乳山市“菜單式”培訓提升教師應用教育信息技術能力

本報訊 信息技術教育設施的大投入，帶來了教育環境的大變革。為了讓現代化的教學設施及早、有效地發揮作用，近日，乳山市狠抓教學能手、信息技術骨干、學科教師三類人員“菜單式”培訓，以普及為重點，由點及面輻射，打通“會用關”，提升教學效率。

聚焦“關鍵少數”，強抓教學能手培訓。學科教研員牽頭引總，圍繞著信息化教育理念，組織信息技術教學能手、學科帶頭人、“信息芯航標”名師工作坊成員到上海、杭州、青島等地進行研修學習，并通過“有益講堂”邀請專家進行理念引領和方法指導，以先行先試的方式把經驗領回家、把技術學到手，培養了一批領軍人才。

鎖定“關鍵多數”，抓實信息技術教師培訓。本著“能者為師”的原則，暢通網絡教研和進校送教兩大渠道，由教學能手負責對信息技術教師進行業務培訓。網絡教研主要設“名師在線”“專家答疑”“集體備課”“學科互動”“視頻研討”五項內容?！懊麕熢诰€”：每周一次，采取“小板塊、小專題”授課的形式，著重解決一線教師應用技巧和使用方法的不足;“專家答疑”：兩周一次，采取“在線答疑”的形式，為學校教師在應用中遇到的共性問題和困惑指點迷津;“學科互動”：由城區優質學校的骨干教師負責，每周與農村教師開展一次在線互動交流，發揮經驗優勢，進行輻射引領;“視頻研討”：由市級骨干教師每周主持一次，圍繞大家共同關心、關注的問題集思廣益;“集體備課”：由學科教研員統一安排，組織教師開展網絡備課，將備課資源和成果上傳平臺，達到共商、共建、共享的目的。“進校送教”主要是結合片區教研和“1+2”影子工程，發揮優質學校、優秀教師的優勢，進校與信息技術教師面對面研討、手把手幫教，讓網絡教研由休眠模式轉換到興奮模式。

著眼“面向全體”，抓好一線教師全員培訓。乳山市抓好立足實踐應用，各學校由教科室牽頭、信息技術教師負責，組織教師全員參加信息技術校本培訓和基于“互聯網+教師專業成長”遠程研修，將信息技術應用于班級管理、課堂教學各個環節，催發教育教學的新活力。

（威海市教育局）