原則（外一篇）

孫震是鄉旮旯中學的在編人員，二十多年來，雖占著編制，但沒進過一次課堂，大家戲稱他為“建設部長”。學校圍墻每兩年修建一次;地面硬化每三年重做一次;建筑物的墻壁每年都要美化一次;苗圃兩三年翻新一次;花草每個月都修剪一回……反正每年每月他都不失時機地給學校搞建設，學校義保經費，源源不斷地流進他的腰包，再從他腰包里流到該去的地方。

暑假的一天上午，孫震來找李強。李強時年五十三歲，是鄉旮旯中學的教導主任，剛直不阿。李強笑道：“孫部長，你這大人物，可是無事不登三寶殿啊！”孫震滿臉堆笑：“遇點麻煩，請老哥幫忙！”“只要不違背原則，請吩咐！”李強讓座遞煙。“有人匿名舉報我占編制不在崗，想請老哥改改學校每年任課教師統計表、年級課程表和年教學成績分析表，只要能證明我每年都上崗就行！”孫震眼巴巴地望著李強。“真的假的？”李強驚問。“真的！我上面有人，在上面沒下來調查之前讓我早做準備！”孫震驕傲地笑著。李強粲然一笑：“孫部長，更改原始資料，一來任務艱巨，全部改動實在不易，二來這是叫我弄虛作假，欺騙上級，可是違背原則的事兒！你要失望了！”孫震的臉變了幾變，哀求道：“李主任，幫幫我吧！過了關，我還能忘了你的大恩嗎！”李強苦笑：“對不起，你還是另請高明吧！”孫震臉通紅，氣呼呼地說：“李主任，是馬校長讓我找你的！”李強道：“誰找我都不行！這是原則！”望著氣鼓鼓遠去的孫震，李強嘴角浮出一絲哂笑。

孫震走后不久，馬校長竟給李強打來電話。馬校長笑道：“李主任啊，你真的不能幫孫震老師嗎？”李強明知故問：“怎樣幫？剛才孫部長的話我沒聽懂！”“只要你把教導處里能證明老師二十多年以來上班資格的材料，添上孫震的名字就行啦！”馬校長笑道。“多年來，他始終占著茅房沒拉屎，我現在動資料，是違背原則的事兒，恕不領命！難道馬校長愿意看到我因這事受到處分嗎？”李強笑著客氣地說。“你……”馬校長被激怒了。李強清楚地聽到他摔電話聽筒的聲音，無奈地苦笑道：“自作孽！”

李強一杯白開水沒喝完，中心校徐校長打來電話。“李老弟，有人匿名舉報孫震老師，你也該聽到了吧！……我們評價一個人要一分為二地看問題嘛！孫老師雖沒上課，可他為學校建設也是盡心盡力吧？為了不讓勤勤懇懇為教育出力流汗的好人吃虧，我們總得幫他一把吧？我想請你改改學校教導處的相關資料，只需證明孫老師二十多年來始終在職在崗就行，老弟，沒什么問題吧？”李強等他說完，笑道：“徐校長，還真有點問題！我實在不愿意修煉一輩子的道業，為孫震這事兒給打下去！”“沒那么嚴重吧？”徐校長不高興地說。“干脆，你在中心校給他安個官銜，不就萬事大吉了嘛！中心校領導那么多，也不缺他一個。”李強嘿嘿地笑起來。徐校長聽出了話中的滋味，冷哼一聲，立馬掛掉手機。

三天后，縣紀檢組深入旮旯鄉，暗中走訪群眾和教師，調閱了學校相關檔案，包括教導處存檔資料，證實了孫震占編不上崗，拿著國家工資，經營個人企業，非法謀取利益的違規違法行為;并掌握了一個多年來存在學校內部以孫震為節點的灰色利益鏈。孫震、馬校長和徐校長都被開除了公職，被追繳了數十年來的非法收入，并被立案偵查。

