加油，加油！

宋家慧

“請參加女子800米競賽的選手檢錄！”廣播里響起了比賽的召喚，我的心緊張得怦怦直跳。

800米，速度與體力的雙重考驗。站在跑道上與我同臺競技的其他五個女孩兒，各個身手不凡。尤其是第一跑道上穿著粉色運動服的那個女孩兒，她叫吳雨瑤，剛剛獲得了1500米長跑的冠軍。回憶起她在運動場上的風姿，那叫一個帥！從一開始，她就穩(wěn)穩(wěn)地跑在了第一的位置。那是真的穩(wěn)，每一步仿佛都經過了測量，每一次擺臂節(jié)奏都像勻速的鐘擺，看似不緊不慢，但卻將對手越落越遠。到終點時竟和第二名有了小半圈的距離。

借勢：借用參加1500米長跑的情景，引導讀者聯(lián)想800米競賽的情景。

還有第四跑道上的王美琪——學校體育隊隊員。據班里的同學說，她經常代表學校外出比賽呢！不說別的，就看她那1米7的個頭兒，一雙長腿可以到我的腰。

“各就各位——”裁判員的號令不容得我多想。啪，發(fā)令槍響起，我躍出起點，拼命地奔跑著。

前面幾步之遙，數(shù)人之間，躍動著的粉色的身影，標準的身姿，像微微搖晃的棒棒糖，吸引著我的目光。

我的手臂，情不自禁地隨著她的節(jié)奏擺動起來。

借勢：“我”參加比賽時的狀態(tài)是怎樣的？借用節(jié)奏相似，將前文中描寫的情景“嫁接”在“我”的身上。

哎呀！我和她之間的距離好像遠了點。我緊緊地釘著她，嘗試著加速，拉近距離，調整自己的步伐。

她轉彎了。她的身姿略略傾斜，緊壓著內圈跑道，以縮小跑步的距離。我有樣學樣，在即將轉彎時，靠近內圈跑道。沒想到這招還真靈，我竟和跑在前面的王美琪有一步之遙了。我鉚足勁兒，想超越她，可她畢竟“久經沙場”，只要我靠近她，她就會調整方向，用身體擋住我，讓我無法超越。看著她勻稱的大長腿穩(wěn)當而又有節(jié)奏地變換著步伐，我真的有些無能為力了——我唯一能做的就是牢牢地跟住她，找機會再反超。

“屋漏偏逢連夜雨”，正在我努力奔跑時，忽然聽到身后沉重的腳步聲，這是有人想超越我嗎？不，絕對不行！我暗下決心，一定要控制住對手的超越。我穩(wěn)住勁，腳下的步子邁得更大了，頻率也更快了，幾乎貼上了王美琪。

不知不覺間，已經到了第二圈，跑到班級所在地時，吶喊聲如波濤似的，加油聲此起彼伏，是同學們在為我助威。眼角的余光里陶雨含興奮地向我伸出了三根手指——這是第三的意思嗎？突然之間，我覺得不能辜負大家的期望。我要為班爭光！我要為班爭光！必勝的信念支撐著我，咬緊牙關，再累也得忍，再難也得沖，再疼也得拼……

近了，近了，終點就在眼前，我前面的王美琪開始加速了，我也使出最后的力氣，加速奔跑，沖向終點。

我是第三名——和前邊的王美琪只差半步。

如果養(yǎng)精蓄銳苦練一年，也許明年，明年800米的冠軍就是我！

加油，加油！新的目標撥動著我的心弦。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。明年， 800米的冠軍一定是我！