財務共享模式下管理會計的融合與發展研究

李礫

摘要：在經濟逐步走向共享模式的大環境下，要順應時代的潮流，管理會計需要與財務共享進行不斷融合。本文針對財務共享模式下的管理會計的發展進行了深入研究，主要通過對財務共享模式和管理會計二者的分析，進一步探討出管理會計在共享經濟模式下的發展趨勢。

關鍵詞：財務共享模式;管理會計：價值鏈

云計算、互聯網、大數據的時代的到來，現有的財務會計師陷入沖擊，財務共享是一家新的企業，處理財務工作，許多大型集團公司通過解決財務工作效率低下和成本高昂的缺點，使企業財務工作更加簡潔。隨著我國國家實力的提高和經濟的迅速發展，各大企業正在主導金融行業的變化，各國政府和企業都意識到轉變管理會計的重要性，正在分階段實施。

一、財務共享模式的基本概述

財務共享模式是結構化改革，分析和評估流程再造，即與組相關的工作，將共同的、可標準化的經濟活動部分隔離開來，通過共享中心統一設置標準化的表單、附件，以及監管業務處理運營流程。共享中心財務負責會計、檔案綁定。證明文件;發放資金支付發票認證單。分公司財務負責財務管理工作、來源文件收集和審計。內部資金計劃離線銀行業務;稅收籌劃和稅收;現場收款業務合同復核預算分析。目標是實現財務工作流的標準化、秩序化，提高會計信息的處理能力。

二、財務共享形勢下企業管理會計轉型的機遇

（一）管理會計在新形勢下轉型的機遇

在以往經濟數據相對封閉的情況下，企業內部的數據流轉較困難，所需時間長，許多跨國公司和集團型公司因為財務信息整合困難，使得管理會計工作難開展。隨著互聯網、人工智能和云計算等先進數據統計系統的出現，財務共享平臺的發展，企業內部的財務數據處理速度更快、更準，方法樣式更多，并且財務數據能夠更系統化，企業內部的財務信息更好分析、匯總。正是由于財務共享模式的出現，各個大型集團公司在財務數據的處理上更為便捷和智能化，這讓更多公司的財務人員能夠參與企業內部的經營預測，也為管理會計的順利轉型提供了便利。

（二）大數據的發展需要管理會計類人才

大數據時代，各個企業為了能跟上時代發展的步伐，向現代市場經濟轉型，就需要大量的管理會計人才為企業財務管理提供支持。企業發展不能局限于眼前，而是需要致力于未來，需要企業管理者有遠見意識，但預測企業未來的經營狀況不能只靠想象，而是需要大量的數據做支撐和具有專業知識的優秀人才，這為管理會計人才在財務共享的經濟模式下提供了極大的機會。在財務共享形勢下，管理會計人才可以根據大數據平臺提供的大量企業財務實際數據，再結合宏觀數據，制定適合企業發展的財務制度，使得財務工作更好的推進。同時，可以預測企業未來經營狀況，引導企業選擇更有利于發展的經營方式。

