民性、全方位的特點(diǎn)。并且閱讀推廣活動(dòng)應(yīng)圍繞讀者開展多樣性的閱讀活動(dòng)。

2.系統(tǒng)性.圖書館的閱讀資源較其他機(jī)構(gòu)相比較為豐富，其閱讀資源具備有序性、權(quán)威性的特點(diǎn)，確保了閱讀資源的質(zhì)量。圖書館的閱讀資源涉及多個(gè)學(xué)科、領(lǐng)域、類型，因此，圖書館以其自身的系統(tǒng)性能夠更好的滿足不同層次讀者的閱讀需求。

3.職業(yè)性.圖書館的基礎(chǔ)性服務(wù)便是向社會(huì)大眾提供閱讀服務(wù)。因此，圖書館承擔(dān)著推廣閱讀的社會(huì)責(zé)任。如果全社會(huì)出現(xiàn)閱讀危機(jī)時(shí)，會(huì)嚴(yán)重影響圖書館的經(jīng)營(yíng)水平，產(chǎn)生職業(yè)危機(jī)。因此，現(xiàn)階段圖書館逐漸將閱讀推廣活動(dòng)納入日常的業(yè)務(wù)流程中，使閱讀推廣活動(dòng)呈現(xiàn)日常化與制度化的發(fā)展趨勢(shì)。

4.專業(yè)性.圖書館在閱讀資源管理、檢索、服務(wù)等方面均具有專業(yè)性與科學(xué)性的特點(diǎn)。閱讀推廣活動(dòng)已經(jīng)成為一個(gè)重要的研究領(lǐng)域。通過(guò)深入研究更加準(zhǔn)確的向不同讀者提供不同閱讀資源類型或閱讀活動(dòng)形式，應(yīng)用更具針對(duì)性的閱讀推廣策略，以更好的滿足讀者的閱讀需求。因此圖書館針對(duì)各種閱讀推廣活動(dòng)的評(píng)估性研究能夠有效的提高閱讀推廣活動(dòng)的服務(wù)質(zhì)量。

三、新時(shí)代圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新發(fā)展途徑

1.閱讀推廣活動(dòng)的日常化。圖書館為了提高閱讀推廣活動(dòng)的有效性，需要結(jié)合全民閱讀的實(shí)際情況建立并完善有關(guān)閱讀推廣活動(dòng)的制度。依靠完善的閱讀推廣制度能夠在開展相應(yīng)活動(dòng)時(shí)有效的減少資源浪費(fèi)問(wèn)題，并確保推廣活動(dòng)的順利進(jìn)行。在此制度中要明確的規(guī)定出閱讀推廣活動(dòng)在前期準(zhǔn)備期間應(yīng)做好的工作內(nèi)容、推廣活動(dòng)所用的資金來(lái)源、活動(dòng)開展的具體流程以及在活動(dòng)后的總結(jié)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。圖書館的閱讀推廣活動(dòng)在時(shí)間上應(yīng)該分為定期與不定期兩種形式，同時(shí)不斷創(chuàng)新閱讀推廣活動(dòng)的形式，進(jìn)而有效吸引社會(huì)大眾的興趣。此外，圖書館可以廣泛汲取廣大讀者對(duì)閱讀推廣活動(dòng)的建議與意見，促使閱讀推廣活動(dòng)達(dá)到良好的推廣效果。

2.縮小地區(qū)間的差距。由于各地圖書館的閱讀資源與閱讀環(huán)境受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等因素的影響，因此各地圖書館的發(fā)展呈現(xiàn)一種不平衡的現(xiàn)象。例如，一些地區(qū)的圖書館不能向讀者提供查閱傳統(tǒng)文獻(xiàn)的服務(wù)，部分經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的圖書館由于沒(méi)有豐富的閱讀資源無(wú)法開展閱讀推廣活動(dòng)。為了解決該問(wèn)題，需要國(guó)家相關(guān)部門加大對(duì)經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)圖書館的政策支持力度，幫助落后地區(qū)圖書館解決生存問(wèn)題，并不斷的為其豐富閱讀資源，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)縮小地域之間圖書館閱讀推廣活動(dòng)的質(zhì)量差距。在公共圖書館加強(qiáng)了公益性的閱讀推廣活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村兒童以及留守兒童培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣、提高閱讀能力。

