試論音樂(lè)藝術(shù)與環(huán)境室內(nèi)空間設(shè)計(jì)學(xué)科的融合發(fā)展

黃俊偉 潘冬梅

摘要：在多變化、多元化和國(guó)際化的今天，學(xué)科的交叉與融合成為了常態(tài)和社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。本文主要談到的是學(xué)科融合與發(fā)展下，音樂(lè)藝術(shù)對(duì)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的影響，討論音樂(lè)藝術(shù)與環(huán)境室內(nèi)空間設(shè)計(jì)之間的互動(dòng)與交融，目的是為了更好地學(xué)好主導(dǎo)學(xué)科，豐富和拓展學(xué)習(xí)資源和認(rèn)知視野。

關(guān)鍵詞：音樂(lè)藝術(shù);環(huán)境設(shè)計(jì);學(xué)科融合;發(fā)展

一、引言

學(xué)科融合是不同學(xué)科的互動(dòng)和滲透，不是簡(jiǎn)單的跨學(xué)科交流。從目的和價(jià)值訴求來(lái)說(shuō)，學(xué)科間的融合旨在通過(guò)不同學(xué)科知識(shí)的融入，從不同方面去解決主導(dǎo)學(xué)科的問(wèn)題，更好地達(dá)成學(xué)習(xí)目的，在融合的過(guò)程中培養(yǎng)和訓(xùn)練不同的學(xué)習(xí)方法，橫向和縱向提升專業(yè)寬度和深度。音樂(lè)文化作為大眾文化重要形式之一，它具有大眾性、市場(chǎng)性、藝術(shù)性、時(shí)代性的幾個(gè)特點(diǎn)。音樂(lè)藝術(shù)中多變的手法，不同時(shí)代有不同的表現(xiàn)形式，不同樂(lè)器能產(chǎn)生不同的音樂(lè)效果，與作為室內(nèi)空間設(shè)計(jì)有許多的相通之處，室內(nèi)設(shè)計(jì)材料上的運(yùn)用、場(chǎng)景的布置、燈光的輔助等等。

二、音樂(lè)和環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科的跨界融合與發(fā)展

現(xiàn)如今音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展也深受各個(gè)行業(yè)、各個(gè)學(xué)科的影響，作曲作詞者會(huì)根據(jù)生活中的喜怒哀樂(lè)去創(chuàng)作，而生活中的喜怒哀樂(lè)是受環(huán)境的變化所影響。音樂(lè)的歌詞或者曲境中，也會(huì)對(duì)環(huán)境的氛圍和形態(tài)進(jìn)行描寫，也就是說(shuō)環(huán)境空間設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)形式也會(huì)影響音樂(lè)藝術(shù)的產(chǎn)生。

1.音樂(lè)元素在環(huán)境室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

音樂(lè)音符、樂(lè)器樣式、音樂(lè)節(jié)奏等元素在今天的各種場(chǎng)合中廣被使用，同時(shí)環(huán)境空間設(shè)計(jì)中也有許多是針對(duì)音樂(lè)藝術(shù)展開(kāi)的設(shè)計(jì)。這些專門針對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的設(shè)計(jì)中，音樂(lè)元素的運(yùn)用是比不可少的，比如音樂(lè)廳、劇院等室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)和運(yùn)用必須考慮樂(lè)器擺放的位置、音樂(lè)家與觀眾如何能達(dá)到最好的觀看效果、燈光設(shè)置如何能制造配合音樂(lè)曲境制造出來(lái)的氛圍等方面設(shè)計(jì)。而一些小型的音樂(lè)餐吧、KTV、迪廳等，同樣也需要運(yùn)用到的音樂(lè)元素，用音符元素設(shè)計(jì)的燈罩、用話筒設(shè)計(jì)的水杯、用鋼琴形狀設(shè)計(jì)的桌椅等，無(wú)一不體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師對(duì)音樂(lè)的理解。當(dāng)然這不是用音樂(lè)元素和元素之間簡(jiǎn)單的隨意拼湊就能體現(xiàn)音樂(lè)的魅力，而是需要真正去了解內(nèi)涵文化所存在的意義。