三、共享模式下管理會計的融合

財務共享模式下，管理會計的融合體現在各類原始表單、審核流程的設計，使得責任中心與成本中心對應，業務費用與合同相匹配，企業各業務模塊相互關聯，解決了信息集成缺失，提高了信息集中度，授權人員可以實時獲取所需要的產品信息?？筛鶕a品的有關成本數據，對產品成本性態進行分析，有利于實現成本價值鏈分析。例如：供產銷價值鏈中，采購活動涉及供應商管理數據庫，資金管理數據庫，采購管理數據庫，庫存管理數據庫;生產活動涉及產品數據庫、設備數據庫、員工數據庫;銷售環節設計涉及客戶管理、商品管理、銷售資金管理，銷售管理數據庫。各環節涉及信息：供應商（客戶）信息、購銷訂單信息、成本定價信息、收付款信息、市調信息、生產訂單信息、材料領用耗費信息、生產進度信息、設備狀態信息及質量檢測信息。經濟活動的發生通過流程中各業務部門的業務計劃、執行報告、多維分析，最后落實到部門經濟考核、人員業績考核，將數據采集與分析延伸到企業經營的每個角落，價值鏈中的每個節點。通過大數據把原來的單線信息重新整合，從事后分析轉型到實時動態管理，既規范秩序，又提高效率，能更好地發揮會計價值。財務共享模式下的管理會計應定位于“服務、溝通、協同、咨詢診斷、參謀顧問”，業財融合應是全員參與，強調財會部門的主體責任，但是絕不局限在財會部門，要明確企業各職能部門和各級管理人員的相關主體權責配置，通過共享上線，加強部門間溝通，使業務部門也能熟悉財務語言，理解支持財務工作，降低管理成本。財會部門也可通過對業務知識的了解，在戰略目標下，適度平衡合規管理和經濟活動靈活多變特性間的矛盾。

四、共享模式下管理會計的發展

（一）推進高校管理會計人才培養模式的創新

高校是培養管理人才的重要基地。高校應建立系統的人才培養計劃，從基礎課程、必修課程、專業核心課程等各種課程模塊系統教授學生管理會計相關知識。重點高?？蛇m當縮減大量會計基礎核算類課程，因為這些基礎的“登賬、記賬”工作會由學歷相對較低的會計人員承擔。高校也應增強學生的實際操作能力，舉辦相關財會比賽、會計技能大賽等會計類比賽，培養學生的實踐創新能力。在財務共享的時代，高校要不斷優化教學辦法，培養多元化的管理會計人才。

高校是優秀人才的聚集地，是培養管理人才的重要基地。但就目前實際情況來看，高校畢業人才跟企業需求人才的匹配度相對較低，學校教授的知識用不上，企業的相關工作完成度較低，學校要培養適應社會發展的人才就需要不斷優化創新教學方式，改變教學模式。大多數高校的教學模式都是一致的，是以文化知識課程與實際操作相結合，但是大多數學生都只停留在理論只是這一塊

（二）提高企業管理會計轉型重視度，加強管理會計人員培訓力度

在信息日新月異的時代，增強管理意識尤為重要，企業財務管理領導者首先需要提高對管理會計轉型的重視度，系統學習管理會計相關概念知識，準確掌握管理會計等相關內容;積極引導下級人員學習管理會計知識，促進財務會計人員的順利轉型;定期進行人員培訓，學習最新的管理會計知識，提高員工的理論及實踐技能。企業可通過政府創造的平臺，加強對本企業財務人員的培訓，提升財務人員的知識與技能，如：借助平臺使本企業財務人員出國深造，通過與外國財務人員的溝通交流來增進自己的能力;通過去國外的公司實踐，學習不同的制度下財務人員如何進行自己的工作，多方面提升自己的能力。管理會計人員的培養不僅需要高級、中級人員，更需要大量的初級人員，來保證財務會計轉向管理會計的人員銜接。

五、結束語

一般來說，新環境中管理會計的要求不僅包括管理會計方法、使用工具完成決策分析工作，還包括熟練地掌握創造活動，創新意識、創造效果認識、掌握稅法政策、積極參與稅收計劃等，每個經濟業務不僅僅是按領域細分，而且簡單的會計知識在工作應用程序中會有一定程度的限制，財政和稅制、稅收無關的假設、未來的經濟應用程序中，管理會計的發展可以有機地結合到稅務會計、法務會計等會計學。

參考文獻：

[1]戴喜祥.財務共享服務中心模式下財務與業務融合[J].中國鄉鎮企業會計，2019（07）：202-203.

[2]朱慧萍.財務共享平臺下企業業財融合實踐探討[J].納稅，2019，13（19）：182.

[3]曹翠珍，張敏.基于財務共享的企業集團業財融合機制[J].商業會計，2019（11）：84-86.