廣播電視編導創新思維培養的探討

孫明旗

摘 要：廣播電視編導需要有良好的創新思維意識，以合理的培養模式，重視廣播電視編導產業的快速發展，從人們的物質生活需求出發，綜合分析娛樂生活中的相關切實發展要求，分析傳統電視廣播藝術形式中的不足之處，以合理的經濟化需求為綜合建設標準，不斷提升廣播電視編導的創新思維建設，培養良好的關鍵要素分析。從創新思維產業發展角度，在廣播電視中提升綜合重要思路分析，獲取特征和影響相關因素，提升創新思維和成本地位的分析，加強綜合作用和影響力的判斷。從實際關注的要素和生活需求出發，找準具體符合實際要求的定位，分析重要特征表象，影響因素，創新思路模式。根據本質發展要求，分析其實際的地位、作用和影響力水平。依照相關處理方面和生活標準要求，分析找準定位，提升創新思維培養意識。

關鍵詞：廣播電視；編導；思維培養

我國綜合經濟快速發展，人們的生活水平大幅提升。面對傳統廣播電視的發展壁壘，人們需要尋求符合當下事物發展的新契機、新模式。依照廣播電視產業發展的新思路，從創新模式發展為入口，重視廣播電視產業事業的健康發展，以獲取消費市場的認可，需要不斷創新，不斷發展，明確廣播電視節目的重要作用和發展需求。立足電視編導廣播建設發展模式，不斷提升生活產業的新標準，觀察生活、感悟生活，提升生活發展的創新元素，新發展。

1 廣播電視編導創新思維建設的重要價值意義

以創新發展為模式需求，不斷提升廣播電視節目制作質量水平，調整創新發展思路，重視廣播電視節目制作的質量。以有效的生活產品制作為需求，努力編輯實踐，尋求符合當下思維立體模式的新方法，讓觀眾感受新的審美體驗。按照新科技、新創新意識，提升廣播產業受眾群體的創新價值作用。以有效的參與互動意識為標準，不斷提升產品制作需求的建設。按照廣播電視融合作用，運用新的思維模式，提升大眾的認可受眾效果。

2 廣播電視編導創新思維模式的特征化分析

廣播電視制作分析中，需要通過多層創新模式的判斷，加強廣播制作的新穎性，時代建設，開放性。依照電視編導的創新思維意識，調整改變廣播電視作品的具體內容和創作模式，以新的思維、新的發展為價值需求，實現全物質產品精神建設。加強新觀念、新理論、新思維的作品推薦，提升社會發展的方式建設。利用新主題、新方法、新思路，加強藝術作品的創作。

3 廣播電視編導思維的影響價值意義

依照廣播電視創新思維培養標準需求，以扎實的知識學習基礎，良好的創新思維意識，不斷提升關鍵要素分析。按照廣播電視創新思維標準，分析影響思維發展的各類因素。通過廣播電視編導的創新思維意識培養，以全體創新為建設需求，不斷促進產業促進發展作用。分析廣播電視節目中存在的體制不足、人員素質不足等問題。依照創新意識的目標建設，不斷提升收視率水平。分析導致思維活動受影響的原因，結合編導創新局限問題，判斷創新思維中的不足之處。

4 培養廣播電視編導創新思維發展建設標準

4.1 明確定位，樹立編輯意識

按照廣播電視編導的創新思維意識水平，找準定位，搜集創新素材，制定完善的創新思維模式，按照實際需求調整欄目指導發展進程，從中獲取產品的基礎定位標準。結合創新產業發的新思路，重視生活模式的創新價值，以有效的知識儲備為標準，不斷提升產業創新，調整實踐操作模式，注重思維定式的調整，及時求異，發散思維，立足思維培養建設。從不同的角度、不同的維度出發，組合畫面、鏡頭、句子，調整新穎、獨立結果，引導觀眾更好的審美體會，找準定位，收集相關素材，樹立良好的編輯意識。

4.2 細節思維模式的編輯判斷

一切藝術源于生活，廣播電視藝術是以社會整體發展需求為導向，依照廣播電視節目的綜合制作進行定位，分析現代精神融合下的時代發展需求。立足創新思維發展，以長期活動認識發展為需求，提升思考問題的分析能力。通過滿足時代發展需求，調整思維創新，確定相關認識活動的養成和使用，思考其中存在的各類問題。通過合理的習慣性思維分析，從單向、雙向角度，獲取習慣模式，明確關鍵創新思維的結合過程。按照順向思維、逆向思維的不同角度結合，獲取創新思維關鍵要素的分析過程。注重每一個細節、成敗，突出作品的新穎意識感。

4.3 理論、實踐、靈感意識的結合互動

按照實際需求調整創新靈動性，努力提升新形式的編輯分析過程。一切藝術創作思維都需要理性于靈感之間的完美結合，通過非順向思維確定思維的直覺和靈感效果，提升創造性思維的關鍵價值環節，努力提升視覺電視的沖擊效果。以嚴密的邏輯程序，綜合的本質規律思路標準，努力提升思維創新活動儀式，提升飛躍、升華、突變過程。按照靈感進行潛在意識的分析，及時收集、整理信息，加工獲取結果。按照過程升華，信息加工，確定結果的結合性，幫助廣播電視編導實施有效的提升，滿足創新發展的新思路和新效果。重視靈感的培養，經驗的總結，從廣播、電視等多種媒體傳播發展過程中，分析符合電視編導創新思維意識培養的關鍵要素，以有效的形式，提升廣播電視的綜合化管控。

4.4 加強新媒體人才的培養

按照廣播電視媒體創新模式的發展需求，從產業人才培養需求出發，調整新媒體發展下的媒介編導辦法，以合理的操作模式，重視產播結合，提升經濟價值和經濟效益，加深新媒體人才的綜合技術培養，確定人才發展目標和建設流程，以合理的操作分析辦法，獲取新媒體人才的綜合培養，以有效的思維模式，創新的理念，培養符合當下電視廣播媒體編導發展的人才，順應市場需求，提升市場認可度，有利于更好的提升人才的綜合培養，促進我國廣播電視產業的發展，提升軟實力。

結束語

綜上所述，廣播電視編導分析過程中，按照新形式下的媒體傳播發展途徑，以有效的思路拓展為基礎，加強綜合產業發展建設，激發電視編導創新思維模式，以合理的產業發展進程，提升廣播電視編導內容的分析，加強專業人才的培養，獲取符合當下信息模式的發展要求，不斷提升綜合各產業建設，調整廣播電視媒體編導的創新和產業建設，實現思維創新，模式創新，技術創新，激發思維拓展應用，實現綜合產業的融合。

參考文獻：

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