廣播電視娛樂類嚴把導向的重要意義

姚樂

摘要：黨的十九大以來，國家新聞出版廣電總局先后下發了“限娛令”等重要文件，針對當前廣播電視過度娛樂化的現象進行了規定，但是仍然存在個別電視節目為了提高收視率，以低俗、噱頭、虛假等內容的節目來嘩眾取寵，甚至造成了較壞的社會影響，不利于社會的和諧穩定。因此，現階段的廣播電視節目應把握正確輿論導向，在節目的選擇定位上要始終堅持國家新聞出版廣電總局部署要求，真正發揮出廣播電視節目的積極作用?；诖?，本文就廣播電視娛樂類嚴把導向的重要性進行了分析。

關鍵詞：廣播電視娛樂;嚴把導向;意義

在互聯網技術、計算機以及移動終端的進步發展下，廣播電視媒體在發展過程中開始利用娛樂節目來提高收視率，人們的精神生活、好奇心都得到了較大的滿足，但是過度娛樂化的現象使得人們極易受到節目中不正確價值觀念的引導，如何做好娛樂節目、提高娛樂節目質量、嚴把娛樂導向也成為當前社會各界重點關注的問題。

一、廣播電視娛樂類嚴把導向的重要性

（一）禁止廣播電視節目過度娛樂化的重要性

廣播電視節目過度娛樂化的現象在近些年比較突出，其基于提高收視率的目的出發，在節目定位、主持人形象以及節目類型等要素的選擇上都圍繞著受眾的感官刺激需求而進行，這些過度娛樂化的現象也造成電視節目使得虛假新聞、低俗內容、暴力題材、淫穢話題、敏感事件等內容屢見不鮮，嚴重影響著群眾的價值觀念，因此，必須要緊繃導向這根弦，處理好社會效益與經濟效益的關系，杜絕為了追求經濟效益而隨意編排節目。

（二）堅持新聞立臺的重要性

廣播電視媒體是黨和人民的喉舌，新聞娛樂工作的開展應該始終堅持新聞立臺的基本原則，將“高舉旗幟、引領導向、服務大局，團結人民、鼓舞士氣、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非”作為工作的最高準則，避免虛假、淫穢的，過度娛樂化的廣播電視娛樂類垃圾節目影響受眾的精神生活，只有把握好導向才能夠真正起到“服務受眾”的目的。

（三）尊重節目發展規律的重要性

廣播電視節目一旦只為了收視率以及經濟效益的提升而運行就會使廣播電視媒體偏離正確的發展軌道，因此必須要遵循“走正道、出精品、出效益”這一發展規律，保證廣播電視節目的良性發展。群眾是廣播電視節目的受眾，廣播電視節目應注重與現實生活的聯系，而藝術來源于生活，這就要求廣播電視節目在體現娛樂性的同時兼顧藝術性，應添加有品位、有內涵的娛樂因素，提高廣播電視節目的真實性、新聞性、文藝性。

二、嚴把娛樂類節目內容三個關口

（一）要嚴把娛樂類節目入口關

當前，我國的娛樂類節目原創性不高，大多是從國外買的版權，比如時下大火的《中國好聲音》、《奔跑吧兄弟》等等，一方面是國內的電視臺滿目的跟風、抄襲導致節目定位出現問題;另一方面則是在引入國外節目的同時也引入了國外的“糟粕”文化，極大程度上影響了受眾的文化觀念。因此，我國廣播電視媒體在發展過程中應嚴把娛樂類節目入口，盡可能的追求原創，在引入國外娛樂文化的同時也應該針對國內基本國情進行創新調整[1]。

（二）要嚴把娛樂類節目制作關

現階段的廣播電視行業對技術要求越來越高，從業人員也更趨向于年輕化，以90后居多，這部分人群雖然有著較為專業的廣播電視知識，但是仍然缺少專門的馬克思主義新聞觀、文藝觀教育培訓，其在娛樂節目的制作過程中傾向于“新奇、潮流”等理念的抒發，因此在節目制作中會出現一些不適宜的網絡用語、隱晦的性用語，因此必須要嚴把娛樂類節目制作管，確保節目內容健康[2]。

（三）要嚴把娛樂類節目出口關

各地衛星綜合頻道娛樂類節目的管理規定要求較高，尤其是針對一些真人秀或者娛樂選秀節目，在播出環節必須要嚴守政治紀律，提前向上級部門履行報批手續。而嚴把娛樂類節目出口關也能夠保障節目格調高雅、充滿正能量。

三、廣播電視娛樂類節目引導和管理對策

（一）完善我國廣播電視娛樂節目行政規制立法

完善我國廣播電視娛樂節目行政規制立法是廣播電視娛樂類節目發展的基礎保障，立法過程中應從娛樂節目的內容、環節及主持人服裝等細節處全面把握，也可借鑒西方國家相關的立法經驗。

（二）將事前引導和事后監督管理相結合

一方面就是要求廣電總局要充分發揮自身的引導及管理作用對電視娛樂節目的權利、責任和義務進行規定，實施過程中要充分結合相關的法律法規;另一方面就是要監督廣播電視娛樂節目的開展情況，可以對已經播放的節目內容進行監聽監視并將其保存，以便確保事后監督工作的順利開展。

四、結語

綜上所述，廣播電視娛樂類嚴把導向是提高人們精神生活質量、穩定社會和諧的重要舉措，有利于廣播電視媒體文化內涵的提高，在其發展過程中也要嚴把電視廣播娛樂類節目的入口管、制作關以及出口關，從而不斷提高廣播電視媒體的文化性、藝術性、真實性。

參考文獻：

[1]劉玨.廣播電視娛樂類節目的引導和管理初探[J].新聞傳播，2017 （21）：95-96.

[2]郭威.駐地記者應盡快實現“從量變到質變”的化學式融合轉變——以廣播電視大型報道《中國蛇島探秘》為例[J].中國廣播，2019 （02）：69-71.