
本報訊 近日,鄭州市2019年中小學課程與教學工作會議在鄭州47中召開。鄭州市教育局領導王中立、王克杰、王海花出席會議。會議對2018至2019年度的教育教學質量進行詳細的分析,并確立今后的發展方向。
會上,鄭州中學校長高正起、鄭州龍湖一中校長葉玉昆首先發言,分別就各自學校的經驗進行交流和分享。
鄭州市教育局教學研究室副主任孫紅保作質量分析主題報告,報告以2016—2019年河南省中招統一考試、全國普通高校招生統一考試、鄭州市各學段學業水平測試、中國基礎教育質量監測協同創新中心“鄭州市區域教育質量健康體檢項目”、大連現代學習科學研究院“鄭州市高中增值評價項目”的數據為基礎,結合問卷調查、教學調研、師生訪談、課堂觀察獲得的信息,對2018—2019學年鄭州市基礎教育教學質量做分析。
鄭州市教育局教學研究室主任姬文廣針對學校課程建設作主題報告,就“深度教學”提升學生的思維品質,教研助力、促進教師專業成長等方面進行分析。與會教師通過主題分析會,對2019年鄭州市基礎教育教學質量的發展,以及教學當中存在的問題有了更深刻的認識。
鄭州市教育局黨組書記、局長王中立講道,在今后的教育教學中,要深化課程改革,吃透課程改革的核心精神與關鍵變化;要轉變教師的課程與教學認識,要開展新課程標準的細化研究;要開展新教材的預先研究,加強學校課程建設;要進一步優化學校課程整體規劃;要把基于核心素養的教學與評價研究作為課程改革的核心命題;要提升特色課程的品質,深化課堂教學改革,把握要旨,基于核心素養設計教學創新形式,探索教與學的新方式,豐富內涵,推動課堂形態建設進入新階段。
最后,王中立指出,大家要牢記習近平總書記在鄭州時的囑托,譜寫新時代鄭州教育更加出彩的絢麗篇章,用實際行動向祖國獻禮!
會議還對2019年教學創新先進單位和先進個人進行了表彰。
(鄭州市教育局)