暑假開學，中心校重組學校領導班子，李強意外出局，被“發配”到本鄉一所最偏僻的小學任教。

意外

王龍媽媽王霞和外婆氣勢洶洶地闖進李波的辦公室，大喊大罵：“你為什么打俺龍？” “我沒有！”李波提著心吊著膽。“沒打，俺龍脖子上的手印子哪來的？被你打進了醫院，還不承認！”媽媽厲聲質問。李波明白那是他在制止王龍時，用力過大留下的，忙說：“我沒打你孩子。上午王龍搶李梅計算器，李梅不給，王龍對她大打出手，王龍揪住李梅的頭發，把她按在課桌上，還用腳踢她，我到旁邊大聲阻止，王龍不聽，我只得用勁掰開他的手，當時王龍情緒激動，拼命打我，我就把他的頭摁在了桌面上……”“俺兒說你拉偏架，還打他！”王霞吼道。“你兒子打人家，人家根本沒還手，我拉什么偏架？”李波氣惱。突然王霞照李波臉上扇了兩個耳光，“你敢打俺兒子，俺得撈過來！”李波被打得暈頭轉向。

這時，好幾個老師趕了過來，大家都被王霞的野蠻震蒙了。王龍外婆破口大罵：“李波，王八犢子，俺表叔是市委的，你要是不支付俺外孫的住院費，不當著全校學生面向俺龍兒道歉，俺一定讓你做不成老師，讓你身敗名裂！”校長瞧著李波被打得通紅的臉，氣憤地說道：“李老師制止你兒子的暴力欺凌，行使了一個教師應有的權力，即便有過，那也是你孩子不服管教的結果！你們來學校辱罵毆打教師，擾亂學校正常的教學秩序，就算市委有人，難道就可以罔顧事實、一手遮天嗎？剛才你們提出的條件，我們決不接受！”“你們都是一個德行！你護犢子！”王龍外婆說：“教師毆打學生，就合理合法啦？咱走著瞧！”

警察到學校，對當事人進行詢問，并認真調查，掌握了實情……第二天，教育局派出調查組深入學校徹查真相……市電視臺派出陣容強大的攝制組空降學校。不管什么場合，學生都會異口同聲地說：“李老師冤枉！王龍打李梅，還打老師！老師沒打王龍！”校長激動地說道：“如果教師失去了管理學生的正當權力，還要教師干什么？如果要處理李老師，會寒了教師的心！”家長道：“有的家長就是糊涂混蛋，孩子在校不學好，還不讓老師管教，那還讓孩子上學干嘛？”

晚上，教育局和市電視臺領導接到市某領導的電話：“希望你們慎重嚴肅處理好X中學教師毆打學生致傷的惡性事件！”第三天，教育局就在自己的網頁上，公布了調查結果，并強調：“李波老師只是做了一個老師應該做的事兒，雖然方法欠妥，但他沒有過錯！”電視臺新聞熱線直播了采訪過程，主持人聲情并茂地說：“有段時間，公眾和媒體總是戴著哈哈鏡看老師，只要老師和學生之間出現了問題，我們總是一邊倒地聲討譴責老師，就連主管部門也為洗脫責任嚴懲老師，甚至不惜違背事實和良知，拋棄公理和正義，助長了歪風邪氣，讓老師成了徹頭徹尾的冤大頭，那樣我們教育的前途何在？”派出所也頂著壓力根據有關法律，給予王霞拘留十天的行政處罰。

不過讓王霞和王龍外婆沒想到的是，她們所依仗的靠山上了市紀檢委的黑名單，被立案偵查！此后，再沒人愿意和王龍同桌。

作者簡介：張棄資，阜陽潁泉人，中學高級教師。有詩歌、散文、小說見諸報刊。所著小說《情殤》獲2018年《今古傳奇》全國優秀小說征文大賽三等獎，為《今古傳奇》簽約作家。有200多萬字的社會小說《始共春風容易別》，以網名“紅塵別夢”發表于長江文學網。

（責任編輯? 徐參文）