“國學班”該夢醒了

朱昌俊

? 日前，教育部辦公廳印發《關于做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》。明確規定，各地要認真排查并嚴厲查處社會培訓機構以“國學班”“讀經班”“私塾”等形式替代義務教育的非法辦學行為。父母或者其他法定監護人無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務教育或造成輟學，情節嚴重或構成犯罪的，依法追究法律責任。（3月28日 央視新聞）

這些年，各式大大小小的“國學班”“讀經班”“私塾”遍地開花。盡管爭議不小，但還是有不少家長趨之若鶩。義務教育具有強制性，當前各式“國學班”“讀經班”，不只是內容上有爭議，更值得警惕的是，以上述這些“讀經班”等方式代替義務教育這一做法本身，已經涉嫌違法。

家長們需要明白，讓孩子了解一些傳統文化常識，接受多元化教育無可厚非，但將現代教育推向傳統教育的反面，以一種完全逃離的心態，將孩子送入從辦學資質到教學內容都相當可疑的“國學班”“讀經班”“私塾”，不僅是拿孩子的前途做賭注，也與義務教育的強制性相違背。

有關當前魚龍混雜的“國學班”充斥市場的問題，學界其實并不乏共識。比如有教授認為，一些“讀經班”不啻于“毒經班”，一些學生“普遍處在一種非常癲狂的狀態，其緊張程度遠超高考題海戰術”，而讀經老師不過就是“復讀機”。

縱然爭議始終存在，前幾年甚至有國學培訓機構還曝出過虐待學生的事件，但監管層面對這類培訓機構的態度還是不夠明朗，華夏學宮能夠一路做大就足以說明不少問題。這不僅讓一些機構和資本乘虛而入，變得有恃無恐，也讓不少家長無所適從。所以，這次教育部門亮明態度很有必要。

但作為一種課外教育的補充，我們不宜對所有“國學班”“讀經班”談虎色變、全盤否定。比如，這次通知主要是針對那些代替義務教育的全日制“國學班”“讀經班”“私塾”，對于一般的國學課外培訓并無明確反對，這也是教育主管部門的立場：任何一種教育形式，確保合法、安全，杜絕反智，都是必須堅守的底線。