3.縮小閱讀推廣部門的邊界

（1）聯(lián)盟形式。圖書館之間可以形成館際聯(lián)盟的形式，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)閱讀資源的互通、共享，不僅能夠增強(qiáng)閱讀資源的流動(dòng)性，還能夠整合圖書館的人員、物力、財(cái)力，有效節(jié)約資源。同時(shí)，各圖書館之間還可以互相交流閱讀推廣活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

（2）加強(qiáng)與文化機(jī)構(gòu)的合作。文化機(jī)構(gòu)包括出版社、教育機(jī)構(gòu)等，由于在資源結(jié)構(gòu)以及服務(wù)性質(zhì)上圖書館與文化機(jī)構(gòu)具有很多相似性。因此，二者開展合作交流活動(dòng)能夠有效增強(qiáng)閱讀推廣活動(dòng)的效果。例如，在高校舉辦經(jīng)典名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽、再現(xiàn)經(jīng)典閱讀片段的話劇表演等活動(dòng)，能夠有效激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典作品的積極性。

（3）加強(qiáng)與社會(huì)機(jī)構(gòu)的合作。社會(huì)機(jī)構(gòu)包括企業(yè)、各類單位等，圖書館通過(guò)與企業(yè)或單位的合作可以幫助企業(yè)建立優(yōu)秀的企業(yè)文化，促使企業(yè)提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也能夠?yàn)閳D書館開展面向企業(yè)員工的閱讀推廣活動(dòng)創(chuàng)造良好條件。此外，圖書館還可以積極與社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)知名人士進(jìn)行合作，通過(guò)邀請(qǐng)知名作家開展講座或簽書會(huì)等形式增強(qiáng)閱讀推廣活動(dòng)的影響力。

4.應(yīng)用創(chuàng)新理念進(jìn)行閱讀推廣工作

（1）強(qiáng)化現(xiàn)代閱讀意識(shí)。在新時(shí)代背景下，圖書館首先要轉(zhuǎn)變閱讀推廣的理念，積極樹立現(xiàn)代化的閱讀意識(shí)，為開展閱讀推廣活動(dòng)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)。隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，人們獲取信息咨詢的方式與途徑日漸豐富，社會(huì)大眾可以利用報(bào)紙、雜志、書籍、手機(jī)、電腦等進(jìn)行閱讀活動(dòng)。因此新時(shí)代的閱讀理念與意識(shí)主要包含以下兩方面的內(nèi)容：一方面，現(xiàn)代閱讀推廣活動(dòng)應(yīng)逐漸提高其覆蓋范圍，將閱讀推廣的對(duì)象擴(kuò)大到全社會(huì)，促使全社會(huì)形成良好的閱讀氛圍。

另一方面，現(xiàn)代閱讀要依靠先進(jìn)的閱讀媒介來(lái)豐富閱讀方式和內(nèi)容。在應(yīng)用現(xiàn)代媒介開展閱讀活動(dòng)時(shí)，不應(yīng)完全放棄傳統(tǒng)的閱讀媒介形式，需要秉承繼承與發(fā)展的理念發(fā)揮傳統(tǒng)閱讀媒介的優(yōu)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上積極應(yīng)用數(shù)字媒介與互聯(lián)網(wǎng)開展閱讀推廣活動(dòng)。現(xiàn)階段，人們生活節(jié)奏的不斷加快，導(dǎo)致閱讀時(shí)間呈現(xiàn)碎片化的特點(diǎn)，傳統(tǒng)閱讀媒介不能夠很好的滿足人們隨時(shí)隨地獲取閱讀資源的需求，因此人們逐漸借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開展閱讀活動(dòng)。并且現(xiàn)代閱讀內(nèi)容呈現(xiàn)出一種內(nèi)容更新快、涉及范圍廣的特點(diǎn)，因此，閱讀推廣活動(dòng)也需要緊跟信息更新的速度，保持閱讀推廣活動(dòng)的時(shí)效性。

