“新媒體兒童”來了， 且看家長如何見招拆招

在一些公共場所，“熊孩子”拿著手機、平板電腦等電子設備打游戲或看視頻，音量很大，家長卻視若無睹。相關研究報告顯示，在我國，兒童使用新媒體出現了低齡化、娛樂化的傾向。

一方面，手機、平板電腦等可以聯網的新媒體設備伴隨著新一代兒童成長，一度成為他們身體的“一部分”;另一方面，新媒體強大的教育功能與人際溝通用途，也使其成為學習和交流的利器。本期，我們邀請了兩位家長，一起看看他們是如何看待這一問題的。

應對“新媒體兒童”淺談

威海榮成市第十四中學小學部三年級一班???梁曼娜家長???王欣欣

在今天，手機、電腦等可以聯網的新媒體設備已經成為我們生活中的一部分。我們在家里可以不放電視，但不能沒有網絡，沒有手機。可是對于許多兒童來說，新媒體可能只是電視、電腦或游戲機。

女兒在上幼兒園之前很少接觸新媒體，慢慢地，隨年齡增長看到別的小朋友玩手機，她也經常會問我：“為什么其他小朋友可以玩手機而我不行？”可是我明白強制性的“不可以”只會造成寶貝的逆反心理，就像我小時候父母反對我看電視一樣，而我們所謂的“道理”在他們看來可能就是“你不讓我玩”。最終在我們監護不到的地方她可能會偷偷地去接觸，時間長了“代溝”就會出現。所以，在孩子慢慢接觸到新媒體以后，我是支持她的，但我會要求她和我一起觀看，同時和她達成共識：我們是有時間限制的。這樣她在使用新媒體過程中遇到問題我就隨時可以指導，我們也可以隨時討論、溝通。

所以我覺得我們不應強制性不讓孩子們接觸新媒體，而是要陪伴、引導孩子去正確使用新媒體。這樣，她們在使用新媒體時會主動告知家長，我們可以和孩子們商量達成協議如每天限定時間，這樣她們是非常樂意遵守的。其實孩子們使用新媒體多數是由于缺乏陪伴，現在同小區內孩子相對較少，孩子沒有小伙伴一起玩，可是父母忙碌無法陪伴，孩子只好將注意力轉向手機與電腦。當我們放下手機來陪伴她時，會發現一切都不再是問題。

青島萊西市香港路小學四年級一班???張峰愷家長???譚業卿

我是一個倆孩子的寶媽，由于二寶太小不能出去工作，所以平時的主要任務就是照顧倆孩子。

現如今早已是全民電子時代，電子產品也成為了我們生活當中不可或缺的一部分，不論何時何地都能看到“低頭一族”，而手機也是電子產品當中最“出類拔萃”的一種了，幾乎衣食住行都可以用一部手機解決，無形當中我們早已離不開手機，因為它確實給我們的生活帶來了無限的方便，但正是這種機不離手，也給我們帶來了許多的煩惱，比如我們的孩子也喜歡上了玩手機。

家里時不時有換掉的舊手機，我跟先生都喜歡刷手機，有的時候看入迷了都不知道孩子在干嘛，不知什么時候兒子就玩起了舊手機，大概就是這個時候他也喜歡上了玩手機，等到我們發現的時候，孩子也跟我們一樣非常迷戀手機了。剛發現的時候我還特別生氣，對著兒子就大吼：“誰讓你玩手機了！你現在的任務是玩手機嗎？”沒想到兒子理直氣壯的說：“憑什么你跟爸爸都可以玩我不可以！”一句話，把我和先生堵得啞口無言，對啊，是我們給他營造了這樣的氛圍，怎么能要求孩子在這樣的情況下獨善其身呢！

那天晚上我想了很久，都說父母是孩子最好的老師，既然這樣，我們就要以身作則，給孩子做好榜樣，為了孩子，再怎么沉迷也要收斂！下定決心后第二天我便找兒子談了談。我跟他說：“我很抱歉由于我跟爸爸的不好的習慣給你造成了一定的影響，我決定以后改掉這種壞習慣，媽媽以后一定不玩手機，妹妹睡了的時候媽媽就陪你看書（我兒子其實很喜歡看書），需要帶妹妹的時候爸爸就會陪你下棋，周末允許你玩半個小時手機，好嗎？”令我沒想到的是兒子非常爽快地答應了，那一瞬我突然覺得對不起孩子，其實他是需要陪伴的，以前是我和先生沉迷手機忽略了他才導致他也效仿我們，從那以后我們真的沒在孩子跟前玩過手機（在這里偷偷跟大家安利一個方法，實在想玩手機了可以趁孩子睡覺之后刷一會兒，哈哈），兒子也真正愛上了閱讀，沒事的時候就捧著書，家里現在隨處可見他的書，臥室，衛生間，我很慶幸能夠跟孩子及時溝通并解決了這個問題，畢竟女兒也慢慢懂事了，也給我提了個醒，不能再犯同樣的錯誤。

小編有話說

“新媒體兒童”現象，需要家長恰當的教育引導，一味的禁止或過度的縱容都會引發各種問題。

1.不可“一刀切”

作為家長而言，最敏感的莫過于孩子的教育問題，有些家長，為了避免孩子沉迷網絡，想盡各種辦法讓孩子“杜絕”一切網絡。這是斷不可取的行為。首先，家長對于網絡要有一定的辨識，哪些網絡工具或者信息有助于孩子思想或教育學習上的進步，比如益智類的電視節目可以讓孩子觀看學習，一些國內外優秀的經典文學電影也可根據孩子的興趣為其推薦收看。家長對網絡信息的選擇可以適當地引導孩子，培養他們獨立思考、善于辨別的本領，這才是保護他們避免感染“網絡病菌”的根本途徑。

2.學會“正面介入”

像上面提到的“一刀切”問題，很多家長反映這直接導致了與孩子關系的破裂。面對孩子無休無止的沉浸網絡，家長真的沒有辦法嗎？一方面，父母應掌握“需求決定使用頻率”的原則，在孩子與新媒體發生接觸時，做好“宏觀調控”工作。有研究表明，當父母采取積極主動如共用或討論的方法介入子女使用新媒體時，可以有效降低子女在新媒體使用上的負面影響，如此，便要讓“規則”和“限制”更具人性化、溫情化。

3.重視家庭教育和陪伴

母愛似水溫柔，父愛如山深沉，“新媒體兒童”現象，實際上是對家庭教育缺位現象的映射。父母不僅是未成年人的第一任人生導師，更是他們最親密的朋友。因此，要時刻保持與孩子之間的親密關系，別讓“冰冷”的機器取代父母的有效陪伴，更不能因工作忙碌而將孩子甩給“電子保姆”，在陪伴孩子這方面多花時間，一定會有不一樣的收獲！625999EE-8D37-4725-98D0-11428855CAD5