2.音樂(lè)在不同環(huán)境室內(nèi)空間中的運(yùn)用

通過(guò)音樂(lè)播放來(lái)烘托環(huán)境空間的意境和氣氛是我們常見(jiàn)的手法之一。在同樣類型的空間環(huán)境中，播放同樣類型的音樂(lè)，能很好的將環(huán)境空間中的設(shè)計(jì)意境體現(xiàn)出來(lái)，讓環(huán)境空間設(shè)計(jì)達(dá)到意境升華的效果，而如果播放與意境不符的音樂(lè)，往往會(huì)產(chǎn)生反作用。例如書店，為顧客提供安靜舒適的閱讀環(huán)境的效果，同時(shí)閱讀區(qū)可播放一下比較輕松的音樂(lè)，既能讓顧客在讀書之余放松休息，同時(shí)也不會(huì)影響讀書人的閱讀狀態(tài)。而我們常見(jiàn)的熱賣場(chǎng)中，商家為了達(dá)到吸引顧客注意的效果播放一下比較高亢、節(jié)奏比較快的音樂(lè)，雖然吸引注意的目的是達(dá)到了，但是在重復(fù)高亢的環(huán)境中，容易引起買家的不適，從而影響購(gòu)買力。可見(jiàn)設(shè)計(jì)師是可以配合音樂(lè)類型的不用，設(shè)計(jì)出不同意境不用氣氛的空間形態(tài)出來(lái)。

3.音樂(lè)文化在環(huán)境室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

音樂(lè)文化對(duì)民族歷史文化發(fā)展有著直接的影響，也對(duì)環(huán)境空間設(shè)計(jì)學(xué)科有著不同方位的影響。博物館設(shè)計(jì)、大型劇院設(shè)計(jì)以及準(zhǔn)對(duì)不用時(shí)代而設(shè)計(jì)出來(lái)的各種空間，都需要融入音樂(lè)文化，需要對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的深入了解。比如民國(guó)時(shí)期的空間設(shè)計(jì)中，留聲機(jī)、卡片機(jī)等體現(xiàn)歷史文化的物件元素在設(shè)計(jì)中是必不可少的，放置的位置也要根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏和空間節(jié)奏的配合才能產(chǎn)生歷史文化感，讓體驗(yàn)者更親切的體驗(yàn)民國(guó)時(shí)代的歷史韻味。

音樂(lè)藝術(shù)和環(huán)境空間設(shè)計(jì)這兩門學(xué)科中，擁有很多共通點(diǎn)，這也是學(xué)科融合的必要條件之一，同屬于藝術(shù)范疇的兩個(gè)科目間的相互交叉、相互影響，讓這兩門學(xué)科得到更好的發(fā)展。設(shè)計(jì)師在空間設(shè)計(jì)中應(yīng)該開(kāi)拓思維，從音樂(lè)藝術(shù)中提煉元素出來(lái)，豐富空間節(jié)奏，從各個(gè)方向體現(xiàn)空間韻律帶來(lái)的視覺(jué)美感、聽(tīng)覺(jué)美感和精神美感。在優(yōu)雅的環(huán)境空間里欣賞音樂(lè)，在婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)中體驗(yàn)環(huán)境空間所帶來(lái)的樂(lè)趣，這無(wú)疑是一種美的享受，在享受之余，能很大的豐富專業(yè)知識(shí)的涉及面，拓寬了設(shè)計(jì)學(xué)科的學(xué)習(xí)渠道。

結(jié)語(yǔ)

本文從音樂(lè)藝術(shù)與環(huán)境室內(nèi)空間設(shè)計(jì)學(xué)科融合的角度出發(fā)，打破學(xué)科與學(xué)科之間的界線，在環(huán)境室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的內(nèi)涵基礎(chǔ)上，廣泛汲音樂(lè)藝術(shù)文化的營(yíng)養(yǎng)成分，提煉兩個(gè)學(xué)科之間的共性，并升華共性。用舉例論證、類比論證等多種手法分析，得出學(xué)科融合諸多有利之處，供藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展提供理論依據(jù)和科學(xué)方法。總之，學(xué)科融合是新時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是新時(shí)期學(xué)者的必備素質(zhì)和學(xué)習(xí)的努力方向。唯有走科學(xué)的學(xué)科融合路線，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)有真正的突破。

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