（2）推廣數(shù)字閱讀。基于新時(shí)代背景下，圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)必須做好數(shù)字閱讀的推廣工作。由于手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端的不斷普及與完善，人們更習(xí)慣應(yīng)用新媒體平臺(tái)獲取閱讀資源。這就需要圖書館科學(xué)、合理的整合自身豐富的閱讀資源，并應(yīng)用先進(jìn)的數(shù)字化技術(shù)努力打造為社會(huì)大眾提供閱讀服務(wù)的數(shù)字化閱讀平臺(tái)。深入研究數(shù)字化閱讀平臺(tái)建立的形式，為讀者提供良好的數(shù)字化閱讀體驗(yàn)。圖書館可以采取以下五種方式落實(shí)數(shù)字化閱讀推廣活動(dòng)：第一，圖書館在官方網(wǎng)站利用多媒體動(dòng)畫、視頻等形式向讀者推薦有關(guān)數(shù)字化閱讀推廣活動(dòng)的信息。第二，利用微博、微信等新媒體平臺(tái)宣傳閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)而活動(dòng)的宣傳范圍。第三，不斷優(yōu)化并完善數(shù)字化閱讀平臺(tái)，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化閱讀服務(wù)。第四，圖書館要不斷整合自身豐富的閱讀資源，擴(kuò)充數(shù)字化閱讀資源庫(kù)中的內(nèi)容，并安排專業(yè)的管理人員及時(shí)的更新閱讀信息。第五，在有條件的情況下，圖書館可以開發(fā)閱讀APP，在APP上向讀者及時(shí)的推送各種閱讀資源。

（3）設(shè)立閱讀基金。為了有效激發(fā)讀者參與閱讀推廣活動(dòng)的積極性、提高閱讀推廣活動(dòng)的質(zhì)量，圖書館可以設(shè)立專項(xiàng)閱讀基金，利用資金購(gòu)置更加豐富的閱讀資源或更加先進(jìn)的閱讀硬件設(shè)施。并應(yīng)用專項(xiàng)閱讀基金設(shè)立一些獎(jiǎng)勵(lì)，為積極參與閱讀推廣活動(dòng)的個(gè)人或機(jī)構(gòu)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神榮譽(yù)稱號(hào)。

（4）增加精品閱讀活動(dòng)。圖書館還可以結(jié)合經(jīng)典的閱讀內(nèi)容開展精品閱讀活動(dòng)，例如，為閱讀推廣活動(dòng)設(shè)立一個(gè)主題，以有效的吸引社會(huì)大眾參與的積極性。并按照活動(dòng)制度科學(xué)、合理的安排活動(dòng)組織人員與流程，確保精品閱讀推廣活動(dòng)的質(zhì)量。在精品閱讀活動(dòng)結(jié)束后圖書館要針對(duì)此次活動(dòng)舉行總結(jié)例會(huì)，從中汲取一定的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

四、總結(jié)

新時(shí)代圖書館為了落實(shí)好閱讀推廣活動(dòng)，需要轉(zhuǎn)變閱讀推廣的工作理念，樹立現(xiàn)代閱讀意識(shí)，促使閱讀推廣活動(dòng)具有日常化的特點(diǎn)，并努力縮小地區(qū)間以及各推廣部門之間的差距。同時(shí)推廣數(shù)字化的閱讀形式，增加精品的閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)而更好的滿足社會(huì)大眾對(duì)閱讀的個(gè)性化需求，實(shí)現(xiàn)提高全面閱讀水平的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王 妍.少年兒童圖書館閱讀推廣策略研究——以天津市河西區(qū)少年兒童圖書館藏書票活動(dòng)為例[J].圖書館工作與研究，2019，1（1）.

[2]范并思.圖書館服務(wù)創(chuàng)新中的推廣活動(dòng)[J].大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊，2019（1）：3-6.

[3]謝紀(jì)寧，梁 棟.新時(shí)代下高校圖書館閱讀推廣的探索與思考[J].價(jià)值工程，2018（13）：189-190.