最溫暖的5分鐘

衡玉坤

小尹自從升入高三后，每天都要上晚自習(xí)。而她面臨的一個(gè)重大難題是：父母親上夜班，沒(méi)辦法接送她，每天晚上最理想的交通工具就是乘公交車(chē)回家。但她搭乘的15路公交車(chē)末班車(chē)10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從三中站出發(fā)，10點(diǎn)下晚自習(xí)的她經(jīng)常因?yàn)槎潭痰?分鐘，而趕不上這班車(chē)。夜深人靜的大街上，她只好心驚膽戰(zhàn)地搭乘出租車(chē)回家。每天為乘車(chē)而煩惱，讓她的學(xué)習(xí)受到很大影響。

這天晚上，眼看到了下課時(shí)間，老師仍然津津有味地在講課。小尹身在教室里，思想?yún)s開(kāi)了小差，心也早已飛出了窗外，飛到了公交車(chē)站上。好不容易等到老師那一聲下課的聲音，她像聽(tīng)到賽場(chǎng)上發(fā)令槍響一樣，背起書(shū)包就往外跑。當(dāng)她大口地喘著粗氣沖出校門(mén)，再有幾十米就趕上公交車(chē)時(shí)，公交車(chē)已經(jīng)開(kāi)始前行，并開(kāi)出去很遠(yuǎn)了。

小尹跟在公交車(chē)后面拼命地追趕、吶喊、招手，正當(dāng)她感到無(wú)奈，眼淚都快流出來(lái)時(shí)，意外的事情發(fā)生了。公交車(chē)駕駛員從倒車(chē)鏡里看到了緊追不舍的小尹，急忙停下了車(chē)。看著小尹漲紅的臉龐，駕駛員同情地說(shuō)：“末班車(chē)每天10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)從三中出發(fā)，今天已經(jīng)遲發(fā)了幾分鐘，下次不要再遲到了。”

看著駕駛員慈祥的面容，小尹不好意思地說(shuō)：“我們是畢業(yè)班，每天都像百米賽跑一樣緊張。10點(diǎn)鐘下課，從教室到公交車(chē)站至少也要四五分鐘。”聽(tīng)了女孩子的話(huà)，駕駛員感慨萬(wàn)千地問(wèn)：“假若等你5分鐘，你可以趕上這班車(chē)了嗎？”“能，如果等5分鐘，我保證不會(huì)再晚點(diǎn)。”

下車(chē)時(shí)，駕駛員主動(dòng)將自己的電話(huà)號(hào)碼告訴了女孩子，女孩子也將自己的電話(huà)號(hào)碼告訴了駕駛員。從此，每天晚上，駕駛員都信守承諾，晚發(fā)車(chē)5分鐘。如果女孩子還沒(méi)有到來(lái)，他就打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，確認(rèn)她暫住學(xué)校不回家后，才放心地踏上歸程。

有一天，風(fēng)雨交加，大雨傾盆，駕駛員和往常一樣在等小尹。公交車(chē)?yán)锏某丝腿滩蛔⌒鷩W起來(lái)，紛紛抱怨駕駛員耽誤了大家的時(shí)間。駕駛員耐心地向大家講了和女孩的約定后，大家都屏聲靜氣，非常感動(dòng)。再平常不過(guò)的5分鐘，竟然能幫助一個(gè)女孩子安全回家，是多么幸福的事情啊。

小尹解除了后顧之憂(yōu)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)上升。300多個(gè)夜晚，最溫暖的5分鐘給了小尹無(wú)窮的力量。當(dāng)她收到錄取通知書(shū)時(shí)，第一時(shí)間想到的就是感謝公交車(chē)駕駛員。當(dāng)她拿著錦旗，眼含熱淚地將故事講給大家時(shí)，公交公司領(lǐng)導(dǎo)和員工不約而同地喊出了駕駛員的名字——楊騏銘。

在生命的長(zhǎng)河里，5分鐘雖然短暫，但因?yàn)闂顜煾敌攀氐囊粋€(gè)承諾而熠熠生輝。360多天，風(fēng)雨無(wú)阻的5分鐘，成就了一個(gè)女孩子的大學(xué)夢(mèng)。人們?yōu)闂顜煾迭c(diǎn)贊的同時(shí)，也對(duì)15路公交車(chē)投去深深的敬意。

素材分析

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這大概才是最高境界的關(guān)懷，既溫暖了他人，也升華了自己。

話(huà)題拓展

關(guān)懷;奉獻(xiàn);人性美;樂(lè)于助人;雪中送炭。

名言速記

我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖。? ? ? ?——巴金