朱杰
隨著教育信息化的發展,產生了越來越多的應用,這些應用多種多樣,方便使用的同時也造成很大混亂,這就需要通過一定的方式實現它們之間的清洗融合。本文介紹了智慧校園的發展現狀、數據標準及清洗規則的建立,以實例詳細闡述了數據清洗實現的過程,并對標準數據的使用及數據清洗方式的多樣性給出了提示。
1引言
網絡信息化建設發展到今天,多數人已經熟悉了這樣的環境,大學是網絡信息化應用的前沿單位,早就建設了大量相對獨立的應用系統如辦公、財務管理、教務管理及資產管理等。由于歷史與技術的原因,這些業務系統的建設往往是以部門級的建設為主,各業務部門根據自己的需要進行部門級的信息系統建設開發,而各部門的信息化程度各不相同,所用的開發環境和數據庫也各不相同,造成數據信息孤島、數據信息的冗余和不一致,很難在這些信息集上進行整個學校的全面信息查詢和決策分析等數據展示、共享與同步更新。要整合各系統的數據,首先要建立一個標準。
2數據標準的建立
采用的數據標準建立原則是:
①向上靠原則:已有國家和部委標準的使用國家和部委標準,沒有國家和部委標準的使用教育廳或衛生廳標準,沒有教育廳或衛生廳標準的使用學校標準。
②繼承性原則:盡量與國家或上級主管部門的標準保持一致性。
③前瞻性原則:以現有系統為基礎,著眼于長遠的發展需求,使信息標準具有較長的生命周期。……