培養“未來工匠” 職業教育有看頭

朱筱麗

2017年，第44屆世界技能大賽上，中國代表隊共52名選手，其中六名“未來工匠”來自上海。世界大賽的舞臺上，“未來工匠”們披荊斬棘、斗智斗勇。最終，來自上海中職的兩名小將——上海市城市建設工程學校的學生潘沈涵和上海市楊浦職業技術學校的楊山巍分別獲得花藝項目和車身修理項目金牌，為上海實現世界技能大賽金牌“零的突破”。當年，中國代表團實現獎牌“大豐收”，創造了我國參加世界技能大賽以來的最好成績。

上?，F有14家國家世界技能大賽集訓基地、37家上海市世界技能大賽選手培養基地，職業院校占80%以上，成為培養世界技能大賽選手最重要的平臺。上海還成功申獲2021年第46屆世界技能大賽舉辦權。

近年來，上海職業教育以教育綜合改革為牽引，在實踐創新中集聚動能激發活力，堅決落實國家重要戰略部署，先后經歷了大力發展職業教育、加快發展現代職業教育兩個階段，進入完善職業教育和培訓體系的新階段。在此過程中，上海職業教育對標國際最高標準，著眼全球、面向未來;堅持問題導向，著力攻堅克難，著力補齊短板，著力解決制約上海職業教育發展的突出問題;始終服務大局，充分發揮中心城市輻射帶動作用，更好服務長三角、服務長江流域、服務國家重大戰略。

為了配合崇明區產業轉型升級、建設世界級生態島的總體規劃，上海市工程技術管理學校十余年來不斷調整制造類、商貿旅游類、園林藝術類等專業的布局和人才培養方式。校長沈瑞華表示，學校還跟隨大飛機制造、崇明花博會等社會發展熱點，與不少企業簽訂“訂單式”人才培養方案，提升了學生的就業質量;隨著綠色零售、智慧零售等新零售模式不斷推陳出新，上海市商貿旅游學校轉變教學模式，將營銷專業與會計、物流、創新創業等專業融合，培養新型營銷人才……

當前，上海正在加快建設“五個中心”，全力打響“四大品牌”。結合現實需求，對標卓越的全球城市建設與發展目標，滬上職業院校不斷優化升級人才培養方案，發揮現代職業教育對上海經濟社會發展的支撐作用，培養更多、更好的高素質技術技能人才。

去年，上海梳理人工智能、財政金融、航空制造、創意設計等18個行業155個人才需求緊缺崗位，開展人才需求分析和專業結構調整，深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接。

專業結構調整后，學生就業質量逐漸提高。上海職業院校就業率較高，連續3年保持在98%以上。2018年，中職畢業生就業率為98.37%，其中56.7%直接升入高一級學校（高職、本科）。對口就業率為87.69%，直接就業畢業生對工作持總體滿意的比例為92.44%。